简介：目的分析我国死亡态度的发展现状及规律,探讨今后研究的重点和发展的方向。方法检索2003~2017年中国期刊全文数据库、万方数据库、维普中文科技期刊数据库中有关死亡态度的文献,对纳入文献的年度发文量、第一作者地域分布、单位发文量、期刊分布、合作撰文、基金资助情况等进行文献计量学分析。结果共检出有效文献390篇,年度分布总体呈逐年上升趋势;第一作者地域分布广泛;第一作者单位多属于学校机构及其附属医院;统计源期刊发文95篇,占总文献的24.36%;193篇文献为合作完成,合作度为2.33;基金资助的文献共有98篇,占25.13%;文献类型以调查研究为主(199篇);问卷调查中,以DAP-R为调查死亡态度工具的文献78篇;死亡教育文献21篇;以"死亡态度"为关键词的文献168篇。结论我国死亡态度的研究发展迅速,但文献的质量有待提升,在死亡教育培训上仍需继续加强研究,以构建完整成熟的教育模式。

简介：摘要：目前在教育领域当中翻转课堂教学模式的应用十分广泛。在高职护理教学当中应用翻转课堂教学模式，除了能够提升学生的文化素养和操作技能之外，还能够把理论和实践结合在一起，满足高职院校人才培养需求。本文主要分析了翻转课堂的教学特点，并研究了在高职护理教学当中翻转课堂教学有效措施。

简介：目的分析2004年刊载论文及其引文,以了解该刊的现状和地位,评价其学术水平和期刊质量.方法采用文献计量学方法,对2004年刊载的论文进行载文和引文分析.结果载文量358篇;载文作者分布在30个省及直辖市,合著率为2.6人/篇;总引文量1725条,平均引文量4.82条/篇;中文引文率88.8%,英文引文率11.0%,日文引文率0.2%;期刊引文率76.5%,图书引文率21.6%;刊物自引率为4.1%;中文核心期刊共16种.结论虽然创刊时间较短,但在护理领域已有一定影响力.它拥有一批优秀的作者群体,论文学术质量较高,已成为该学科的核心期刊.

简介：【摘要】：目的：总结增强CT扫描时气体入血的影像学特征以及护理对策。方法：回顾性分析2021年1月-2022年12月500例行增强CT扫描患者，对气体入血发生情况以及影像学表现进行统计分析。结果：本组500例患者中有136例患者从图像中发现了不同形态的气泡共计152个，其中泡状气泡86个、条状气泡42个、片状气泡24个；气泡直径为0.6~6.5mm，平均为（2.6±0.5）mm；分布位置：肺动脉干共计45例、肺动脉分支共计6例、上腔静脉共计52例、右锁骨下静脉共计10例、左锁骨下静脉共计9例、右头臂静脉共计5例、右心耳共计4例、右心房共计3例、左心房共计1例、左头臂静脉共计1例。本组入选患者在检查后均无不良反应，随访1个月均未发生肺栓塞。结论：气体微量入血不会诱发严重不良反应，但是仍旧需要强化护理措施，减少各种风险事件的发生。

简介：【摘 要】 目的 应用文献计量学方法分析我国新生儿安宁疗护的研究现状及存在问题,为今后该领域的研究提供参考。方法 在万方数据库、中国知网期刊网络出版总库以及维普中文生物医学期刊数据库(VIP)中进行检索,收集自建库至2023年10月公开发表的有关新生儿安宁疗护的文献,进行描述性统计分析。结果 最终纳入文献35篇,分别发表于25种期刊上（核心期刊25.7%,非核心期刊74.3%),第一篇相关文献于2001年发表,2007年后发文量逐渐增加。文章类型主要为综述、个案分享、质性研究和横断面研究。研究的主要内容包括在NICU实施安宁疗护的必要性、国内外安宁疗护的开展和研究状况、新生儿安宁疗护实施的具体措施以及影响新生儿安宁疗护开展的因素等。结论 我国的新生儿安宁疗护仍处于起步阶段,需要探索制定规范的流程指引和高质量研究。

简介：目的通过对我国乳腺癌患者创伤后成长相关研究进行文献计量分析,了解当前研究热点,探讨未来发展趋势,为今后相关研究提供参考。方法采用文献计量学方法,对万方、中国知网和维普数据库中收录的80篇与乳腺癌患者创伤后成长相关的文献进行统计分析。结果我国乳腺癌患者创伤后成长文献量逐年增长,分别发表于36种期刊,其中《护理研究》发文最多;第一作者来自全国20个省/直辖市的研究机构,大连医科大学附属第一医院发文最多;研究以描述性研究中的横截面研究为主,纵向研究、质性研究及干预性研究较少。结论目前我国乳腺癌患者创伤后成长处于起步阶段,仍需加强研究设计,拓展研究领域,促进相关研究的进展。

简介：我国危重烧伤治疗的成功率一直居于世界前列，但我们也注意到，每年的住院烧伤患者特别是小儿烧伤住院患者数并没有下降趋势。小儿烧伤是小儿伤害和致残的主要原因之一，由于烧伤康复的长期性和许多医疗保险不能覆盖高额康复费用，致患儿家庭多长期经济困难，加之烧伤后疤痕影响功能和外观。对患儿以后生活、就学、工作造成困难，对患儿造成生理和心理创伤。

简介：目的基于文献计量学分析我国中医护理发展现状和不足,为中医护理学科的发展提供依据.方法计算机检索中文核心期刊关于中医护理学理论运用和理论创新的文献和学位论文,应用文献计量法分析文献的主题、年代、作者和期刊分布,以及科研基金资助情况、科研论文数量和质量、中医护理理论应用和创新情况、中医护理学位论文现状.结果共纳入文献164篇,其中硕士论文20篇,博士论文2篇,期刊论文142篇.中医护理科研合著率较低、基金赞助较少,无专业中医护理学学术期刊,科研论文比例少,研究质量有待提高,中医护理理论缺乏创新.结论中医护理学科的发展需要拓展科研深度和广度,加强中医护理人才队伍建设,加大科研基金投入,创办专业学术期刊,完善中医护理理论,加强中医护理临床实践.

简介：目的探讨我国开展护理专业学生职业生涯规划教育的研究现状和发展趋势，为医学院校护理专业学生职业生涯规划课程的发展与完善提供可行性建议。方法运用SATI和Citespace软件，以中国知网、万方数据知识服务平台和维普中文期刊服务平台等为数据源，从年度分布、基金分布、关键词共现分析等方面对护理学生职业规划主题文献进行计量分析。结果最终检索到有效文献697篇，发文量总体呈上升趋势、年度起伏较大、缺乏连续性、基金支持较少、研究内容狭窄。结论通过对国内护理专业学生职业生涯规划的相关文献进行计量学分析．建议在国家政策引导下，积极寻求基金支持，保持该主题研究的持续性；分阶段开展护理学生职业生涯规划教育，提升护理专业学生职业规划的主动性，促进医学院校职业生涯规划课程的发展，进一步提升护理教育质量。

简介：摘要：目的：分析研究剖宫产围产期护理对产妇下肢深静脉血栓率的效果及护理满意度情况。方法：时段：2017年05月至2020年05月，收集本院接治的产妇开展研究，共收入68例，采取分别抽样法分组，即采纳常规护理的对照组（n=34）和剖宫产围产期护理的观察组（n=34），对比护理满意度、下肢深静脉血栓率。结果：分析护理满意度，和对照组（82.35%）相比，观察组（97.06%）更高，P＜0.05。分析下肢深静脉血栓率，和对照组（17.65%）相比，观察组（2.94%）更低，P＜0.05。结论：实施剖宫产围产期护理，对产妇具有降低下肢深静脉血栓率、提高护理满意度的效果，在临床中值得应用和推广。

简介：摘要：目的 讨论心理护理干预儿童创伤后应激障碍焦虑症的护理学影响。方法 将我科在2022年1月到2023年1月收治的88例创伤后有应激症状的患儿作为观察对象，随机将其分为两组各44例，对照组接受常规护理，研究组加强心理护理干预，分析两组患儿的干预结局。结果 干预前两组的心理状态评分相匹配，P＞0.05。干预后心理状态评分比干预前低，P＜0.05。干预后研究组的心理状态评分比对照组低，P＜0.05。研究组的遵医嘱依从率（97.73%）高于对照组（86.36%），P＜0.05。结论 心理护理干预可稳定创伤后应激障碍焦虑症患儿的身心状态，值得临床应用推广。

简介：

简介：摘要：目的：探讨在妊高征患者治疗中，为其提供早期综合护理干预的价值。方法：以EXCEL表格选择2021年4月~2022年12月本院收治的60例妊高征患者研究，以随机数字表法分2组，一组接受常规护理（对照），一组接受早期综合护理干预（观察）。统计妊娠结局、护理效果。结果：观察组不良妊娠结局发生率低于对照组，舒张压、收缩压低于对照组（P<0.05）。结论：在妊高征患者治疗中应用早期综合护理干预服务可将其血压控制在合理范围内，继而改善妊娠结局，值得借鉴与实施。

简介：【摘要】目的：研究他汀类药物和心血管药物联合用于冠心病的价值。方法：2020年1月-2021年9月本科接诊冠心病病患84例，随机均分2组。研究组用他汀类和心血管药物，对照组用心血管药物。对比疗效等指标。结果：针对左室射血分数，研究组治疗后（45.12±3.58）%，比对照组（39.19±3.14）%高，P＜0.05。针对总有效率，研究组97.62%，比对照组83.33%高，P＜0.05。结论：于冠心病中联用他汀类和心血管药物，利于疗效的提升，及心功能的恢复。

简介：目的构建护理学博士护理哲学与理论构建课程内容与混合式教学模式，评价该课程的实施效果。方法由2所护理学院教师组成核心课程团队，通过研讨形成课程内容及混合式教学模式方案并在8所院校实施，采用自制问卷了解学生对课程的评价和学习效果。结果自2015年3月—2018年1月共实施4期课程教学，102名学生参与线上及翻转课堂的课程学习并填写问卷。82.4%（84/102）的学生认为开设护理哲学课程非常有必要，88.2%（90/102）的学生认为开设护理理论构建课程非常有必要。4期学员对课程学习内容大部分掌握或完全掌握的比例为44.1%-89.2%。结论该课程促进了研究生对护理以及护理哲学与护理实践的理解，采用混合式教学模式可以达到教学资源的共享，并促进我国护理院校博士研究生教育的合作。

简介：

简介：目的探讨学分制在实习管理中的作用，以保证实习教学质量。方法在2004级护理专业13个班中随机选出两个班，再随机分成实验班和对照班。实验班采取学分制进行管理，对照班采取常规管理措施。结果两个班护生出科成绩比较，x^2=31．76，P〈0．05，差异有统计学意义。学分制管理方法得到护生的认可和接纳，护生的赞成率均为88．4％以上。结论学分制管理方法对保证实习的教学质量具有积极的作用。

简介：~~

简介：

简介：就学分制教学计划的优越性、学分制教学计划课程体系的建立、学分制教学计划学分的构成与管理等方面作了简要介绍,以供临床护理教学参考。