简介：作家梁晓声在评价高考作文时说，当今中学生的作文“只有情调，没有情怀”。反观之，一些中学生的作文的确飘逸着一缕衣食无忧、自恋自怜的小资情调，而难见心系苍生、悲天悯人的大爱情怀。那么，中学生的作文怎样才能少一些浅薄多一份厚重呢？法宝只有一个：积淀。下面笔者通过品析一篇学生习作，来解读“积淀”的三个要旨。

简介：作家梁晓声在评价高考作文时说，当今中学生的作文“只有情调，没有情怀”。反观之，一些中学生的作文的确飘逸着一缕衣食无忧、自恋自怜的小资情调，而难见心系苍生、悲天悯人的大爱情怀。

简介：和“浅薄”的人表面化、片面化、主观化的认知习惯相反，“厚重”的人能够深人、全面、客观地认知事物。在看清、看准的前提下，他们才会出手解决问题。这时，他们已经胜券在握。中国改革开放的总设计师邓小平就是一个“厚重”的人，他提出：“摸着石头过河。”这是什么意思呢？蹚河的时候，表面上水在流淌，看不清水底的状况，所以，摸着河底的石头走就不会出岔子。

简介：摘要：学校文化建设是当今学校管理变革过程中的一个热点话题。书香校园建设是学校校园文化建设的重要组成部分，是推进学校校园文化建设、打造学校品牌的重要手段。 

简介：夜,深了。我揉揉疲倦的双眼,放下笔,准备上床。一间13平方米的斗室,除了衣柜、书柜、写字台,已经无法容纳下大床,只好向空间发展。一架双层床,儿子睡上铺,我和妻子睡下铺——再搭出两块木板。一套两室一厨单元楼,两家合住已经9年了(比抗日战争还长)。不过听说,新房即将竣工,前途是光明的。我艰难地翻了个身,忽听“啪”地一声,是录音机的按键响。儿子在

简介：开头简妙写法——扣题提示写什么：苏绣，丝绸轻薄,却撑起一片厚重的文化天空。中间简妙写法——承头顺写详重点：漫步在扬州的东关街。古色古香的建筑错落有致地立在街道两侧，站出一片温婉的黛青色。游人络绎不绝，我徘徊驻足于其间，感受着民间古老文化的氛围。

简介：摘要我校以践行和美文化为源动力，不断提升学校办学特色和品位。在理清思路，转变思想的基础上，突出主题活动系列化、常态化、个性化做法。不断强基固本，练就内功，擦亮特色品牌，使“规范”成为师生的理想追求，让“和美”与师生的脉搏一起跳动。

简介：傲慢、狂妄、自负、无礼、功利等，都是洪教头的性格弱点，但这些都不是最关键的弱点，他最关键的弱点藏在柴进的那句话里——“人不可貌相”。为什么说“人不可貌相”？“以貌取人”有什么不好？貌，就是指外表。看一个人的外表就能判断出他内在的东西吗？显然不能。以貌取人，其实就是根据外表对人下结论。这样的结论，能是真实可靠的吗？

简介：【内容摘要】 在建筑艺术审美方面，清水混凝土具有其独特的美感和内涵。清水混凝土是物质发展到一定程度，工艺要求极高的产品。他体现的是“素面朝天”的品位，但这是一种高贵的朴素，虽然看似简单，但在不同的审美角度，其实比金碧辉煌更具艺术效果。在目前的国内建筑设计领域中，清水混凝土已渐入人们的视野，这种古老而崭新的装饰方法正被愈来愈多的建筑师所采用。他与生俱来的厚重与清雅是一些现代建筑材料无法效仿和媲美的，他的无穷魅力正在不断的实践与创新中得到逐步确立与发展。

简介：办人民满意的教育需要的不仅仅是一种简单的“投入”。无论是哪种资源的调配，都需要调查、研究、统计、分析作出理性指导。近年来，由重庆教科院承担的多项重要课题和研究正为重庆教育的发展提供了这样的理性探寻。尤其值得关注的是——

简介：1问题提出随着课改的深入,概念教学注重概念的形成过程已成为共识。但概念反映了一类对象的本质属性，具有高度的概括性与抽象性，凸显概念本质属性的教学，其难度远远超过其他（如解题）教学。实际数学教学中，部分教师对概念本质研究不够，概念教学吃压缩饼干，草草了事，取而代之的是大量的例习题操练。

简介：阎连科是中国当代创作力旺盛、想象力最为丰富的作家之一．以《日光流年》《受活》《风雅颂》等一批富有现实冲击力的小说享誉文坛。他的小说擅长写乡村奇事．表达了一种击穿历史和现实的“苦难和冰冷”。

简介：摘要我国著名数学家华罗庚曾经多次阐述过数学的重要性，他说宇宙的广阔、粒子的微小、火箭的迅速、化工的巧妙、地球的变化、生物的奥秘，都不能离开数学理论的支持。尤其是在当今世界，数学已经为现代高技术的发展提供了不竭的动力。数学同大多数理科学科一样，系统性很强，如果低年级的数学没有学好，那么高年级的数学也很难学好，小学数学为初中数学打基础，初中数学又为高中数学打基础，而大学中的物理化学工程、医学以及计算机等专业，若没有数学作为基础也很难学好它们，数学有助于培养学生的逻辑思维能力，能够锻炼并提升智力，数学中出现问题有很多，多动脑勤动手，有助于锻炼脑力，提升智力，小学数学在考试总分数中占有重要的位置，它是所有学科中所占分数最高的学科之一，只有学好数学才能让考试成绩提高。推理能力是学习数学必备的能力，教师在教学中要着重培养学生的推理能力。

简介：

简介：作为新写实主义的代表作家,方方的作品实录了城市贫民粗俗的生活方式,拒绝了叙述的纯粹体验与游戏性质,更注重对生命隐秘层次的真实发掘,更注重对我们民族的生存境况、生存本相的无畏探究,展示冷峻原色的民间话语,多以异常冷峻的笔调表现了生活残酷的底色,以反讽的手法消解了悲剧精神.

简介：《数学课程标准》（2011年版）强调：“数学课程应使学生掌握必备的基础知识和基本技能；培养学生的抽象思维和推理能力；培养学生的创新意识和实践能力；促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。”

简介：

简介：现代汉字是充满活力的自然的文化的系统。它灵动而又厚重,以其稳定性保持丰厚的历史文化积淀,以其开放性适应社会、时代发展变化的需要,以其规范性保证汉民族文字的统一、有效。因此,现在以至可以预见的将来,现代汉字都能很好地适应现代汉语的需要,发挥其最重要的辅助性交际工具的作用。

简介：小学语文教材所选课文大多篇幅简短，但形象蕴含丰富，是引导学生感受语言情境、情感的重要依托，也是培养学生想象能力、表达能力的重要凭借。为此，教学中可捕捉重点，启发想象，让简单的文字显现丰富的形象，让抽象的语言呈现具体的情境，让学生借助形象理解，借助情感感受，提升学生的阅读感悟能力和想象表达能力，让阅读教学厚重起来。

简介：在诗坛论争极为激烈的1987年，笔者对诗歌作出了这样的诠释：“诗是歌唱生活的语言艺术。”窃以为，这一定义对这种文学形式颇有概括力——既概括了它的本源（生活），也概括了它最主要的表现方法（是歌唱而不是反映）。同时还提出诗之为“诗，应当为当代中国人而作”的口号，以反对为过去的人、为未来的人和为洋人而作的倾向。