简介：一张桌子四方方，摆在土家寨中央，阿哥阿妹跳花灯，锣鼓一响戏开场。两只蝴蝶穿花丛，一对鸳鸯戏水塘，摆摆手儿好运跟着来，扭扭身子快乐全释放。

简介：

简介：红红的鲜花在头上插，红红的绸带在腰上扎，广场上有一群老大妈，跳起舞来美丽又潇洒。红红的纸扇在手上耍，红红的喜悦在脸上挂，广场上有一群老大妈，跳起舞来就像十七八。

简介：在机制转换、商品经济涌动的时代大潮中,社会生活的许多领域正在发生着前所未有的变化。它们,或令人赞叹,或促人深思,或激人奋进,或使人迷惘……如果我们把目光“聚焦”到音乐艺术这片园地上,同样也会“显影”出上述种种心态。其中,严肃音乐,或者说高雅音乐、文化层次较高的音乐受到流行音乐的猛烈冲击,就是当前一个十分突出的问题。本来嘛,听众是分层次的,是有年龄、阅历、文化程

简介：教材分析：本课是人民音乐教育出版社义务教育课程实验教科书第三册中的第九课。《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2／4拍，一段体，五声F宫调试。曲调清新、优美，旋律多以三、五度进行，节奏自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩……整首歌曲如同描绘了一副秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。

简介：《跳圆舞曲的小猫》是一首音乐欣赏作品。乐曲以管弦乐器丰富的音色和表现力，塑造了小猫的活泼形象及跳舞的动态。如何让低年级的学生理解圆舞曲作品的内涵？如何理解乐曲的三部曲式（A＋B＋A）？如何让乐曲结尾处的变化，激起儿童丰富的个性化理解？本节课在研究点的找寻过程中，首先明确这首乐曲具有一定的故事情节，适合低年级学生的年龄特点，可以营造参加舞会的情境。接下来引导学生层层深入地揭开圆舞曲的面纱，让每个孩子都变成那只跳圆舞曲的小猫。因此，想象成为本节课的研究点。学生可以根据自己的生活经验、文化修养、审美经验，对同一作品产生不同的想象与联想，作出不同的理解，进行不同的情感体验。教师有意识地启发、引导学生积极地进行想象与联想，使情感体验得到拓展和深化，同时培养学生创造性思维方式。

简介：<正>今年6月初,我院留美大提琴硕士研究生马新华在美国哈默尔-罗斯特洛波维奇大提琴比赛中,荣获第一名。今年6月,我院声乐系毕业生王克尉、青年教师陈彧分获1988年巴尔的摩第25届国际声乐比赛第一、第六名。

简介：正~~

简介：大阪，日本第三大城市，既是1500年前日本文化及歌舞伎和文乐木偶戏的发源地，也是个繁华、整洁并于1970年举办过世界博览会的海湾城市。十多年前创建的“大阪国际音乐比赛”也发源于这座曾孕育过日本传统文化的现代大都市。这个国际音乐赛事除发起国日本以外，还得到了来自德国、奥地利、美国、法国、加拿大、韩国、瑞士、波兰、保加利亚等各国不少著名音乐界人士的支持和参与。

简介：2005年对于双钢琴演奏而言是非常重要的一年，因为在这一年的3个月里，举行了3场双钢琴比赛：9月的“慕尼黑（Munich）双钢琴比赛”、12月迈阿密德举行的“德拉诺夫（Dranoff）双钢琴比赛”以及两赛之间在意大利罗马近郊瓦尔蒙顿（Valmontone）举办的新的双钢琴比赛——“

简介：最初遇见古斯塔夫·阿林克（GustavAlink）先生，是在厦门宏泰音乐厅的休息室。与其他观察家和评论家一起，他也是“第五届中国国际钢琴比赛”的特邀嘉宾。比赛休息时，来宾们边喝咖啡，边谈论选手的演奏。选手们来自寸‘多个国家，对他们的背景情况总有不清楚的时候。这时，

简介：三年一届的全国中小学音乐教师基本功比赛，于2005年11月在桂林举行了第四届的赛事。我连续四届担任钢琴组比赛的评委，感到很荣幸。可喜的是十年前参赛的选手，现在都已是教学骨干，有的已担任领导职务，有的已是教研员。更可喜的是，有很多年青教师，今天又加入到我们教师队伍的大家庭，使我们的队伍增加了新鲜血液，充满生气，不断发展、壮大。作为师范院校的一名教师，心里感到很欣慰、很激动。

简介：由国家安全生产监督管理局、国家广播电视电影总局、中华全国总工会、共青团中央、中国音乐家协会共同主办的“生命之歌”征集活动,历时半年多的征集与多轮次评选,日前在京揭晓。《牵挂》《绊人的桩不在高》《有一种美丽叫关爱》等21首多样性体裁的歌曲分别获得了金、银、铜奖。“生命之歌”征集活动,旨在增强全民的安全法律意识和安全文化素质,在全社会营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围,推动全国安全生产形势稳定好转。组委会各方极为重视,投入了大量的人力,物力,在全国开展了广泛的宣传和作品征集活动,社会反响很大,得到了各行业的广泛支持。

简介：匈牙利钢琴家兼作曲家贝拉·巴托克曾经发表过一个著名的见解：比赛应该是给马匹开设的，而不是给音乐家的。他拒绝担任比赛评委，因为他不愿自己的良心受到裁判。

简介：随着国家关于中小学校各项新的课程标准相继出台,基础教育课程改革拉开了帷幕.由此,依据新课标而构建的新的教材体系,无论是形式或内容都给教师和学生带来了强大的冲击力.面对新的教材体系以及理念的更新,各种各样的师资培训与教学比赛相继在各个地区全面展开.笔者亲历了一次教学比赛的过程,现就比赛中存在的共性现象,提出一些当前迫切应该引起重视的问题,做一些反思与探究.

简介：陕西省参加全国西洋弦乐器及钢琴独奏重奏音乐作品比赛,由中国音家乐协会陕西分会、省文化文物厅等单位主持,于十一月底在西安音乐学院音乐厅进行预选比赛,预选曲目廿七首,进入第二轮的十二首,初评获得省级预赛奖的六首,其中获得二等奖的有弦乐四重奏《春》陶龙曲(本院作曲系五年级学生);钢琴三重奏《玉门

简介：

简介：95全国室内乐(弦乐四重奏)比赛,于1995年8月29日至9月3日在北京举行.这是我国首次举行的弦乐四重奏比赛.从组织委员和评委会的阵容来看,这次比赛是国内高档次、高水平的比寒.参赛队伍兵有十六队.这次我是作为“星海”弦乐四重奏组的指导教师领队前往参赛的.我们这个四重奏组是参赛队伍中年龄最小的队伍.他们分别县初三及高中一年级的学生,即第一小提琴吴卓宾,第二小提琴罗蔚敏,中提琴许莹、大提琴丁健同学.8月25日上午我们乘飞机抵北京后,便投入了紧张的排练和调整.由于气候的差别,我们的乐器在北京都显得极不适应,我

简介：<正>声乐系第三届中国歌曲演唱比赛于1991年11月14～26日在我院大礼堂举行。35位同学报名参加了是项比赛。经两轮较量,美声组王丰获第一名,殷桂兰、金银顺获第二名,廖昌永、舒莉、彭敏获

简介：北京市“希望杯”钢琴音乐节暨第7届“希望杯”青少年儿童钢琴比赛干五一节期间举行。