简介：黄岩岛事件让我国的传媒多少意识到国家领土和主权的重要性。我们不仅要维护我国的领土主权，同时也要在我国政府承认的前提下，尊重别国的领土和主权。在这方面，我国的传媒负有很大的责任，因为我国的传媒均为国有资产，传媒上关于国家领土边界的文字和地图，并非仅仅是传媒的立场，而是代表我国政府的立场。尤其是传媒上刊播的地图，一目了然，显示着我国政府关于国土的基本立场。

简介：2017年7月,长沙市初中历史教师“新课标、新课程、新课堂”暑期培训在长沙市湘一芙蓉中学举行,笔者有幸聆听了华南师范大学教授、《中学历史教学》主编王继平老师题为《部编初中历史教科书中的重要问题》的讲座,对2017年秋季开始在全国统一使用的部编历史教材中的重要问题有了初步的认识。现简要总结,与同仁共享。

简介：国家与社会的分离是公民以及公民意识生成的前提.公民意识是法治国家的产生、存在和运行的心理基础和社会人文背景.公民意识生成的逻辑前提是国家与社会的二元划分对于公民意识的分析与认识的客观基础,是政治国家与市民社会所奉行的运行规则的差异性.法治国家意味着对人的主体地位的重视和对法治文化的尊重.公民意识作为法律文化的组成部分是法治社会法律秩序内化的关键,法治国家不仅要以法律为基础,更要以具有法治精神的公民意识为基础.

简介：传媒与政治有密切地联系。传媒发表的任何内容（包括广告），如果涉及到中国与邻国的边界，其描述或地图的展示，对相关国家来说，会被视为是中国政府（而不仅仅是具体的传媒）对某一边界走向的认可，因为中国传媒的所有权属于国家，它发出的涉及国与国关系的信息，

简介：新加坡非常重视国家意识教育,始终坚持国家意识主导性,把它作为建国之本和立国之本,把它看作是现代化建设取得成功的一个重要保证。实施这项政策40多年来,新加坡取得了令世界震撼的成就,也积累了丰富、有效的国家意识教育的经验。这为有相似文化根基、极需但还未建成国家意识教育的我国提供了一些有益的借鉴和启示。

简介：一、八旗意识——自强的民族万历四十三年（1615年），八旗之建制正式设立，纳人八旗之女真、蒙古、汉人及朝鲜人等，从此便有了另一种社会身份，即“旗人”。在后金时期，八旗中只有八个旗，并未分建满洲、蒙古、汉军之八旗，

简介：国家与民族形象意识是爱国主义精神的集中体现,是维系国家与民族稳定与发展的强大精神动力.对国家与民族的热爱意识、归属意识和认同意识是国家与民族形象意识的主要内容.培育国家与民族形象意识有助于公民形成政治主体意识、政治认同意识和政治参与意识.全球化、网络化和市场经济的发展呼唤着国家与民族形象意识.

简介：摘要:实现中华民族伟大复兴的中国梦是新时代中华儿女的历史使命。国家意识作为国家和个人的精神纽带,其培育实践能够促进新时代大学生对历史使命的担当、推动新时代大学生自由全面发展、最终助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。新时代大学生国家意识培育有新的要求,应该以时代化、民族化、国际化为基本遵循。具体来说,要整合民族时代体验、以核心价值观构建价值共识、将顶层设计与现实保障相结合、将历史使命与人类担当相结合,从而有效推进新时代大学生国家意识培育。

简介：国家意识是中华民族团结统一和稳定发展的基础,关系到中华民族的千秋大业和最大利益,是反对分裂主义思想和行为的锐利武器。法律是治国之重器,良法是善治之前提。当前,强化统一国家意识必须全面贯彻党的十八届四中全会精神,全面推进依法治国方略,把各项工作全面纳入法治轨道。为此,必须坚持以下原则：政治性与社会性相结合的原则、统一性与灵活性相结合的原则、法制性与人文性相结合的原则。在依法治国方略下,强化统一国家意识是一个规模巨大的系统工程,需要以战略思维和长远眼光去规划和实施,其主要思路可以归结为：加强和改善党的领导,加强和维护宪法权威,树立国家意识的核心价值,打牢强化国家意识的物质基础等。

简介：公民及公民意识是现代宪政运动的产物，现代民主法治国家与现代公民意识可以说互为表里，互为因果，相辅相成，相互促进。国家凝聚力说得通俗一点就是国民，即公民对待国家或政府的态度。国家凝聚力的核心要素是人民与政府之间公信力与向心力的互动关系，而向心力又体现为人民对国家或政府的信任感、认同感和归属感。由于整个国家，包括政府官员都是由国家的公民组成，所以，公民的基本素质即公民意识在国家状况和国家与公民的关系上起着举足轻重的作用，即公民意识与国家凝聚力呈现正相关系：公民意识的强弱决定国家的文明程度高低；公民意识的状况决定国家公职人员的素质；公民意识的强弱程度制约着国家法治建设的状况；公民意识的强弱影响着政府官员的廉洁状况。可以说公民意识的强弱决定着国家凝聚力的状况，在全球化背景下的今天，如果没有现代公民意识的成功培育，一个民主法治的现代国家，一个具有强大感召力和凝聚力的民族和政府国家都是无法相像的。

简介：中国现代文学中不少具有个体意识的作品,都是由于国家机器的影响而逐渐被＂国家＂、＂群体＂来解读。郁达夫的《沉沦》是其中一个典型的案例,本文以此为研究对象,探讨《沉沦》由关注个体到为国家代言的经过,并分析造成这种现象的原因

简介：目前，财政部和国家环保总局联合发布《环境标志产品政府采购实施意见》和首批《环境标志产品政府采购清单》，要求从2007年1月1日起在中央和省级（含计划单列市）预算单位实行绿色采购。并于2008年1月1日起在全国全面实行。这标志着中国政府绿色采购制度正式实施。它对于引导绿色生产和消费。推进环境友好型社会的建设，培养公众环保意识，都具有十分重要的意义。

简介：非意识形态化思潮的实质是一种意识形态,是西方国家意识霸权的表现。非意识形态化思潮既对我国国家意识认同构成消解,又对大学生国家意识的培育构成阻碍,而其去除意识形态的迷惑性极易导致青年学生对我国国家意识培育的抵制。因此,我们既要对其进行学理批判,又要实现马克思主义国家观教育对大学生国家意识培育的引领,还要创新大学生国家意识培育形式。

简介：随着地理教学改革的不断深入,国际和国家意识的培养与实践探索已成为地理教育界在地理教学中关注的热点。本文结合笔者自身教学实际,阐述了在地理教学中加强学生国际和国家意识教育的主要内容和一些方法。

简介：

简介：意识形态安全是国家安全体系的重要组成部分。近些年来资产阶级自由化思潮不仅再度泛滥，而且呈现出问题越来越严重、危害越来越巨大的趋势。而国外的和平演变攻势和国内的资产阶级自由化思潮相互呼应，使得我国意识形态领域的形势变得空前复杂。维护国家意识形态安全，宣传思想部门承担着十分重要的使命，必须守土有责、守土负责、守土尽责。我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落。加强对世界社会主义运动以及当代资本主义发展等国际问题的研究，站在时代高度、运用辩证思维、拓宽全球视野来科学判断我们所处时代的国际国内形势及其发展趋势，准确分析当前的挑战、机遇与任务，从根本上维护国家意识形态安全。

简介：全球化背景下民族国家时代并末结束，在国际政治、经济舞台上，国家民族意识仍然支配着人们的行为。但是传统的国家民族意识并不适用于全球化时代，面临重新修正。首先树立民族自尊心、自信心、自强精神，其次正确理解国家利益，改变传统思维方式、行为模式，要在国家民族意识中注入全球理念。

简介：意识形态指一种观念和理论意识的体系集合,其主旨内容就是核心价值体系或核心价值观,十七大报告指出,“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”,我们完全可以把核心价值理念理解为解读国家意识形态的一个新视角。意识形态中的核心价值体系,是一个国家、民族的思想、精神和灵魂,是社会发展道路的旗帜,具有“一种特有的思想先导作用,尤其是在社会转型或社会危机时期,意识形态常常成为社会动员人们向既定的方向和目标前进的一面思想旗帜。”?—个国家必须有一定的意识形态或核心价值取向,有一个用主流理论引领社会文化和发展道路的意识。中国要走适合自己的发展道路,就要坚守自己的核心价值原则和相应的意识形态理论。中国特色社会主义发展理念与社会主义意识形态价值取向相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是国家治理中凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断和文化理论基础。缺少核心价值统摄引领的社会,犹如没有规则的交通秩序一定会陷于无序。国家意识形态及其主流价值观如果对大众文化起不到应有的主导作用,就谈不上社会“共同价值观”,更谈不上社会的文化整合。任何社会都要用国家主流意识形态引领整合多样化的大众意识和文化取向。

简介：作为国家发展的灵魂和软实力的基石,我国意识形态正遭遇现代生产方式生活方式、来自全球化＂语境＂的外来思想、本土各种非主流思潮以及数字技术网络传播方式的挑战。凝练核心价值的意识形态研究,应特别关注国家发展与意识形态建设的关系、当代中国马克思主义的引领作用、民族精神凝练创新精神培养、核心价值观的道德实践与公民教育等问题;与推进马克思主义中国化时代化大众化相辅相成,构建＂自主的＂、＂整合的＂、＂中道的＂、＂创新的＂国家意识形态。

简介：对于处在现代化转型阶段的中国,意识形态领域的现实状况异常复杂。今天的中国,在主流意识形态影响力日渐式微的同时,社会层面的意识形态却呈现＂百花齐放＂的态势,可以说,什么样的＂主义＂都可以从当下社会找到,并且任何一种社会意识形态都有或多或少的社会影响力。作为兴国之魂的意识形态体系,也由于经济社会条件的巨大变化必须重建其权威性和主导性。为此,执政党须秉持＂政治认同＂、＂协调一致＂和＂中道理性＂的理念,采用一套更为普遍化的话语体系,积极塑造一种全国人民都能认同的国家意识形态。