简介:摘要声乐教学的任务在于培养学生德、智、体、美等全面发展,声乐教学要重视学生能力的培养,激发学生奋发进取的精神,有被动学习变为主动学习,并通过音乐塑造的艺术形象感染、教育学生,使他们在得到艺术享受的同时,心灵得到净化、思想得到升华,情操得到陶冶。
简介:摘要个别谈话法是班主任教育学生最常用的方式,也是做思想工作最有效的手段之一。这种师生面对面的心理接触,既包括双方的思想交锋,亦包括双方的感情撞击。一次成功的谈话也许能影响学生的一生,一次失败的谈话,事倍而功半,弄不好会适得其反。所以,班主任要用爱心去温暖,用真情去感动,用平等去交流,打开学生的心扉,使我们的谈话教育锦上添花。
简介:摘要随着教育教学改革的推进,声乐教学采用传统的教学模式,其中隐藏着的问题渐渐暴露出来,影响声乐教学效果的取得。针对此,需要开拓声乐教学创新思路,促进声乐教学更好地发展。本文对声乐教学中的创新进行了探讨。