简介：

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简介：“电商”作为“电子商务”的缩略形式在媒体频繁出现，有研究者认为，“电商”一词表意不清，不能作为“电子商务”的缩略语。事实上，缩略语的规律具有复杂性，缩略的理据是多元的，人们对语素含义的理解会随着社会生活的变化而有所发展。评价缩略语是否规范，既要重视语言结构内部的基本规则，也不能忽视民众的语用选择。“电子商务”简称“电商”并无不可。

简介：比较广告是指任何明确或含蓄地提及竞争者或竞争者的商品或服务的广告。比较广告的存在有着其先天的合理性因素，它的产生和发展符合市场经济平等性与竞争性的要求，合法的比较广告有助于鼓励竞争与创新，并符合消费者的利益需求；合法的比较广告应当具备可比性、真实性、可证性、适当性四种要件，而一旦具备了这些要件，无论其形态如何，都应得到法律的认可与保护。

简介：摘要进入新世纪以来，我国的经济发展十分迅速，目前我国的经济总量稳居世界第二，但是随着经济的不断增长，我国的环境污染现象越发严重，其中空气污染是每一个公民所能切身感受到的"噩梦"，在我国的北方地区，特别是河北、北京、天津等地，空气污染问题十分严重，对于生活居民的身体健康的损伤越来越严重，因此目前大多数的企业在进行日常运转的过程中，都为企业的空调设备添加了过滤设备，此外不仅是企业才有如此这举，现在很多的家庭也增加了很多的空调过滤设备。本文主要就空滤产品进行分析，并就空滤设备的设计工作进行探讨。

简介：2006年春，笔者应《科技术语研究》（现名《中国科技术语》）之约，拟写了《台风名词探源及其命名原则》（以下简称“探源”）与《台风和飓风的异同》两文，分别在《科技术语研究》第8卷第2期和第3期上刊出。本为应差而为，未料反响颇多。近日网搜发现“探源”一文流传更广，颇为忐忑，盖因“探源”涉及之台风命名表又有更替者，

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简介：就一个民族或国家的生存与发展而言，理性精神应当说是特别的重要，因为它集中地体现了人们对于外部的客观世界与自身的总体性看法或基本态度。数学是沟通科学精神和人文精神的桥梁，数学的理性思维是对问题进行严格地逻辑推理和论证；多角度、全方位；严密慎思；非主观和非片面的思考问题和处理问题的方法。这一方法应用到公务活动中，将极大地发挥数学理性思维在解决反腐倡廉问题中的作用。数学的理性思维是腐败现象的天敌，是反腐倡廉的强大思想武器。国家公务人员或高级领导干部定期进行数学的学习和研究，自然形成数学的理性思维，并把这种理性思维运用到公务活动中，对当前反腐倡廉问题的解决具有重要意义。

简介：摘要：我国的少儿报刊 80年代初恢复创办以来，发展极其迅速，激烈的市场竞争使大家越来越意识到包装的重要性，报刊间的竞争归根结底是对读者的竞争，谁能赢得读者，谁就会在激烈的竞争中求得生存和发展。插图作为少儿报纸的一个重要内容和形式，有其特定的功能和重要作用。插图能使报纸的版面富于变化，增强其吸引力；具有增加少儿阅读兴趣，辅助阅读及拓展意境的作用；对于少儿自身综合素质的提高有重要作用，有助于培养儿童的美感和审美能力，有助于培养儿童形成图像思维方式，丰富儿童的想象力。

简介：摘要本文研究了铸造构件结构的合理性设计以及有关内容，并进一步深入的分析了铸造构件浇铸有关的内容等，以此来提升铸造构件设计的可靠性。铸造构件本身会受到诸多因素的影响，需要合理控制铸造件的尺寸、厚度等，以达到铸造构件合理化的目标。在铸件尺寸设计、模型设计以及内部和外部的曲线、空洞等设计应当更加合理化，以提高铸造件性能。

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简介：摘要课堂教学的有效性研究市我们进行基础教育课程改革过程中必须首先解决的问题。本文结合课堂教学中的一些尝试、探索与教学实践，力求探索课堂有效性的方法与措施，以提高数学课堂教学有效性。

简介：摘要不合理使用抗生素对小儿危害极大,本文从抗生素不合理使用的表现、不良后果、合理使用原则、常见病抗生素的合理应用、小儿不宜使用的抗生素几方面进行了详细地阐述。

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简介：教师的专业成长与教育资源是相关联的，教师专业发展的主阵地在任职学校，而学校的主要培训模式是校本培训。

简介：摘要森林资源具有加快经济发展速度、维护生态环境、治理自然灾害的重要作用，给予人们生存与发展物质上的支持。传统的发展模式中，人们过于追求经济效益，甚至以牺牲自然环境为代价发展经济，这对森林资源造成毁灭性的伤害，森林覆盖率逐年下降，引发多种自然灾害。这些自然灾害不仅会制约经济发展，还会影响人们的生产生活。基于此，人们不断强化保护森林资源的意识，并在保护森林资源的前提下，适当开发林下资源。

简介：５．概念５．１术语学概念的性质为了进行交流，我们并不需要区别和命名世界上的每个单独客体，而是要通过观察我们周围的客体，以及经过一个叫做概念化的抽象过程，把客体归入称为概念的思维结构体或思维单元，用各种交流形式（客体□概念□交流）表达着这些概念。本标准...

简介：５４概念间的关系５４１概念间关系的类型概念作为孤立的思想单元是不存在的。概念之间总是彼此相互关联的。不管是否真正认识到概念间的这种关系，人们的思维过程都在不断地创立和完善着这种关系。在将概念构建成概念体系的过程中，有必要时刻明确产生概念的知识领...