简介：离开哥伦比亚去美国的那天,每一秒钟,我的心都在惦记着我的朋友们。我没有跟他们道别。站在机场上,我空空的手里就像是握着一张"联合体"(我们这样称呼自己)的照片。一张记载着一帮喧闹的

简介：自由联合体是社员之间在自愿基础上联合经营的一种合作经济。它是在专业户基础上发展起来的,多数是专业户为了发挥专长,提高生产率,实行资金、技术、劳力、资源联合或购、销联合的一种新的经济形式。它对发挥农户的经营积极性、发展农村经济、促使农副业生产向专业化、社会化过渡,具有不可忽视的作用,特别是在经济比较闭塞、比较落后的地区尤为重要。

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简介：摘要近年来，国家发展进入“新常态”。建筑业作为国民支柱产业，处于寻求改革突破的关键时期，国家也进一步加快推行工程总承包模式（EPC）的步伐。2017年2月24日，国务院办公厅发布国办发〔2017〕19号文《关于促进建筑业持续健康发展的意见》，要求完善工程建设组织模式，加快推行工程总承包。装配式建筑原则上应采用工程总承包模式，政府投资工程应完善建设管理模式，带头推行工程总承包。而以“设计为龙头”的“设计-施工-采购”模式下的工程总承包尤为突出，包括设计-施工企业联合体模式日渐普遍运用。通过怀宁县星拱小学项目，向各位交流联合体模式下的合同管理。

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简介：期刊资源在高校教学和科研中占有重要地位。当前学校提出“以教学为中心”,作为教学科研的组成部分的图书、资料系统应如何围绕这个“中心”,建立相应的期刊资源保障体系,进行情报服务,最大限度地满足教学科研之需要是当前的一项重要任务。根据我校图书资料系统目前的现状,完善期刊资源保障体系的唯一途径是建立期刊联合体。所谓期刊联合体是在校内由若干个资料室和图书馆,在自愿的基础上联合而成的,具

简介：教育、科研、生产联合体,又称教学、科研、生产联合体,是学校校内教学、科研、生产部门或学校与科研、生产、经销等单位为培养人才、开发科学技术、发展生产等目的而组成的比较稳固的共同体,是横向联合的一种组织形式。校内建立的联合体如1988年3月成立的清华大学电子集团。这个教学、科研、生产一体化的技术经济实体,

简介：摘要人与社会的相互生成、相互诠释是马克思理解人与社会的关系的基本原则，马克思以人与社会的关系嬗变为出发点，提出了三种社会形态自然共同体、市民社会共同体、“自由人联合体”。只有“自由人联合体”才可称为是人与社会的真正的共同体。马克思提出的“自由人联合体”是变革现代资本主义生产方式的历史性结果，它的价值目标是人的全面而自由的发展。

简介：摘要EPC是目前国内相对应用较多的工程总承包模式，且现实中多为联合体共同承建。本文将根据项目实践讲述EPC工程联合体承包模式的利弊及相关建议。

简介：摘 要：现阶段，随着我国各种工程项目数量以及规模的不断增加，联合体投标已经越来越普遍，在实际应用的过程中发挥出了理想效果。应用联合体制度来展开工程招投标工作的时候，应该注意对招投标方法以及实施条例进行明确，将招标以及评标过程中的各项工作内容进行规范，从而保证招投标合同签订合理性。基于此，本文也尝试对工程招投标中联合体相关问题进行了深入分析。

简介：摘要：随着目前工程领域国际化程度的逐步提高，工程的要求愈来愈高，对技术方面的需求将越来越多。多个施工公司共同成立工程联合体，并以联合体的身份对一个项目实施投标，也是符合当前社会主义市场经济条件下的一个良好途径。本文重点研究了工程联合体的管理单位和各组成方之间的权力、权责关系和投标时应注意的问题，一方面是为相关领域的应用提供指导，另一方面是为相关领域的研究提供参考，希望在类似工程联合体投标方面有一个借鉴。

简介：摘要：文章阐述了产教联合体的功能和作用，分析了专业在建设和发展的过程中面临的各种机遇和调整，职业院校在人才培养的过程中如何关注市场的需求和变化，如何积极识变、主动应变。文中举例剖析了目前市场需求小的“小专业”如何转变思想开动脑筋适应市场的需求的基本方法，为职业院校进一步做好专业建设和人才培养工作有着重要的借鉴作用。

简介：摘要：本文旨在探讨市域产教联合体建设的路径和模式。首先，本文分析了市域产教联合体建设的背景和意义，强调了其在促进教育资源与产业资源深度融合、推动产业转型升级及促进区域经济发展等方面的重要作用。接着，从理论和实践两个层面，详细阐述了市域产教联合体建设的具体路径和模式，包括政府引导、市场机制、产教研融合、产教融合基地建设以及信息化支撑等方面的内容。最后，通过成功案例分析和未来展望，总结了市域产教联合体建设的经验教训和未来发展方向。

简介：摘 要：联合体模式承接ITER TAC1安装项目，对中国企业的技术及综合项目管理能力是极大的挑战。安装文件的管理直接关系施工质量、进度及费用。本文分析了联合体模式下安装文件管理的挑战与风险，通过对安装文件管理制度的建立、流程的梳理，探索出了联合体在国际工程中安装文件管理的思路与方法，为类似的项目及工程提供参考与经验。

简介：美国加利福尼亚大学教育学教授戴勒·曼恩,一直在追踪研究公立中学卷入企业界的情况。并为此提出了几点建议:1.企业的财力能够帮助一个学校转机,但是校长的首要工作在校内,而不是在校

简介：教育督导联合体的构建应基于涌现生成理论的视域，在全面考察教育督导本体论、认识论和辩证法意义的复杂性基础上，提出教育督导联合体构建要实现思维转向、方法论转向和价值取向转向。以线性与非线性，还原论与整体论相结合的方法，通过涌现生成的组成要素、生成主体的耦合方式和涌现生成的内在逻辑三方面的探索，构建跨区域的教育督导机构联合体，实现教育督导机构间资源共享、优势互补，提升督学队伍专业素养，促进教育督导事业健康发展。

简介：从生物学视角为多元化主体参与公共体育服务的改革与发展研究作出合理回答。采用文献资料、类比以及逻辑推理等方法,主要研究细胞、组织、器官和系统与公共体育服务主体之间的关系。结论认为：用生物学视角可以看清不同层级和属性的多元主体,其与细胞具有同样的效果,多中心联合主体的职能也符合分权和集中原则。

简介：摘要：校企共建实训基地联合体建设是推进和落实创新驱动发展的有效举措，高职院校智能制造类专业通过搭建联合体，耦合政府、学校、企业的人、财、物、制等各要素，应用虚拟仿真技术破解专业实训教学和企业生产过程的“三高四难”问题，本文从校培企人才培养共同体、教师协作共同体、管理运行共同体、产学研创共同体、人才动态评价共同体五个方面阐述了校企共建共享智能制造虚拟仿真联合体模式，对联合体的建设提供了方案。

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