简介:摘要目的本文主要就心电图、心电向量图以及多普勒彩超心动图对于心肌梗死患者的诊断价值进行了探究分析。方法选取2016年10月-2017年12月期间在本院进行诊断的60例心肌梗死患者作为研究对象,分别给予患者心电图、心电向量图以及彩超心动图检测,并就这三种检测模式在心肌梗死不同阶段的诊断敏感性进行对比分析。结果本次研究中,心电图对于急性心肌梗死患者有着更高的检出率,而对于陈旧心肌梗死患者而言,心电向量图的检出率则要显著高于其它两种检测模式(P<0.05)。结论心电图跟心电向量图分别对急性心肌梗死以及陈旧性心肌梗死患者有着良好的诊断效果,而彩超心动图则能够对室壁瘤起到良好的诊断效果,因此在对心肌梗死患者进行诊断的过程中,还需要结合这三种检测方式来取得良好的诊断效果。
简介:【摘要】 目的 探究视频眼震电图在良性阵发性位置性眩晕( BPPV)手法复位中的应用。方法 资料抽取我院 2017 年 4 月 ~2018 年 2 月收入 BPPV患者 80例,按照入院先后顺序分为两组,对照组 40例采用常规手法复位,观察组 40例采用视频眼震电图改良手法复位,对两组临床效果进行比较。结果 观察组治疗总有效率为 95.0%,高于对照组 85.0%,两组差异有意义( P< 0.05)。结论 视频眼震电图检查应用于 BPPV患者中起着重要临床意义,能进一步诊断、指导临床检查及其治疗,值得推广。
简介: 【摘 要】思维导图法在产生的初期只是为了让学生能够更好的克服障碍,提升学习效果,而今得到了越来越多的应用,能够让学生的创新思维能力得到增长。思维导图是组织性思维工具,能够把放射的思维变得具体。药学教学中使用思维导图法能够让学生的兴趣以及积极性都获得提升,缓解学生的学习压力,对不同学生的个性化需求给予满足,让药学教学质量获得较大的提升。本文就药学教学使用思维导图的实际效果开展了研究探讨。 【关键词】思维导图法;药学;教学;运用
简介:摘要目的探讨彩色多普勒超声心动图在肺动脉口狭窄的诊断价值。方法选取2016年1月~2017年12月期间收治的肺动脉口狭窄患者40例多普勒超声心动图检查的结果进行回顾性分析.结果肺动脉瓣狭窄40例,经超声诊断轻度狭窄11例,中度狭窄20例,重度狭窄9例。40例患者均有瓣膜增厚,瓣膜回声增强35例。结论彩色超声心动图对肺动脉口狭窄的诊断准确,评价病变程度及心功能情况,具有重要价值。
简介:摘要目的探讨超声心动图诊断对主动脉夹层的临床应用价值。方法选取我院2015年1月~2017年12月期间收治的30例主动脉夹层患者超声心动图诊断分析。结果超声心动图诊断主动脉夹层,诊断总体异常28例,准确率为93.33%有较高准确率。主动脉瓣异常20例患者,超声心动图诊断符合率100%;主动脉弓部超声心动图诊断异常21例,诊断符合率95.45%;胸、腹主动脉经超声诊断异常19例,诊断符合率86.36%。结论经超声心动图的应用,为诊断主动脉夹层提供了一种较好的无创性方法,而且超声以价廉、操作简便、无创伤、重复性好等优势越来越受到临床医师的青睐,是目前主动脉夹层最简便易行的首选诊断方法。
简介:目的探讨超声心动图参数预测早产儿动脉导管早期自然关闭的价值。方法对165例早产儿分别于出生后24h、72h及7天行超声心动图检查,将7天内动脉导管未自然关闭者归为动脉导管未闭(PDA)组(n=37),7天内自然关闭者为对照组(n=128)。对出生后24h首次超声检查参数进行统计学分析,对差异有统计学意义的参数行多因素Logistic逐步回归分析。结果PDA组左心房收缩末期内径/主动脉根部内径、分流束最细处动脉导管宽度、肺动脉压均高于对照组(P均<0.05),最大分流速度、降主动脉与肺动脉压差(ΔPs)、卵圆孔分流速度均小于对照组(P均<0.05)。多因素Logistic逐步回归分析结果显示,24h首次超声心动图参数中,仅ΔPs与动脉导管早期自然关闭相关(P=0.02)。结论超声心动图检查参数预测早产儿动脉导管早期自然关闭具有重要意义,ΔPs与动脉导管早期自然关闭相关。
简介:摘要目的探讨康复阶梯图在脑卒中患者康复护理工作中的应用效果及价值。方法选取我院近两年收治的100例脑卒中患者作为研究对象,按照随机数字表达法将其分为观察组(n=50)与参考组(n=50),参考组接受脑卒中常规护理,观察组则采用康复阶梯图护理,护理4周后比较两组护理效果。结果观察组神经功能缺损评分(NIHSS)、Fugl-Meyer运动量表评分、康复训练依从性以及汉密尔顿抑郁量表评分(HAMD)均显著优于参考组(P<0.05);观察组并发症发生率明显低于参考组(P<0.05)。结论康复阶梯图在脑卒中患者康复护理中使用,可显著提高康复训练依从性及康复效果,有助于促进受损神经功能及肢体功能的恢复,减少抑郁症及并发症的发生。
简介:摘要目的探讨操作流程图+自录视频在消毒供应中心培训中的应用。方法利用科室电脑或微信播放自录视频,通过操作流程图+自录视频操作进行培训、示教老师视频分解细节讲解,提高操作技能水平。结果操作流程图+自录视频应用后,各种无菌物品的不合格率明显下降。操作考核优秀率明显提高。结论操作流程图+自录视频在消毒供应中心中的应用,不但规范了各项技术操作流程,提高考核优秀率,还减少了错包率,提高平均服务满意度、工作效率,保证工作质量,减少了医院内感染的发生。