简介:摘要随着认知心理学的发展,概念教学有了新的变化,从单一表征到多元表征,从突出强调概念本质到与寻求意义并重。本文以“倍的认识”这一典型概念学习课为例,从拓展结构、联系对比、多元表征和渗透函数等方面出发,让学生感知、认识“倍”的概念本原(指概念中最根本、最重要的部分),理解并掌握概念实质,以此为小学数学教师的教学实践提供理论借鉴。
简介:摘要介绍了苯的特性和其对人体造成的危害,苯检测器的类型以及半导体型检测器和光致电离型检测器的测量原理和使用场所。根据标准GB50493—2009《石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范》中苯的最高容许浓度(MAC)值和短时间接触容许浓度(PC-STEL)值,结合苯蒸气检测现场经常遇到的测量干扰问题,对苯蒸气检测器的测量范围和报警设定值提出了建议和要求。