简介:近年来,国家有意通过干部交流来促进省区间的平衡发展,国内外学者也对官员交流做了大量研究,但大多是被纳入经济增长的分析框架中,还缺乏其对经济一体化影响的定量研究。本文系统考察了省级官员跨省交流及任期对区域经济一体化的影响。研究发现,交流能够显著促进国内市场整合;书记比省(市)长的促进作用更强,如果书记交流的水平提高l%,市场整合水平提高0.183%;平行交流比垂直交流的促进作用更强,高出9.52%。研究进一步发现,官员交流促进经济一体化存在时滞效应,官员任期与经济一体化的关系呈现正u型特征。研究还发现,官员交流对一体化的影响在地区之间存在着明显差异。对东部的促进作用强于中西部。本文是对已有理论文献的拓展,从实证角度验证了已有理论的正确性,并对我国官员治理制度的完善提供一定的证据支持。
简介:摘要新一轮职业教育教学改革正不断深入,许多职业院校都根据自身特点进行了一体化教学模式改革探索,从教学理念的树立、一体化双师队伍的打造、校本教材的设计开发、教学评价机制的建立等多方面进行了创新改革,以进一步提升学校教师队伍素质,更多地培养地方经济发展和社会发展所需要的人才。
简介:摘要本文通过《数控车编程与实训》教学现状分析,提出了采用“教、学、做”一体化教学职业教育新模式的必要性,并从课程定位、课程内容设置、教学组织过程、教师指导过程、课程考核和教学方法等方面阐述了一体化教学的实施过程。
简介:欧洲刑事政策在欧洲市场一体化的背景中获得关注。欧洲刑事政策一体化表现在两个方面:欧洲法律的刑事化,即欧洲共同体、欧盟层面刑事法律规范的扩张和限制;刑事法律的欧洲化,即各成员国刑事法律对欧洲统一、共同的刑事标准的反应,前者集中体现为一体化,后者集中体现为一体化语境下的多元化。《里斯本条约》确立的多数表决立法机制为欧洲超国家的刑事实体法和刑事程序法的发展提供了空间,一方面可能导致欧洲刑事立法扩张的风险,另一方面成员国为了维护自身的身份滥用防卫机制可能导致欧盟刑事立法的瘫痪。欧洲刑事政策一体化有助于解决这样的矛盾,为合理控制并引导欧洲的刑事立法和实践提供可靠的途径。
简介:摘要要充分开展汽车运用与维修专业的理——实一体化教学,首先教材要适合理——实一体化教学,教师要具备过硬的理论知识和娴熟的操作技能;其次要有功能齐全的教学实训室;然后教学组织形式和环节要有利于理——实一体化教学的深入。只有这样,才能实现理——实一体化教学目的。
简介:党的十八大报告指出,解决好农业农村农民问题是全党工作的重中之重,城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。近年来有关财政政策的实施,有效地推进了我国城乡一体化发展进程,为加快形成“以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系”做出了积极贡献。尽管如此,当前我国财政支持城乡一体化发展仍然存在许多问题,如支农支出结构有待优化,支农支出体制有待完善,支农支出效益有待进一步提高等。为此,需要在深入研究分析的基础上,结合我国经济社会的实际加以健全完善,以更好地为推进我国城乡一体化的发展提供保障。(一)加大投入力度,优化投入结构根据发达国家的经验,推进城乡一体化发展离不开财政的支持,财政支持城乡一体化发展的重点是解决“三农”问题。发达国家财政支农支出不仅数额大,而且增长稳定。