简介:我国企业教育一般包括普通教育,职业技能教育,职工成人中、高等教育,继续教育和岗位培训等形式。其中,成人教育是企业教育的重点。随着经济体制改革的深化,企业机制的转轨变形,企业迫切要求通过教育,造就一支在数量上能满足生产经营需要,质量上能掌握现代科学技术和经营管理的干部队伍和专业技术队伍。广播电视教育,是企业教育的重要组成部分。企业电大从创办之日起,就承担了企业教育中的成人中、高等教育,继续教育和岗位培训等艰巨任务,在为企业的生产、经营、管理、科研、质量和效益的服务中发挥了重要的作用。一、企业电大教育的基本特点企业电大的特点十分突出。主要有:1.企业电大根据企业生产经营发展的需要选开
简介:一、网络教育的背景和现状随着信息社会的飞速发展,现代教育技术尤其是现代信息技术支持的远程教育和开放学习的重要性,引起了人们的普遍关注.计算机信息网络技术的不断成熟和进步,使得基于计算机网络技术的远程教育成为可能.它突破传统教育的时空限制,具有覆盖面广、全方位为各类社会成员提供教育服务的优势.20世纪90年代末,伴随着科技练兵的深入开展和军队教育事业的改革创新,军队现代远程教育应运而生.军队现代远程教育是以国家高等教育为依托,以军队已设的院校教育为载体,以部队为主体,以计算机网络技术、多媒体技术等现代信息技术为媒介进行的远距离交互式、开放式教学的新型教育形式.
简介:县级电大工作站处于电大系统最底端,是真正意义上的连接城乡,服务于地方的最基层办学单位。经过20多年的办学历程,县级工作站无论是从办学硬件建设还是从现代远程教育经验积累上来看,都取得了长足发展,为整个电大事业的蓬勃发展做出了重要贡献,为当地培养了一大批“用得上、留得住、干得好”的高等应用型人才。但由于诸多因素,目前县级电大的生存和发展已面临着严峻挑战:学历教育生源逐步在萎缩,办学机制缺乏灵活性,远程教育设施不尽完善,师资队伍不稳定等等。如果我们不切实研究和正视现实中客观存在的困难和问题,不认真谋划未来发展的思路,则势必会严重制约县级电大的发展,也必然会影响整个电大系统的稳定、改革和创新发展。