学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:学生的数学思维,根据思维形态,可分为形象与抽象两类;根据思维模式,可分为集中与发散两种。学生集中思维有助于其深入思考,但其缺点在于该思维模式具有直线性、单项性,及缺乏变化的特性。发散思维有助于拓展思路,了解事物的普遍联系,但它也只是一种手段,最终是为了更深入的集中思维

  • 标签: 数学思维 思维模式 集中思维 发散思维 普遍联系 直线性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:在学生学习成长的过程中,对他们来说远比知识更重要的是感受,运用感官去体验新的数学世界,让学生更加深入了解事物从中获得更多的乐趣和启发。运用耳朵接收到的数学声音信息来刺激大脑,可以让学生在数学学习上产生焕然一新的效果。运用手部触摸到的数学模型制具,可以让学生利用触觉感官辨别认识新的数学世界。

  • 标签: 感官,数学,开启学习思维
  • 简介:摘要本文结合当前教育改革的要求和化学教学的实际,认为双向质疑是培养学生创新精神和思维能力的有效途径之一,并且通过具体举例论述了双向质疑法的具体运用及影响因素。

  • 标签: 双向质疑化学教学创新精神思维能力
  • 简介:一庄立言合上文件夹,想着吴主席把这么个人弄到政协里,到底是什么意思呢。履历上简单,四五行的把个前半生交代了,说明这人经的事少,还没做过处长,到这先提了一个格,什么人这么大道行?让秘书把文件夹拿给别的主席圈阅,自己下楼去停车场提车。他今天的主

  • 标签: 电话 眼睛 声音 主席 文件夹 身体
  • 简介:校服大辩论这么点儿票子能买着这样的衣服,不错了!还指望怎样呢?咱是农村孩子,得知道钱就是父母的汗水。谁不喜欢跟人家比呢?都穿校服,也就没有人笑话我们衣服的低劣了。

  • 标签: 校服 双向 农村孩子 大辩论 衣服
  • 简介:旅途从这里开始,又回到这里。这是苍白现实中实实在在的一次旅行,我目睹了旅途中的林林总总。我遇到的每一个人,似乎都有一种无法形容的熟悉,在心灵的湖畔荡起了如同依米小花一样艳丽旖旎的浪花,

  • 标签: 旅行 双向 旅途
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:建设社会主义核心价值体系是马克思主义理论创新、制度创新和文化创新的集中体现。而创新必须以思维方式的创新为前提。制度思维方式是思维方式的创新,也是时代发展的必然要求。制度思维方式与核心价值体系是辩证统一的关系,有着共同的价值取向和价值目标。制度思维方式中不能没有核心价值的支持,核心价值体系也不能没有制度思维方式的维度。两者相辅相成,相互促进,共同发展。

  • 标签: 制度思维方式 社会主义核心价值体系 创新 双向建构
  • 简介:本实用新型双向换气空调涉及的是一种既能保持一定温度、湿度,又能保持空气清洁度、新鲜度、室内外冷热空气热交换空调。具有外壳室内百叶窗、室外百叶窗、过滤器、离心风扇、电机、制冷压缩机、蒸发器、干燥过滤器、毛细管、温度控制器、控制板、能量交换器,两个离心风扇及能量交换器装在电机外壳上构成电机转子,能量交换器与二端离心风扇为刚性联接。该换气空调节约能量,给人们创造了一个舒适的工作、生活环境。

  • 标签: 双向换气空调 压缩机 蒸发器 过滤器 温度控制器 控制板
  • 简介:嘉宾简介:席隆乾,1968年生,《双向征服英语》主编,“有机主义教育观”创始人。他创立的“有机主义教育”理论,受到国际教育界的高度赞赏。2007年,应“多元智力理论”创始人、哈佛大学教育学院学术委员会主席霍华德·嘉德纳教授的邀请,赴美访问哈佛并讲学。鉴于中国人英语学习的艰难,席隆乾根据“有机主义教育”理论,以其卓越的创造力,研发并主编了《双向征服英语》丛书,创造性地解决了中国人英语学习的最大难题——英语思维培养。

  • 标签: 英语学习 主编 双向 英语思维 专访 变易
  • 简介:在企业生产中,很多违章行为并不是职工有意而为,而是因为职工头脑中没有安全防范意识或者是安全防范意识薄弱而造成的,尤其是习惯性违章,往往是一种习惯成自然的结果。因此,企业应着力营造人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全的文化氛围,在实行激励机制的时候,要懂得将正激励与负激励相结合。图为某企业员工正在进行高处作业。

  • 标签: 激励机制 安全防范意识 企业生产 习惯性违章 违章行为 文化氛围
  • 简介:一个少年去拜访一位年长的智者,少年问:“怎样才能变成一个自己愉快,也能带给别人快乐的人?”智者送给少年四句话。第一句话,把自己当成别人。在你感到痛苦、忧伤的时候,把自己当成别人,心态就会变得平和一些。第二句话,把别人当自己。真正同情别人的不幸,理解别人的需要,而且在别人需要帮助的时候,给予恰当的帮助。

  • 标签: 双向 人的需要 少年 智者
  • 简介:没有争论,就没有发展。科学文化规律深藏,发掘的过程必定充斥着多方探寻、诸家辩驳。近日悼念钱学森,提及他最感念母校加州理工学院的争鸣氛围,那里“打学术擂台”居然是常态。明乎此,才懂得何以人家诺贝尔奖得主会多至二十名;也就体会钱氏何以痛心疾首于“我们的学校大家见面客客气气,学术讨论活跃不起来。怎能培养创新人才?”

  • 标签: 容忍 双向 直言 加州理工学院 培养创新人才 学术讨论
  • 简介:小编姐姐:我叫赖佳明,今年12岁了,最近很多同学都向老师反映,说我经常说话伤害周围的同学,而且也常常误会同学,疑心很重,当与同学发生矛盾时,我会不自觉地立刻打断同学的解释,或者转身离开,认为同学肯定又是在狡辩。

  • 标签: 双向 同学 不自觉 老师
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在国际税收领域里,跨国纳税人常常是尽可能避开高税国(区),而选择低税国(区),以进行避税。避开高税国(区)而进入低税国(区)所进行的国际避税就是顺向避税。然而,在国际税收领域,确实也存在跨国纳税人避开低税国(区),而进入高税国(区),这种跨国纳税人避开低税国(区)而进入高税国(区),就是逆向避税,因此,双向避税是:跨国纳税人避开高税国(区),而进入低税国(区)或避开低税国(区),进入高税国(区)。

  • 标签: 中国 双向避税 跨国纳税人 高税国 低税国 利润转移