简介：摘要：随着素质教育不断推进，推动了素质教育改革，提升了对体育教学的重视，体育教学有益于学生身心发展，是素质教育的一部分。但是在传统体育教学中，教师所运用的教学方式单一，教学氛围枯燥乏味，学生无法产生学习兴趣，影响了体育教学效果。在素质教育背景下，教师需要突破传统教育局限，勇于开拓与创新，加强新型教学理念与教学方法的应用，基于此本文专门针对体育教学中体育比赛的有效引入进行研究，期望实现以赛促学，点燃学生学习热情，提升体育教学效果。

简介：摘要近年来，由于生活、经济等各方面压力、教师特定的职业特点、学校管理制度、社会舆论与期望、工作待遇和教师本人的性格特征原因，教师职业倦怠现象比较严重。这与国家课程改革推行素质教育需要的爱岗敬业、关爱学生、终身学习的师德要求产生了矛盾。本文的撰写旨在期盼能够与各位老师沟通，谋求共同发展。

简介：摘要：随着素质教育不断推进，推动了素质教育改革，提升了对体育教学的重视，体育教学有益于学生身心发展，是素质教育的一部分。但是在传统小学体育教学中，教师所运用的教学方式单一，教学氛围枯燥乏味，学生无法产生学习兴趣，影响了体育教学效果。在素质教育背景下，教师需要突破传统教育局限，勇于开拓与创新，加强新型教学理念与教学方法的应用，基于此本文专门针对小学体育教学中体育比赛的有效引入进行研究，期望实现以赛促学，点燃学生学习热情，提升体育教学效果。

简介：重要的不是你来自哪里，你的家人是谁，你穿什么,或你的学习有多棒,重要的是,你要全力以赴.

简介：古时候，有一个国王，他想把象征国家王朝的大神庙好好整修一番，于是广泛征集具备这方面才能的人，希望大神庙看起来美观庄严，焕然一新。

简介：@张继科奥地利之旅结束了，祝贺龙仔取得双冠!这次比赛结果虽然有些遗憾，但收获还是很大的，回去好好总结，继续努力吧!（9月26日）

简介：小猴子遇到小松鼠,要比赛。第一项比赛是爬树。小猴子手长脚长,很快就爬到了树顶。小松鼠输了。小猴子很得意,小松鼠看着小猴子得意的样子,不服气地说:“爬得快不算本事,跳得高才算本事。”说完,就从树顶往下跳。这一下小猴子可傻眼了。他看见小松鼠的大尾巴像张开

简介：

简介：一个晴空万里的早上，我抬头看天，有两朵云在飘动，好像在赛跑。我匆匆地赶往学校，参加校运会。

简介：小狐狸从小就喜欢运动。一天，小狐狸接到一个电话，电话里说：“小狐狸，告诉你一个好消息，跳水比赛开始报名了，怎么样？参加吗？”小狐狸高兴地说：“参加呀，我马上去报名。”

简介：教学比赛是教师之间教学观摩交流、促进教学改革、提高教学质量的活动，但当代中国政府部门、高校协作组织、学校教学管理部门组织的各级各类教学比赛，已经逐步变异为表演性、功利性、政绩性活动。比赛过程中没有实体的学生班级参与，或者学生按照提前准备好的教案进行表演，而且比赛的成果并未很好的迁移到课堂教学。面对当前情况应该推广复兴原生态教学比赛，直接组织评委会，提前不通知，随机到课堂听课，而且不能一次听课作出结论，应该至少听完一个单元。就实在的教学活动进行评价，然后给予奖励，树立榜样。

简介：随着国家关于中小学校各项新的课程标准相继出台,基础教育课程改革拉开了帷幕.由此,依据新课标而构建的新的教材体系,无论是形式或内容都给教师和学生带来了强大的冲击力.面对新的教材体系以及理念的更新,各种各样的师资培训与教学比赛相继在各个地区全面展开.笔者亲历了一次教学比赛的过程,现就比赛中存在的共性现象,提出一些当前迫切应该引起重视的问题,做一些反思与探究.

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简介：近几年以来,我国各大高校正在加强体育教学改革,并且采取一系列措施,充分调动学生参与体育活动的兴趣,以此来改善高校体育教学质量。在体育教学中,通过运用比赛教学的方法,能够激发学生的竞争意识,使学生积极主动地进行体育学习,这样才能在比赛中获得较好的成绩,而且能够全面提升学生的体质健康,促进高校体育教学改革的深入发展。本文主要针对高校体育教学中比赛教学法的运用展开深入研究,并提出了相关策略。

简介：摘要：为解决如何提升小学体育课堂教学效果的问题，本文以小学中段体育课堂教学为例，对小学体育课教学过程中比赛式教学方法进行研究，提出比赛和学习并进，开展分组比赛和个人比赛等多种解决措施，以期对相关人员提供参考。

简介：

简介：<正>每次前往客场比赛,鲁尼的行囊最简单。比赛服都是球队管理员统一负责保管,在鲁尼的包里,只有一双足球鞋、一件休闲T恤、几条内裤和一个钱包。和那些大包小裹的队友相比,鲁尼的行李轻得不能再轻,有时候甚至只需一个塑料袋就能装下所有的物品。在前往伦敦客场比赛的前夜,C罗相当忙碌,大量的行李把他弄得晕头转

简介：一年一度的趣味运动会开幕了，运动会上有许多有趣的比赛项目，小朋友们玩得非常开心。你们看，飞镖赛场上就围了一大群人。

简介：森林里要举办街舞比赛啦，而且赢得冠军将会获得很多奖品。听到这个消息，小动物们都很兴奋。小猪哼哼和兔子衰哥都觉得自己比赛拿不了奖，但是还都很想得到那份奖励，于是他俩聚在一起苦想办法——一个不参加比赛就可以得到奖品的办法。