简介：《关中—天水经济区发展规划》提出加快推进＂西咸一体化＂建设,着力打造西安国际化大都市,由此,西咸一体化上升到了区域战略的高度。文章首先对西咸一体化的历史与现状进行分析,然后从发展模式、发展动力和区域协调机制三个方面总结国外区域一体化实践经验,在此基础上提出国外区域一体化实践对西咸一体化在发展理念、核心原则、开发运作要点和规划设计策略四方面的启示。

简介：欧元已经逐渐开始向全世界展示出货币一体化对区域集团国家经济发展所产生的巨大贡献;为如何制定和成功运行一个世界范围内的货币和汇率政策开辟了先河.

简介：以自发秩序和私法为基石的私法模式是理想主义的，而以政府的制度导向和公法为基石的公法模式却是现实主义的。私法模式是完美的，但在实践中难以成功：公法模式是简陋的，但更为实用和有效率。

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简介：摘要：

简介：区域一体化法律治理的模式问题是区域一体化法治研究的重要课题。硬法治理是美国州际合作的制度基础,软法治理是粤港澳经济一体化的次优选择,混合治理是欧洲一体化的成功保证。区域一体化没有统一的法律治理模式。各地区域一体化法律治理应该在合法、平等互利、公开参与的基础上,从区域实际情况和需要出发,选择适合本区域区情的法律治理模式。

简介：摘要随着国家用电量的需求不断增大，促进电网的不断改革和进步，积极推行电网调度一体化建设对于提高电网运行效率，更好地为电力用户服务有着重要的意义，本文主要就电网一体化以及一体化停电计划管理系统的构建问题进行探讨分析，为进一步解决电网发展过程中的各种问题奠定基础。

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简介：摘要：面对生态文明建设的新形势和新要求，基于环境污染物和碳排放非常严重的事实，我们必须遵循减少污染的内在规律，加强资源管理、制度管理和综合管理，充分发挥碳减排对改善生态环境质量的积极作用，充分利用现有生态系统，促进低碳与生态环境协调发展，创新政策措施，完善治理方法，增强减排与碳减排的协同效应。由于资源短缺，寻找新能源替代传统能源非常重要。本文在太阳能与风能相结合的基础上，对风能太阳能发电规划进行了可行性研究，希望能为未来风能太阳能发电的实施和发展做出贡献。

简介：摘要：当前，新冠疫情还依旧十分严峻，做好防控措施，已成为当前首要大事，而在疫情期间，人们对青少年健康问题变得越加重视，也使人们认识到，加强学校体育区域一体化发展才能促进青少年身心更健康发展，构建学校体育区域一体化的过程中必须结合本地体育发展现状，以及充分调配学校资源等，那么才能更好的建设，这是最基本的建设要求与所需具备的相关条件。青少年身心是否得到健康发展，综合素质是否获得提高，就直接关系到素质教育施教的 最终质量。本文主要通过对学校区域体育发展过程中所存在的问题进行深入的研究，旨在分析如何构建学校体育区域一体化发展模式，通过整合学校 -社区之间的优势与资源，促进学校体育区域化建设获得良性循环的发展。

简介：欧洲联盟欧盟是成立最早、运行时间最长、一体化程度最高的区域经济一体化组织,也是迄今影响最大的最有活力的最成功的区域经济合作组织.它以德、法两国为核心推动力,以制度化合作演进为其基本特点.它不仅突破了国别的限制,形成了统一的欧洲大市场,而且统一了货币,产生了欧元,欧盟在统一大市场的基础上,实行货币交换、商品流通、人员流动、服务四大自由,区内自由贸易已经达到迄今为止世界上区域一体化的最高水平.

简介：城乡教育一体化、教育均衡成为今后一段时间中国教育最为重要的问题。迄�

简介：吉林省老年大学承担全省老年教育业务指导职能,与省老年教育协会协同开展工作,打破校际界线,开门办学,互帮互助,实行紧密的区域合作,形成了社会力量支持、文化氛围浓厚、舆论环境良好、各校互助联动的区域一体化老年教育新局面。

简介：一、区域教师教育一体化：时代的呼唤自20世纪70年代以来，教师教育一体化即被学术界与教育界人士广泛关注。所谓教师教育一体化，即为了适应社会和教育发展的需要，以终身教育思想为指导，根据教师专业发展的理论，对教师职前、人职和在职教育进行全程的规划设计，建立起教师教育各个阶段相互衔接的、既各有侧重又有内在联系的教师教育体系。

简介：距《珠三角规划纲要》出台不到一年的时间，珠三角一体化发展渐入佳境。3月，广东省又抛出“广佛肇经济圈”概念，明确提出以广佛同城带动肇庆，打造“广佛肇经济圈”，目前，该区域已形成了30多个一体化框架协议。12月初广佛肇经济圈第一次市长联席会议公布了首批37项重点项目，标志着广佛肇经济圈建设进入实质性操作阶段。

简介：【摘要】随着时代的发展，机电企业对于人才的能力提出了更高的要求。为此这就需要中职院校根据市场需求进行针对性的教学，进而为企业提供更多符合需求的高端人才。

简介：摘要当前，在我国机械产品与工业技术发展过程中，机电一体化已经成为主要的发展趋势，并且随着科学技术的不断发展，机电一体化对制造业的长远发展具有更加显著的意义。机电一体化教学作为一门实践性极强的学科，主要集信息、计算机、光、电等多学科为一体，学生要学好这一内容，不仅需要有极强的机电实践能力，同时也需要具有较强的创新发展能力。当前，机电一体化实践教学中还存在一些不足，无法满足时代发展的需求，因此，运用项目教学法开展机电一体化教学，提升学生实践能力就显得尤为重要了。

简介：摘要：现阶段，在中国机械设备与工业技术发展趋势过程中，机电一体化成为了关键的发展方向，并且随着科学合理技术的不断发展，机电一体化对制造业持续发展具备更为明显的实际意义。机电一体化课堂教学作为一门理论性很强的课程，关键集信息内容、电子计算机、光、电等学科为一体，学生学好这一具体内容，既需要有极强的机电工程实践能力，同时也需要有较强的改革创新水平。现阶段，机电一体化综合实践课程中还存在一些不够，不能满足时期发展的需求，因而，应用项目教学方式开展机电一体化课堂教学，提高学生实践能力显得尤为重要了。

简介：摘要：当前，在我国机械产品与工业技术发展过程中，机电一体化已经成为主要的发展趋势，并且随着科学技术的不断发展，机电一体化对制造业的长远发展具有更加显著的意义。机电一体化教学作为一门实践性极强的学科，主要集信息、计算机、光、电等多学科为一体，学生要学好这一内容，不仅需要有极强的机电实践能力，同时也需要具有较强的创新发展能力。当前，机电一体化实践教学中还存在一些不足，无法满足时代发展的需求，因此，运用项目教学法开展机电一体化教学，提升学生实践能力就显得尤为重要了。