简介：存忠先生的文章提供了丰富的资料，并进行了细致的分析，笔者基本同意他的意见。只在定名上做一点小小的修正。气溶胶颗粒的划分界限是一个尚未取得公认的一致意见的问题。例如：在《大气科学名词》中，

简介：

简介：军语是军事术语的简称。军语的定义是军语理论研究面临的全局性的首要问题，也是一个不可回避的学术难点问题。军语具有专业性、科学性、普遍性、系统性、单一性等基本特点，应根据军语的基本特点，从语言学角度进行定义。

简介：名词审定工作具有规范性、研究性、协调性、长期性等特点。收词、定名和定义及英译等工作都遵循着一定的规范;名词审定工作既要从科技,也要从语言的角度进行研究;学科领域内专家学者之间,名词审定工作者与专家学者之间,各学科之间,人名、地名及语言文字等,都需要进行协调;名词审定工作只有起点,没有终点,既是历史发展的要求,也是科技进步的需要。

简介：从科技汉语选用的词汇特点分析入手,描述了汉语科技语体在词汇层面的特征,给以学习学术汉语为主要目的的汉语学习者提供了了解学术汉语词汇的帮助。主要围绕词素结构、发音、语义、词汇分层、形成机理、名词化等方面的基本特点进行分析。结论是：汉语科技词汇与普通词汇相比所含词素多、讲究读音对应和对称、语义趋向单一和专指、层次结构复杂且有5层以上结构出现、词汇形成方式规律明显且可造性强、名词化现象普遍而实用。

简介：

简介：根据项目组织环境特点,构建了以PMO为知识中介的有限理性知识转移多群体动态演化博弈模型,通过计算分析得到演化稳定策略和演化稳定相图。研究表明,知识溢出效应、知识协同效应、知识转移成本以及知识转移的奖惩措施,是知识转移行为主要影响因素,并决定项目型组织知识转移的整体演化趋势。

简介：2009年4月，一场突如其来的疫情席卷全球，引起各国高度重视。这一疫情的命名经历了从“猪流感（swineinfluenza）”等词到“甲型H1N1流感（influenzaA（H1N1））”的变化。本刊对此命名变化的来龙去脉以及“甲型H1N1流感”的含义进行了梳理与解读，并就命名问题征询了一些专家的意见。

简介：＂点＂与＂线＂是最简单的符号元素,也是人类抽象思维的最简约表现形式。本文考察了人类历史上认识＂点＂和＂线＂的方式和事件,阐述了＂点＂和＂线＂在揭示事物结构方面的作用,描述了人类以＂点＂与＂线＂作为符号工具重构对象并加以认识的思维活动。随着网络时代的到来,＂点＂和＂线＂将不再隐身于人类思维的后台,而将成为人们从＂网络＂这个时代标志的视角观察和了解各种系统的基本媒介。

简介：知识传播方法作为一个开放的系统，是一般意义的方法在知识传播活动中的具体体现。运用系统的动态原则分析知识传播方法，有三种主流的传播方法：点对点传播方法、点对面传播方法和点点交互传播方法。其中每一种主流的传播方法，都与一定历史时期社会发展水平相适应，都有其一定的功能，但也存在一些缺陷。

简介：为了研究由物理用语组成的物理知识网络的特性,利用复杂网络理论构建了物理知识的二元网络,通过分析发现物理知识二元网络具有复杂网络的特点：物理用语间的平均距离较短;物理知识网络的度分布满足幂律分布;物理知识网络具有层次性模块结构。因此,通过分析物理知识的二元网络特性,可以理解物理教科书所隐含的抽象的物理知识的结构特征。

简介：河流是蔚蓝色地球上一条最长的生命带，无论她的空间长度还是时间长度还是她所拓展的广度。河流作为生命，她创造了人类最为灿烂的文明。那么，人与河流具有什么样的基本关系？为什么直到现在，人类在河流面前，还有诸多困惑，甚至束手无策，或者刚刚欣喜于在河流面前取得一点征服，便受到来自于自我能力昭显所带来的惩罚？人与河流的关系，实际上是唇齿相依、互相依赖的关系。一切无所作为或者人类中心主义的观点，均需要重新审视。

简介：摘要根据小学生的心理发展特点，结合教学实践，对如何在课堂教学中对学生进行认识学习规律的引导和掌握学习方法的指导进行了思考和研究，并在阅读教学中进行了学法（即阅读方法）指导有效途径的探索。

简介：城乡基本公共服务均等化的研究主要围绕其概念、内涵、标准、理论基础、建设意义、建设背景、发展历程、存在问题、实现路径、政策建议等方面展开。在概念、内涵和标准上，多数学者还是在基本公共服务均等化意义上使用城乡基本公共服务均等化；在存在问题、实现路径、政策建议上，学者们的研究可以划分为宏观和微观两种类型。

简介：师范院校教育实习要实践检验、学习培养学生的的职业素质、团队协作精神、教育理念、教育教学技能、教育教学艺术等。

简介：经济混沌是经济系统所具有的除了稳定平衡、周期变化和不稳定发散的动态行为之外的第四种动态行为.经济混沌可以是有益的、有害的和中性的,是可以利用、控制和防犯、适应的.

简介：师范院校教育实习要实践检验、学习培养学生的的职业素质、团队协作精神、教育理念、教育教学技能、教育教学艺术等。

简介：城乡基本公共服务均等化的研究主要围绕其概念、内涵、标准、理论基础、建设意义、建设背景、发展历程、存在问题、实现路径、政策建议等方面展开。在概念、内涵和标准上，多数学者还是在基本公共服务均等化意义上使用城乡基本公共服务均等化；在存在问题、实现路径、政策建议上，学者们的研究可以划分为宏观和微观两种类型。

简介：

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