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  • 简介:目前,胰岛笔式注射针的组装在整个行业中普遍处于人工操作或半自动操作状态,生产效率低、生产成本高。而且,人工检测在成品中难免会出现毛刺、堵塞的针管、空针、缺少大帽、缺少小帽及缺少包装纸等问题,难以满足大批量生产和企业现代化管理的要求。为此,设计了~种胰岛笔式注射针自动化组装机,以满足市场的大量需求。胰岛笔试针自动组装机包括上针座板块、上针管板块、上针板块、上胶板块、烘干板块、检堵和检毛刺板块、上硅油板块、上小帽板块、上大帽板块、包装板块等10部分,结构简单,生产速度快、产品质量稳定,同时结合人机界面技术,实现了控制过程的智能化和控制参数的可视化。通过生产实际运行证明,该组装机生产的产品质量稳定、价格低廉,生产效率与手工装配相比大大提高。

  • 标签: 胰岛素笔式注射针 自动化组装 胰岛素笔试针包装
  • 简介:风合睦晨在这个设计里意图还原对于过去的那种生活的素朴态度,一种更多地凭借人的内在精神支撑的生活态度,一种更富有人性气息的简的生活态度。当钟鼓楼的晨钟暮鼓回响在北京城上空的时候,空气中再次传来90年代初那段曾经让人刻骨铭心的三弦的乐声,朴素粗粝、扣人心弦的乐音让人心潮激荡、感慨良多;此时,窦唯悠然的笛声伴随着歌者伺勇的缓声吟唱带领着我们的思绪又一次步入了曾经那么美好的市井场景;透着这烟火气,历史的钟鼓声仿佛在此刻的空气中骤然;疑固然后又悄然飘散了。

  • 标签: 钟鼓楼 生活态度 北京城 空气 支撑
  • 简介:WT2实时翻译耳机是全球首款实现“1+2”的翻译系统,结合世界领先的语音算法和机器翻译技术,让使用者可开展自由的交流的翻译耳机。设计者以用户为中心,充分运用设计创新手段,整合智能硬件技术以及语音识别技术,为用户提供实时,无障碍语言翻译解决方案,尤其在产品使用方式上为用户提供无心理障碍的交流体验。WT2集合多种芯片与结构,工艺水平接近手机类产品。支持十种语言互译,让使用者在全球主要区域畅行;拥有3种交互模式,满足使用者在不同场景下的外语交流需求。该设计工艺精湛,材料环保,集技术创新与审美体验于一体,是一款体验优良的好产品。

  • 标签: 翻译系统 耳机 实时 以用户为中心 语音识别技术 语言翻译
  • 简介:这款U拉环插头可方便用户单指将其拔出,而且后部开放式结构为多插头彼此首尾相连提供了可能。此外,其设计结构简单,造价也定会相对低廉许多。

  • 标签: 插头 U型 开放式结构 设计结构
  • 简介:PAC系统结合RSLogix控制进行木材加工把各自非常强大并具有独特优势的不同控制系统协调在一起,对系统集成商来说即将成为家常便饭,尤其是在终端用户寻求对其控制系统进行改造和改进选择的时候。

  • 标签: 联合控制器
  • 简介:随着经济社会的快速发展,塑料制品以其多方面的优势占据着人们生活和工业用品的多种领域,塑料制品及其相关的产业也蓬勃地发展起来,相关的塑料制造和成型技术也在不断地进步和快速发展,色注塑成型技术就是在这一浪潮下快速发展起来的一种新兴的塑料制造成型技术,这种方法非常地高效便捷,在使用时能够快速地将塑料制品制作成型。本文主要分析了色注塑技术的相关技术内容和发展现状,并提出一些理论和观点以供参考。

  • 标签: 双色注塑成型技术 发展历程 理论研究
  • 简介:文章目的是探讨在互联网发展推动软件迅速迭代的环境下,在设计类软件实际教学中遇到的现象和问题,并提出了一些可供参考的教学方法;课堂观察,课堂实验,课后访谈,资料查阅;统课堂教学方式学习软件只能短暂的帮助学生渡过难关,设计软件学习的目的远不止于学习一两个软件,因此"授人以鱼不如授人以渔",最重要的是培养学生独立自主学习新软件解决问题的能力。

  • 标签: 大学低年级 千禧一代 设计软件 教学方法
  • 简介:深入分析产品造型基础课程的培养目标,指出闭卷笔试的考试方法不适应课程特点,不能全面反映教学效果及学生的能力水平.详细论述了考试改革的基本思路,提出“平时+作品设计+方案讲析”考试模式的具体方法.经过改革实践,建立了全面的课程考试体系,形成了多元化的考试方式,实现了考试的动态化,完善了考试的反馈机制.

  • 标签: 产品造型基础 考试改革 能力 创新
  • 简介:大一新生对电脑的认识有一个共同性是好奇,但是要他真正的按教材去学习一般的兴趣都不高,学习比较被动,自主学习能力比较差,很多学生对电脑的好奇只停留在玩游戏上。加上学生的来源不同,本地生之间的差异性,本地生与外来生之间的差异性,体现在电脑技能基础、知识接受能力的个性差异。于是,我设计的教学任务要顾及到学生的学习兴趣,也要顾及到学生的技能基础和个体差异,同时也要注意到他的可行性、操作性和实用性。因此,我的教学设计又要考虑到的教学进度和学生的整体基础,在教学过程中,一方面安排的任务要符合学生生活实际,还要注意任务的层次性,由学生自主选择。另一方面设置较高层次、一般层次、较低层次教学,从而保证每位学生都有一定的收获。

  • 标签: 电脑 层次 差异性
  • 简介:双面胶带,是日常会不时用到的办公文具之一。当我们贴好胶带,在将另一面贴纸撕下的时候,可能会遇到些麻烦。而来自国立台北科技大学的同学则根据自己的使用体验,将双面胶带进行改良。让胶带具有黏性的部分略短于胶带保护贴纸,正是这2毫米的小设计,可以让我们更加方便地使用贴纸。此外,胶带贴纸上还有若干蓝色三角标记,它们之间的间隔是5厘米,借助这些小标记,我们还能粗略估算胶带剪切时候的长度。

  • 标签: 双面胶带 设计 贴纸 标记 会遇
  • 简介:3月10日,来自40多个国家的超过2000名,设计、商业、文化、政治及媒体等领域的贵宾齐聚在慕尼黑的宝马世界(BMWWelt),参加第64届iF设计奖颁奖典礼,祝贺2017年iF设计奖的获奖者。这项国际知名的设计奖项,每年由iF国际论坛设计有限公司(汉诺威)颁授。本年度的75位来自世界各地的优胜者在颁奖典礼舞台上从iF执行长Ralphwiegmann先生手中接过iF金奖奖杯,表彰其杰出设计成就。

  • 标签: 设计 作品 颁奖典礼 国际论坛 慕尼黑
  • 简介:本课题主要关注社区在线平台为准退休人员以及刚退休人员社会化的适应服务的系统创新设计研究。通过对当下退休适应性培训,社区为老服务和社区在线平台的深入调研以及对目标人群的深入访谈,了解退休适应性培训的市场需求以及社区开发潜力,针对目标人群的生理和心理需求,以及在即将或刚步入退休阶段无退休规划,迷失人生价值、兴趣爱好丢失、社交圈发生巨大变化等问题,结合这一目标人群的心理、行为和生活习惯等的特殊性以及社区现有的信息平台和社区服务,从设计的角度创新的系统的来解决当前存在的退休人员生硬社会化的过程中出现的一系列问题。在线平台服务系统主要是以为社区准退休人员以及刚退休人员提供退休规划,即基本退休知识;帮助制定退休规划,重建人生价值等这几个方面来解决问题。这一服务系统设计发挥社区与准退休人员和刚退休人员的密切关系,使其更好的适应社会,更好的迎接退休生活。

  • 标签: 准老人 退休适应 社区 在线平台 设计策略
  • 简介:CROX闊合以“清新民风”的空间概念,再造此处成为新南京人的居住、学习、享受的立足之地,采取流动、交叠、再生的策略勾勒出新旧时代共存的和谐美感。

  • 标签: 空间概念 南京人 灰鲸 网易
  • 简介:一款高科技液压天然气压缩/膨胀机由于在转子罩上使用可磨损的PTFE(聚四氟乙烯)材料.大大减轻了快速移动叶片与转子之间的摩擦力.同时保护了转子和转子罩.其转速最高可超过每分钟6000转.输出功率接近950马力。

  • 标签: PTFE 压缩机 消耗型 聚四氟乙烯 输出功率 转子
  • 简介:IDC拥有大量无线射频、无线、网络通讯协议及低功耗微电子技术方面的经验,团队已研发出一系列灵活、低成本的通用物联网模组以满足不同应用的智能硬件的连接条件,包括家用消费电子及至个人医疗设备。模组的规格经过研发,准确适应需求。IDC有两款可与企业的电子设备相连接的模组:Indus模组:适合家庭、办公司及工业环境:Yukon模组:适合使用蓝牙的个人用户。

  • 标签: IDC 物联网 通用型 模组 研发 网络通讯协议
  • 简介:关于犀牛建模的一个问题:犀牛产品开模线怎么建.开模线怎样建才正确?接下来我们对这个问题进行探讨。首先我们来看这个图,这个就是我们最常用的构建分模线。对产品分模线的理解其实不难.在建模之前要认真观察是不是分模线.具体来说,产品分模线有两种情况。

  • 标签: 模线 建模 犀牛 装饰条 产品
  • 简介:维渲染的大概一般性步骤都可以概括出以下几:步大型线稿(或者扫描手稿)然后提炼出关键形体线条,接着就是大笔刷喷底色.最后就是加重和提亮。轮胎和车灯是整个效果的点睛之笔,适当的给点壳丽的车身反光效果更好。

  • 标签: 汽车设计 渲染 二维 侧视图 教程 反光效果
  • 简介:从报告图中可以看出,iPad的销量下滑明显,这也是由于从去年10月份发布iPad钎口iPadmini平板电脑之后,苹果再无平板新品发布。业界认为,近期苹果若再无足够吸引消费者的新平板出现,

  • 标签: 平板电脑 IPAD 销量 国内 消费者 苹果
  • 简介:为了解决中高职贯通培养模式中存在着的培养目标混乱、课程内容重复、课程衔接不畅、教学低效等问题。在梳理职业教育课程理念和总结经验教训的基础上,逐步形成了“一个理念、两大平台、四个体系”的课程教学改革总思路,建构中高职贯通培养模式设计类专业一体化的课程体系,搭建课内外教学平台,明确课程目标内容,改革教学组织形式,实施多元互动教学改革,采取发展性教育评价体系,提升中高职贯通培养模式教育水平。

  • 标签: 中高职贯通 设计类专业 专业基础课程改革