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  • 简介:广东选手代表中国在“世界技能奥运会”上取得历史性突破.第44届世界技能大赛北京时间10月19日晚在阿联酋阿布扎比闭幕,本届大赛中国代表团获得15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌,取得了参赛以来的最好成绩.其中,广东获得5枚金牌、4枚银牌、6枚铜牌.广东金牌数量比上届增加1.5倍,占全国的1/3;金银铜牌总数占全国一半.

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  • 简介:2月25日,在日本东京进行的新K-1WORLDGP轻量级王者8人决战中,中国选手魏锐在同一晚上3战3捷,获得了K-1轻量级(62.5公斤)冠军,创造了历史。这是中国搏击选手第一次在国外、也是在日本获得8人晋级战的冠军。

  • 标签: 选手 中国 日本东京 WORLD 轻量级 冠军
  • 简介:6月24日,第44届世界技能大赛全国选拔赛工业控制项目第三阶段选拔赛在铁岭技师学院工业控制项目中国集训基地落幕,来自山东工业技师学院的选手袁强勇夺第一,赢得世界技能大赛'入场券'。6月24日至26日,第44届世界技能大赛烹饪(西餐)项目中国集训队第三阶段2进1选拔赛在上海举行。来自山东省城市服务技师学院的选手曲笛顶住压力,发挥出色,取得第一名,将代表中国参加第44届世界技能大赛烹饪(西餐)项目比

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  • 简介:从某市146篇幼教参赛论文中,分析出幼儿教师科研意识不强、教科研知识欠缺及教科研能力不足的教科研素养现状。导致这一现状的原因主要有自信心不足、积极性不高等内因和职前职后教科研方法教育缺位、幼教科研不受重视及缺乏指导与合作等外因。通过在培养和培训中夯实幼儿教师的教科研素养基础、在实践和反思中形成幼儿教师教科研素养、在支持与指导下提升幼儿教师的教科研素养有利于循序渐进地提升幼儿教师的教科研素养。

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  • 简介:在8月18日于布达佩斯举行的世界游泳成人锦标赛上,发生了令人惊讶的一幕。来自西班牙的游泳选手费尔南多·阿尔巴雷兹,在200米蛙泳比赛开始之后并没有跟其他选手一起跳进泳池,而是站在原地默哀了一分钟,才开始自己的比赛。

  • 标签: 游泳选手 布达佩斯 锦标赛 西班牙 比赛 起跳
  • 简介:通过聚类分析法对第27~31届奥运会中国参赛项目进行归类,归纳出四个层次的项目群,分别是强势项目、优势项目、潜优势项目、弱势项目,并对其项目发展态势和特征进行剖析,目的在于揭示我国不同奥运项目所处的层次阶段和项目的特征,把握科学制胜规律,在保证优势项目的基础上,借鉴优势项目成功的经验,大力发展三大球、田径等弱势项目,使其不断向优势项目转变,使我国成为真正意义上的体育强国。

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  • 简介:两年一届的中国戏剧"梅花奖"最近在广州举行,我省粤剧界有两位大老倌携各自的新编粤剧参赛并获得"梅花奖"。我有幸抢到票观看了两场精彩的演出。看完这两出以经典故事为题材的新编粤剧后,我不禁要拿十年前的粤剧与近几年上演的粤剧作一下对比。现在的粤剧比我十年前刚走进剧场时看到的好看多了。

  • 标签: 表演艺术 梅花奖 《搜书院》
  • 简介:世界青少年击剑锦标赛4月1日在保加利亚第二大城市普罗夫迪夫开赛,比赛分为少年组(17岁以下)和青年组(20岁以下)两个组别,赛事为期10天。4月5日,在保加利亚普罗夫迪夫举行的2017年世界青少年击剑锦标赛中,中国选手路阳夺得男子佩剑个人亚军。中国国家青年击剑队的19岁女选手许诺在比赛中获得女子重剑的铜牌。

  • 标签: 青少年 锦标赛 击剑 选手 中国 世界
  • 简介:作为一名思想品德教师,从教二十余年,教学内容可谓烂熟于胸,教学流程也驾轻就熟。但是,怎样把一节课上得更加有效,仍是最伤脑筋、最花心思的事。

  • 标签: 中等教育 思想品德 教学内容 教学流程
  • 简介:随着教育信息化的发展,微课已经逐步融入到各学科领域,思想政治理论课也不例外。本文探讨思想政治理论课中参赛微课的制作问题,主张制作前要注重选题,设计时要严谨,制作过程要规范。只有这样才能更好地实现教育信息化与思想政治理论课的融合,从而提高思想政治理论课教学的实效性。

  • 标签: 思想政治理论课 参赛微课 制作
  • 简介:博学而善思,我笔写我心初见赛题,便与“我看‘与众不同’”一见倾心。何为“与众不同”?如果不考虑那些特立独行以标榜不同、博人眼球的负面形象,我认为真正与众不同的只有坚守者与创新者。创新者的勇气值得肯定与提倡,是他们的开拓精神让我们生活的世界充满了绚丽的色彩;

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  • 简介:古人劝男子读书,常云:“书中自有颜如玉。”父母为我取名“书殉”,与这句古话竟有几分相似,也就注定了我对书籍、对文学有一种天生的亲近感。

  • 标签: 作文大赛 中学生 专题 选手 社会 亲近感
  • 简介:目的:分析比较优秀羽毛球女单选手与男单选手进攻型及防守型技术运用特征的区别,为女单选手借鉴男单技术提供参考。方法:对优秀羽毛球女单选手李雪芮等在2012年至2014年羽毛球重要赛事的单打半决赛及决赛的录像资料进行技术分析,以同期优秀男单选手的技术录像进行对比。结果:(1)优秀女单选手在前场防守型技术—挑球使用次数低于男单选手。(2)优秀女单选手中场进攻型技术使用与男单选手无显著性区别,以平挡、平抽为主;但中场防守型技术使用次数明显多于男单选手。(3)优秀女单选手后场进攻型技术使用与男单选手区别不明显,主要使用技术为杀球和吊球;但后场防守型技术使用次数多于男单选手,主要为高球技术。结论:优秀女单选手中后场技术应用上防守型进攻技术使用多于男子,下压进攻控制效果落后于男子;女子技术借鉴男子技术而发展应提高中后场的进攻能力。

  • 标签: 羽毛球 女单 男单 进攻型 防守型
  • 简介:2017年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)即将拉开帷幕,全国中学生英语能力竞赛已被全国部分高校纳入2017年自主招生、综评招生条件,同学们还不赶快来参加!为了帮助同学们在竞赛中取得好成绩,本刊“英语奥赛”栏目独家解密全国中学生英语能力竞赛,为同学们揭开它的神秘面纱!

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  • 简介:【解题指导】1.通读全文,掌握大意。完形填空是整篇的文章,因此不能看一个空做一个空。在答题之前要快速地将文章通读一遍,了解文章的大意。2.精读全文,试填答案。依据文章的主干,根据上、下文的联系将答案初步填出。3.复读全文,核定答案。将短文重读一遍,检查所填答案。4.再读全文,局部调整。答案确定后将短文再读一遍,这时要着眼于全篇,对在阅读中发现的个别问题要进行局部调整。

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  • 简介:2016年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)初赛高一年级组试题中的笔试部分共七大题:知识与用法、完形填空、阅读理解、翻译、短文改错、智力测试、写作。本期我们来看一下知识与用法(包括词汇题和语法题两部分)及完形填空(包括选词填空和补全短文两部分,限于篇幅有限,补全短文部分将不予解析)。

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