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56 个结果
  • 简介:近年来,一方面随着PGIS建设的强势推进,各地采集了大量的警用地理图层数据,但这些高价值的图层数据在日常侦破过程中综合应用效率不高,发挥实效不够明显;另一方面随着全国手机普及率与使用率的迅猛攀升,越来越多的犯罪分子利用我国机主信息实名制度落实不到位这一漏洞,大量购买未实名登记的通讯号码,频繁使用手机通讯联系并肆无忌惮作案。“图层叠加圈踪法”正是在上述背景下应运而生,可破解当前犯罪分子利用未实名登记的通讯号码进行大肆作案的重大难题。

  • 标签: 图层叠加 犯罪分子 PGIS 侦破过程 地理图 高价值
  • 简介:“信赖”是指“信任并依靠”,信任是信赖的核心部分,二者均有相信所获取的信息,并据此产生一定的行为预期,决定实施某种行为的含义。当人与人之间的信任发展至较高程度时,便产生了对对方的依赖。一般情况下,作者对于期刊的投稿等行为需要以一定的信任或信赖为基础才得以形成。而完全漫不经心的毫无具体投稿目标的一稿多投等行为则不属此列。

  • 标签: 信赖关系 期刊 一稿多投 信任 行为 投稿
  • 简介:[摘要]推进教育均衡发展不单是政府责任,还是学校行为。学校要有责任感和使命感,不能被动配合,而应主动作为,要以面向全体学生为主线,以促进学生全面而有个性的发展为目标,以质量的均衡为重点,努力从“认识、制度、师资、质量”等四方面开展推进工作。[关键词]均衡发展推进推进教育均衡发展是促进教育公平的重点,教育部曾多次发文提出具体实施意见(教基【2005】9号、教基【2010】1号),《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)(以下简称《纲要》)也有重点强调,且把均衡发展作为“义务教育的战略性任务”、把促进公平作为“国家基本教育政策”。教育均衡发展一般情况下可以从宏观、中观、微观三个层面推进,由于宏观、中观层面主要由政府推动,力度较大,加上媒体的宣传,因此,在教职工中容易造成认识上的偏差,认为教育均衡发展是上级的事,学校只要配合即可。作为微观层面的学校,我认为在这方面要有责任感和使命感,不能被动配合,而应主动作为。要以面向全体学生为主线,以促进学生全面而有个性的发展为目标,以质量的均衡为重点,扎实做好如下四方面的工作:一、认识先行认识决定行动。因此,学校一定要通过各种途径大力宣传教育均衡发展的内涵和意义,在全体教职工中加深理解,形成共识,明确责任。教育均衡,是指在教育公平思想和教育平等原则的支配下,教育机构、受教育者在教育活动中,平等待遇的教育理想和确保其实际操作的教育政策和法律制度。其最基本的要求是在教育机构和教育群体之间,平等地分配教育资源,达到教育需求与教育供给的相对均衡,并最终落实在人们对教育资源的分配和使用上。教育均衡发展的本质是追求教育平等,实现教育公平。教育涉及千家万户,教育公平是社会公平的重要基础,关乎社会的和谐和稳定,温总理在十一届全国人大第三次会议上答记者问时语重心长的说:“公平、正义比太阳还要有光辉”。教育均衡发展的追求可简单理解为“办好每一所学校和教好每一个学生”。教育均衡发展的推进,全社会应共同努力。《纲要》明确指出:“教育公平的主要责任在政府,全社会要共同促进教育公平”。因此,教育均衡发展不单是政府行为,还是学校行为和教师行为,不过是给力点不同而已。

  • 标签: 均衡发展 学校层面 层面推进
  • 简介:文学作品具有复杂的结构,可分为文学话语层面、文学形象层面和文学意蕴层面,文学阅读活动包括了解、欣赏和批评三个阶段。根据文艺学相关理论及中学诗歌教学特点,可将诗歌教学分为三个层面,即:初步感知,了解诗歌大意;审美欣赏,感受诗歌形象;把握意蕴,鉴赏评价。其中,审美欣赏是中心,其他两个层面是重要组成部分。参照这三个层面进行诗歌教学,有利于把握诗歌特质,改善诗歌教学的效果。

  • 标签: 层面 了解 想像 鉴赏
  • 简介:在微观层面的总分结构中,作为总提和分说的联系点可以是词、短语和句子等话语成分;总提项与分说项、各分说项之间存在多种语义关系小类:量性特征是这种总分关系组合的重要语义条件。

  • 标签: 总分结构 话语成分 量性特征 辖域
  • 简介:业主大会制度是《物业管理条例》创设的七项物业管理的基本制度之一,是区分所有财产制度的组成部分,包括业主大会的组成、成立条件、职责、会议制度、议事规则等内容。自2003年创设业主大会制度以来,学界和行业围绕业主大会法律属性的争论从未停止过,由于2007年的《物权法》和修订后的《物业管理条例》基于种种考虑对业主大会的属性未做出明确的界定。

  • 标签: 业主 层面 物业管理 管理条例 组成部分 成立条件
  • 简介:一、将中介思维运用于各门课程编制、教学法、目标设计等范畴属哲学层面的具体科学方法论。二、三个要素(知识、技能、品格)互为中介和三点三力(切入点、联结点、归宿点;张力、行力、聚力)共处中介的关系思维属哲学层面的一般科学方法论。

  • 标签: 中介体系 哲学 科学方法论 教育 课程编制 中介思维
  • 简介:对湖北省某地关于新农保制度运行现状的调查数据表明:农村居民对"新农保"捆绑制度的看法是不一样的。文章在描述分析和交互分析的基础上,利用orderedprobit模型,做出回归分析,探究可能影响其对新农保捆绑制度看法的因素,在此基础上提出推动新农保制度可持续发展的对策和建议。

  • 标签: 新农保 捆绑制度 orderedprobit模型
  • 简介:大学生就业问题是社会关注的焦点,提高大学生就业能力已经成为高校亟待解决的问题.本文从高校层面对大学生就业问题作简要分析,并提出相应对策.

  • 标签: 高校 大学生 就业
  • 简介:据报道,继京东方液晶面板6代线在合肥实现量产后,目前合肥液晶面板8.5代线项目正式获国家发改委批复核准,该项目计划在2012年底实现量产。

  • 标签: 液晶面板 合肥 国家发改委 项目计划 京东方
  • 简介:以中央政府与地方政府的关系和地方政府之间关系为切入点,运用1995-2008年我国分省面板数据,以地方政府财政赤字率为风险指标,对财政分权和由财政分权引发的地方政府竞争与地方政府的赤字水平的关系进行研究,结果显示:财政分权和地方政府竞争都显著的影响地方财政赤字水平,财政分权程度越高,地方财政赤字水平越高;地方政府竞争越激烈,财政赤字水平也越高;并且由财政分权带来的地方政府的竞争效应能够更好解释地方政府的赤字膨胀,而非财政分权本身。

  • 标签: 地方政府财政风险 地方政府赤字 地方政府竞争 财政分权
  • 简介:介绍基于数控加工仿真器面板的注塑模具设计流程。使用Moldflow软件对塑件的注射成型过程进行CAE分析,找出模具设计过程中可能产生各种缺陷的原因,并制定解决方案,最终确定出最优化的模具结构。在UGMoldWizard基础上,完成注塑模设计。结果表明,在实际的生产过程中,利用Moldflow进行分析在优化塑料模设计和工艺参数等方面具有指导作用。

  • 标签: CAE MoldnoW 注塑模 模具设计
  • 简介:分析了改造前长锥变截面板簧轧制加热炉存在的问题,介绍了改造方案,及方案实施后取得的效果。

  • 标签: 变截面 加热炉 炉膛 烧嘴 PLC
  • 简介:本文对184个国家1980-2008年的面板数据分析表明,开放程度与政府规模的关系由两种力量作用所决定:一种力量是开放所带来的外部风险冲击,另一种是外部竞争压力带来的国内市场化改革。对于发展中国家而言,两者作用使得开放程度与政府规模呈现倒U形变化;对于发达国家,由于其应对风险的能力强,使得开放程度与政府规模呈现负相关关系。对于中国的省级面板数据分析发现,两者作用使得开放程度与政府规模在东部呈负相关,在中西部呈正相关。

  • 标签: 开放程度 政府规模 外部风险
  • 简介:自上世纪30年代初美国修建世界第一座CFRD以来,已80多年从未有过在CFRD面板上施加预应力的报道。笔者在2008年香港国际CFRD经验交流会上提出,在钢筋混凝土面板上施加预压应力,藉此达到提高抗裂性能、减少钢筋用量,这一创新提议得到与会专家的赞同。经三年多来在葛洲坝集团伊犁水电投资公司、水利部新疆水利厅勘测设计研究院、天津冶金中兴盛达公司及柳州OVM公司的大力支持下,通过斯木塔斯水电站挡水大坝——CFRD面板试验获得成功。本文简要地介绍大坝及施加预应力情况,并在总结实验的基础上提出改正的意见。

  • 标签: 混凝土面板堆石坝(CFRD) 施加预压应力 缓粘结筋 超长索
  • 简介:摘要面板坝上游垫层坡面传统的施工方法是采用斜坡碾压。这种施工方法难以保证质量,施工工序复杂,填筑期上游坡面长期无防护。在一定程度上影响工程进度和工程质量。挤压式混凝土边墙技术,施工可以水平碾压取代斜坡碾压,加快施工进度,施工中可减少降雨对坡面的冲刷,提高工程质量。

  • 标签: 双河口 混凝土挤压边墙 应用
  • 简介:据报道,京东方科技集团(BOE)将加速开拓日本市场。该公司董事长王东升曾表示,最快将于2013年向日本提供分辨率高达高清(HD)面板4倍的“4K”高精细面板。京东方已于2011年11月设立了日本法人。京东方将以高精细面板为契机,加快开拓以大电子厂商为主要对象的日本市场。

  • 标签: 京东方科技集团 日本市场 液晶面板 高精细 董事长 分辨率
  • 简介:摄取化学图表信息既是高中生化学学习的难点,同时又是高考化学试题设计的新亮点。尝试运用教育心理学的有关理论,研究学生在摄取化学图表信息时存在的典型错误,发现分类思想对学生摄取图表信息的重要意义。以此为指导,利用高中化学人教版必修模块教科书中的素材,针对学生暴露的问题改进教学设计,以期促进学生化学图表信息摄取能力的提高。

  • 标签: 图表信息 分类思想 信息摄取