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  • 简介:在老年大学,兄弟、姐妹、夫妻同窗学习的现象屡见不鲜,而父子三人同在一个班里学习的却很新鲜。在徐州第二老年大学,年过九旬的老学员王亚光就和他的两个儿子同在一个班里学唱歌。更有意思的是,王亚光老人曾在七八年前还开创过一家两代七口入同在老年大学上学的记录,而今他们父子三人同窗共读,又在学校传为佳话。

  • 标签: 唱歌 老年大学 学习 同窗 父子 学校
  • 简介:摘要:在初中英语教学过程中,教师应认识到学生之间存在的差异,而传统的“一刀切”教学方法容易出现两极分化现象,在一定程度上限制了学生的个性化发展。一些学习能力强的学生思维能力无法进一步提升,而学习能力差的学生跟不上教师的教学进度,进而导致两极分化现象越来越严重。在初中英语教学中科学运用分层教学法,能够突显学生的主体地位,尊重学生的个体差异,满足所有学生的发展需求,值得推广应用。基于此,本文章对初中英语同班异步达标分层教学实践研究进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 初中英语 分层教学 实践
  • 简介:“夏叶,你看!”胡思彤递给我一张报纸,面色有些凝重。我接过报纸,一幅照片映人我的眼帘:一个小女孩趴在一只石墩上,嘴唇干裂,手指冻得通红,眼睛里透着对知识的渴望。石墩上放着一本泛黄的书,书角已经卷起,显然翻阅了很多次。胡思彤眉头皱成了“川”字,声音颤抖着说:“夏叶,怎么办?我们都是同龄人。”我环顾了一下四周,窗明几净的教室,干净整洁的课桌,图书角里排放得整整齐齐的书籍……这一切与报纸上那个小女孩所处的环境形成了鲜明的对比。

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  • 简介:上课的时候,说了一句和课文有关的笑话,全班哄然。天气很好,教室里很明亮,窗外大面包树的叶子已经爬到这三楼的走廊上来了,太阳照过来,把教室里的白粉墙都映上了一层柔绿的光。

  • 标签: 同学 教室 上课 课文
  • 简介:<正>上课的时候,她说了一句和课文有关的笑话,全班哄然大笑。天气很好,教室里很明亮,窗外大面包树的叶子已经爬到三楼的走廊上来了,太阳照过来,把教室的白粉墙都映上了一层柔绿的光。只不过是一句很短的笑话,讲台下几十颗年轻的心马上同时有了反应,一起会心地微笑了起来,每个年轻的笑靥上都映着一层健康红润的光泽。站在讲台上的她忽然怔住了,眼前的景象似曾相识,心里霎时有一种恍惚的温馨。小学毕业时唱的那首骊歌"青青校树,萋萋庭草……"是不是就是这个样子?"笔砚相亲,晨昏欢笑……"是不是也就是这种感觉?

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  • 简介:王劲东选择在他初中同学罗列德开办的私家企业上班,实在是迫不得已。王劲东研究生学历,白净俊朗,一表人才。毕业后,他留在乌鲁木齐不想回老家,八年的校园生活让他爱上了这座西部城市,还有那些被这座城市的秀美风光滋养得靓丽娇媚的女人们。可是他找不到合适的工作,档案专业就职有限只是原因之一,其二是他放不下硕士生的架子,薪金低于五千的单位免谈。

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  • 简介:邵氏制片厂的总裁办公室旁边,有一间试片室,门外挂着一幅价值连城的傅抱石画,没有多少电影工作者认识,不然早被偷走。

  • 标签: 同学 电影工作者 办公室 制片厂 傅抱石
  • 简介:许攸跟曹操是老同学。两人打小儿趴在一张课桌上念书,有什么好吃的分着吃,有什么好玩的一起玩,关系很铁。许攸喜欢叫曹操“阿瞒”,“阿瞒”是曹操的小名。两人还经常在一起谈论志向。许攸说,我想做一名太守,治理好一个州郡。

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  • 简介:留心处处皆学问,细小情节引商机文能,85后理工男,2006年进入南京理工大学机械专业。为人热情大方,能干心细,组织能力强,在大二时便进入学校校友工作办公室,成为该办公室骨干学生成员,专门负责校友联系工作。在不断参与组织校友回校聚会、参观后,文能对举办同学聚会的方方面面有了一定的了解,也积累了一定的人脉资源。灵感来得很意外。这年3月,在接待一名刚从国外回来的老校友时,闲聊间,老校友提到了一年前的一次同学聚会办得不太理想,寄希望于接下来的毕业20年聚会能办得成功。文能从中觅出了一线商机。

  • 标签: 同学会 校友工作 成就 南京理工大学 组织能力 机械专业
  • 简介:中国同学录(5460)创办于1998年5月4日,现已经成为华人地区极有影响力的基于同学关系的网上载体。它提供同学录、网络文学、教师通讯录及贺卡等服务。中国同学录自推出以来,发展迅速,网站凭借强大的技术实力和较好的内容服务深得广大网友的支持和拥戴。

  • 标签: 中国同学录 内容服务 网络文学 通讯录 网站 同学关系
  • 简介:我们班的周小强特别爱捉弄人。有一次,他拿来一瓶雪碧汽水,摆在大家面前,让人随便喝。同学们都不敢喝,牛卉不怕,二话没说,“咕咚咕咚”地喝起来,还没喝到半瓶,就停了下来。

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  • 简介:“老李同学”个子不高,头发稀疏,体型偏瘦,貌不惊人。他虽然是个没有进过大学校园的农村娃,却是我最敬佩的人。为什么敬佩他呢?因为他有许多优点,是我学习的榜样。

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  • 简介:开头写法——扣题提示写什么:“老李同学”个儿不高,头发稀疏.体型偏瘦,虽没进过大学校园,却是我最敬佩的人。为什么敬佩他?因为他身上有许多优点,是我学习的榜样。

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