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  • 简介:指导”是指以教师为中心的教学双边活动,“作业”是指以学生为中心,完成教师所布置学习任务的双边教学活动。对学生而言,教材内容可分为:可解性问题和难解性问题,通过作业学生可解决可解性问题,通过教师的指导,使难解性问题转化为可解性问题。本文所述的“指导——作业”互为基础、互为反馈和互为启发的关系,并以“电工电子”课为例介绍了“指导”和“作业”适时转替的实施过程。

  • 标签: 教学方法 传统教学方式 “指导” “作业” 技工学校 可解性问题
  • 简介:教书育人是一个动态过程,是发生在一定时间和一定空间的社会活动过程。在这一过程中,自始至终都包含着教育者和受教育者(或培养者和被培养者)两方面的因素,也存在着管理者和被管理者(或领导者和被领导者)两方面的因素。对应二者既相互依存和统一,又相互对立和斗争。由此可见,在教书育人过程中存在着相互排斥又相互吸引,既对立又统一的矛盾。故我们可以应用矛盾论的观点来分析和认识教书育人过程。

  • 标签: 矛盾论 教书育人 人生观教育 高校 教师 学生工作
  • 简介:纵观古今中外教师教书育人的基本途径与基本手段,无外乎是指教师通过课堂教学育人活动和教师组织课外活动育人体系两大部分。虽其形式多种多样,方法千差万别,但教书育人的本质和内涵却是相互关联、相互渗透、相互补充和相互促进的有机整体。

  • 标签: 辩证唯物主义 教书育人 课堂教学 “地质学基础” 教学方法 高校
  • 简介:5月15日下午,以云南煤矿安全监察局党组书记、局长邹立生带队的省煤矿安全督查组一行8人在云南东源煤业集团总经理顾学达、副总经理施从伟的陪同下到我矿检查指导工作。督查组此次到圭山,主要是监察圭山煤矿的安全生产情况和调研考察泸西、石林两县的煤炭资源整合情况。

  • 标签: 煤矿安全监察局 安全督查 云南 检查 副总经理 生产情况
  • 简介:根据地下水动力学原理.对煤层气井的排采数据和水位监测资料进行分析,运用无补给或有越流的承压水完整井定流量非稳定流理论.反求地层的水文地质参数,进一步预测未来某时刻煤层气井中的液面降.并依据等温吸附曲线,预估相应的甲烷解吸量.或求取设定时间内达到一定降深的排水量,从而指导煤层气井的排采工作。

  • 标签: 煤层气井 越流 地下水 水文地质参数 水动力学 补给
  • 简介:建设示范性职业技术学院工作是教育部按照《面向21世纪教育振兴行动计划》中关于“挑选30所现有学校建设示范职业技术学院”的部署实施的,旨在带动促进我国高等职业教育职业的持续、健康发展,北京工业职业技术学院是首批15所示范性职业技术学院建设单位之一.本文介绍了该院的建设方案,阐述了该项工作的重要意义和指导思想。

  • 标签: 示范性 职业技术学院 指导思想 建设方案
  • 简介:本文主要就如何提高煤矿安全监察人员正确理解和认识煤矿事故调查处理工作的重要性,提高煤矿事故调查处理效能,分析煤矿事故调查处理工作存在的主要问题,掼出具有针对性的对策和建议。

  • 标签: 煤矿事故 调查处理 对策建议
  • 简介:随着知识经济时代和信息时代的到来和中国加入世贸组织,我国高等职业教育的改革发展面临着良好机遇和巨大挑战。本文从上级的文件精神及高职教育的发展形势论述了与时俱进地加强师资队伍建设的必要性与具体措施。

  • 标签: “三个代表” 师资队伍建设 教育发展 高等职业教育
  • 简介:同志们,今天我们通过党组中心组集中学习的方式对十八大精神展开进一步学习。下面,我先来谈谈我的体会和认识。

  • 标签: 煤矿安全监察工作 精神 学习
  • 简介:我们所倡导的能力包括了贯穿于劳动者职业生涯的就业和创业能力、工作能力、职业转换能力。职业能力的内涵正在被重新结构化,它不再只是动手能力、操作能力和理论知识的代名词,态度、敬业精神、协作精神和行为评价等开始进入能力建设的大舞台。以职业活动为导向,以职业能力为核心的

  • 标签: 就业培训 职业资格证书制度 职业技能 企业核心能力 发展目标