简介:摘要:核心素养背景下的物理教学内容趋向复杂化,对学生的综合运用与创新实践能力提出更高要求。基于新高考的改革方向,要求学生不仅掌握物理知识,还要构建物理模型,从“物理概念”上升到“物理规律”,从“理论知识”发展到“实践运用”,通过高三物理复习,梳理基础知识,拓宽知识视野,在强化基础知识与基础技能的同时,也要把握高频考点,关注焦点问题,设计一套符合新高考的复习方案,帮助学生真正夯实物理知识,解决物理问题,发展核心素养。本文基于层层递进的发展原则,探索提高高三物理复习效率的策略。
简介:调整句序主要考查学生运用、组织语言的能力,笔者在教学实践中总结了三种调整句子顺序的方法,取得了实实在在的效果。
层层递进提高高三物理复习效率的策略
调整句序三法