简介：摘要：随着国家工业水平的不断上涨，工业生产中产生的挥发性有机化合物废气也逐渐增多，对人们的身心健康带来严重损害。文章将基于挥发性有机化合物废气产生的危害，提出针对性治理技术，希望可以有所帮助。

简介：摘要： 有机物的性质是化学学习当中的重要一部分，它不仅影响着学生化学素养的养成，同样对于学生的发展都有着不可忽视的作用。经过调查分析，近年来的高考有机化学的试题占了很大的比例，如此为学生提供便利，让学生有技巧性的学习，有机化学物的性质更能够引领学生掌握化学知识，促进学生学习能力的提升，进而让学生在高考当中取得良好的成绩。基于此，下文从有机物化合物化学性质学习的一条线和几个点展开分析。

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简介：摘要： 随着新课程改革的不断深入，支架式教学法作为建构主义教学的一种模式，对教师的“教”与学生的“学”产生了巨大的影响，它从意义建构的角度提升了“学”的内涵与层次，有利于高效课堂的构建。以人教版《生活中两种常见的有机化合物----乙醇》（必修2）的教学设计为例，浅谈支架式教学法在高中化学教学中的构建、运用及改进策略。

简介：摘要：锅炉是将燃料的化学能转变成热能的设备。燃料在燃烧过程中产生大量的烟气排向天空，其中的氮氧化合物造成大气污染。随着国家对大气污染的治理，在役锅炉相继进行低氮燃烧改造降低氮氧化合物。

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简介：【摘要】 元素及其化合物是高中化学学科中最基础的知识。它直接影响着高中学生们学习化学这门学科的积极性。在高中化学课堂教学中应该将元素及其化合物融合进教学情境中，将元素及其化合物构建成知识网络，全面学习元素及其化合物。综合高中学生们对元素及其化合物的教学评价，来调整元素及其化合物的教学策略，从而提升学生们学习化学的兴趣。

简介：摘要： 5系合金的疲劳性能、焊接性能以及抗腐蚀性能较好， 5系合金棒材大量应用于焊丝的制备，而 5系焊材广泛应用于自行车、铝滑板车、机车车厢、化工压力容器、汽车工业等民用领域；其次一些高品质的 5系铝合金焊材也广泛用于造船、航空、高速列车、兵工生产等军事行业，但由于这些领域的特殊性，无法通过进口满足自身需要，因此需要国内自主开发高品质的 5系铝合金棒材以满足高端焊材的市场需求。 5087合金属于高强韧铝合金，由于合金化程度较高，如果原料不合理、熔铸工艺控制不当会产生粗大金属化合物，本文对 5087合金的高低倍组织进行金相以及电镜检测分析。

简介：摘要阿尔茨海默病是临床上最常见的神经变性疾病，其主要的病理变化为脑内神经原纤维缠结、淀粉样斑块形成以及进行性神经元丢失。流行病学研究发现有机磷化合物暴露人群阿尔茨海默病的发病率明显增高，进一步的机制研究发现有机磷化合物可以通过抑制酶的活性、促进氧化应激、影响轴突转运和神经生长因子通路等机制诱发或加速阿尔茨海默病的病理过程，导致学习记忆等认知功能障碍。我们就有机磷化合物在阿尔茨海默病发病中的作用研究进展进行综述，以期进一步提高对有机磷化合物神经毒性的认识，加深对阿尔茨海默病的高危因素及发病机制的理解，并进一步帮助思考阿尔茨海默病可能的诊疗方向。

简介：摘要：高中阶段需要有一定的化学实验教学。本文从化学研究中的金属元素和化合物入手。在此阶段，高中学校实验室必须具有特定的实验条件，并以化学实验的形式引入金属元素的某些相关属性。在化学研究中，主要需要研究某些金属元素，例如Na、Mg、Al、Fe、Cu等，但是还有许多其他金属元素，例如具有各种特性的简单物质和化合物，适合学生记忆和运用。在实验过程中，实验可以取得良好的效果，并提高高中学生的实验能力。

简介：摘要传统术前禁饮、禁食的概念可能导致患者术前饥饿、口渴、焦虑等主观不适，引起术中血压波动和术后胰岛素抵抗，增加围手术期相关并发症的发生。近年来，研究表明，术前2~3 h口服碳水化合物溶液（preoperative carbohydrates, POC）在不增加反流误吸和手术风险的基础上有效改善上述不良反应，但目前尚无明确使用指南。文章拟讨论POC的发展史，临床应用现状及有效性，并重点围绕POC促进择期手术患者机体合成代谢、缓解负氮平衡，改善术后胰岛素抵抗，减少患者主观不适感等临床效益及相关潜在机制，以及特殊患者应用POC的安全性等展开论述，强调POC对手术患者的积极作用，以期为临床工作中POC的合理应用及推广提供理论支撑。

简介：【摘 要】目的：通过工艺应用试验确定制备头孢他啶药品时，提升药品质量的方法，基于工业生产系统的特点，使粉体形成更强的流动性。方法：重点调整反应结晶的技术方法，对所加晶种、 pH值与结晶浓度等工艺应用条件进行改善，完成大批量实验后，确定工艺改进方向与应用效果。结果：改进工艺技术后，结晶收率相比原来提升了 1.6%，同时药品有效成分含量超过 97%。结论：结合工艺应用结果来看，工艺改进效果良好，调整工艺应用条件的方法是可行的，这种方法可以在相应的药品制备领域中被切实推广。

简介：摘要：元素化合物相关知识种类多，纷繁复杂，学生掌握和理解难度较大。为此本文尝试探究思维导图在元素化合物教学中的应用，激发学生学习兴趣，帮助完善知识体系和形成正确的思维方式。本文简单阐述思维导图概念和元素化合物知识的特点，从教师优秀思维导图展示、学习小组合作构建思维导图、学生独立绘制思维导图介绍思维导图在元素化合物教学中的应用。

简介：摘要：元素化合物是高中化学科目的核心部分，对探究化学物质性质与实现各种化合物之间转化有重要作用与价值。此次经过思维导图的简单概述，对高中化学元素化合物教学思维导图进行了研究，并结合实践案例，分析了思维导图在元素化合物的有效运用，以供参考。

简介：摘要：根据近几年的高考趋势，高考对于理科知识的掌握要求在不断提高，越来越注重考察整体理科思维，不仅要求学生对基础知识的牢固掌握，还在此基础上加强了对学生综合运用知识能力的要求，在高中化学科目中，元素化合物的知识点在高中化学的各章节中所占支持比例极其高，全观苏教版的化学教材，涉及到元素化合物的相关知识占据全书的3/5，为了加强学生对这些知识的牢固掌握，本文将围绕高三化学元素化合物知识探讨这一知识点的高效复习方法，为学生学习此类知识提供方法参考。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，学生的核心素养成为当下教育改革重视的热点。过去基于核心素养的理论知识已经无法满足当代教育的需求，在化学课堂中落实核心素养的理念是首要的任务。本文主要根据化学学科特点将核心素养的理论知识发挥到化学课堂实践中并提出相应的策略。

简介：【摘要】随着工业化的快速发展，城市内水质环境不容乐观，采用合理的检测技术对酚类化合物进行检测，以避免酚类化合物对于环境的污染。鉴于此，对环境废水中酚类化合物的检测方法展开了探讨。

简介：摘要：化学和生活关系密切，特别是高中化学中的元素化合物部分，在解决人类生产生活中面临的问题，及促进人与自然和谐相处等方面有重要作用。高中化学教师在讲述元素化合物知识时，需应用生活化教学，改善学生的学习效果，提升理解程度，促进学生全面发展。

简介：摘 要：　化学是一门以实验为基础的学科，具有科学性和逻辑性。因而化学学习不仅仅是对书本知识的简单学习，而是要通过化学学科的学习，掌握科学的思路和方法，培养创新意识和实践能力，养成严谨求实的科学态度，增强社会责任感，从而满足社会对化学专业人才的需求。通过高中元素化合物相关知识的课堂教学，培养培育学生的核心素养不可或缺，是非常重要的途径。