简介：

简介：《明清进士题名碑录索引》是一部载录明清进士的索引工具书,收录完备,检索方便,但亦有错误之处。文章以现存的明代《登科录》及其它文献为依据,指出并校正了其中的八处舛误。

简介：文章列出了图书馆学家应该具备的八项条件:知行结合的笃行者、鲜活知识的创造者、动态智慧的探索者、现实问题的发现者、学科体系的创立者、禁区盲区的拓荒者、陈规陋习的反叛者、长于理性的思辨者。

简介：2009年1月8日，中国索引学会理事长佳永浩、常务副理事长兼秘书长吴兆路和专职副自发性工温国强一行三人专程赴京到学会主管单位中央编译局汇报工作。学会名誉理事长、中央编译局副局长魏海生会见了桂永浩理事长一行。

简介：文章以大连地区少儿图书馆学术交流会内容为基点，综述了会议论文的状况，阐述了个性化服务；少儿馆在未成年人思想道德建设中的作用；馆员素质等方面的论文成果。

简介：经过专家组认真评选,从近千篇第八届全国中小学图书馆长暑期研修班征文中评选出优秀论文一等奖11篇、二等奖22篇、三等奖47篇。其中,一等奖分别是:张亚莲(北

简介：国际图联(IFLA)第六十二届大会于1996年8月26～30日在东方文明古国中国召开,全世界有90多个国家和地区2600多位专家学者汇聚北京,盛况空前。这表明,中国图书馆事业的成就令世界瞩目。然而,我们不能不正视的一个事实是,过去十年来,全国图书馆年均购书量以70～100万册的速度递减,读者人数锐减,购书经费在图书馆经费中所占比例下降。1993年,全国2500多家公共图书馆近

简介：“琅琅书声，朗朗乾坤，花的事业，根的工程。让我们的心灵相约，点亮儿童阅读的明灯．温暖孩子的一生。

简介：随着我国四个现代化建设的不断推进和科学技术、文化教育事业的发展。我国的图书情报事业也有了一个较大的发展，目前正处在一个由传统图书馆向现代图书馆过渡的大变革时期。在这种新的形势下，图书馆的现代化和现代化的图书馆建筑就成了当前人们普遍关心的热门话题。本文就着重讨论这方面的问题。

简介：文章对数字化档案室建设过程中档案信息资源的积累、管理理念、服务理念等纲领性问题;信息安全、软硬件、一致性等瓶颈问题进行了探讨,并提出解决方案.

简介：

简介：无为县图书馆是安徽省最早出现的公共图书馆之一，至今已有80多年的历史。最初其藏书量只有5000余册．时至今日其藏书量虽有较大增长，但已不能满足社会需要。为了更好地为全县服务．特别是为了解决城乡读者远距离借书求知的问题，自从上世纪80年代中期以来，我馆在加强自身业务建设的基础上，大力支持地方小图书馆(室)建设，使他们发展成为我馆的卫星馆，延伸了图书馆的服务功能。

简介：1993年初,美国克林顿政府提出'信息高速公路'计划,自此信息化革命浪潮就席卷了整个人类的生产和生活的各个领域。图书馆作为传统的文献信息职能机构,在这场拍岸而来的网络化浪潮中,面临着极大的挑战。尤其是由于计算机技术的不断发展,因特网的用户激剧增加,关于因特网及其网上信息资源美国图书馆协会是这样描绘的:'因特网是由大量连

简介：随着科学技术日新月异地高速发展,反映科学技术发展的文献量在呈爆炸式增长,旧的文献加工处理模式已不能适应这一新的形势。这就迫切要求文献信息部门建立一种新的文献加工处理模式,而计算机在各个领域的广泛应用为我们创造了条件,使图书情报事业得到了飞跃发展,图书馆业务工作中很多过去由手工来完成的工作已由计算机逐

简介：学术期刊作为忠实记录,连续积累和储备知识的载体,及时传播和交流着70%以上的信息知识,早已成为人们科学研究首选的参考资料。随着计算机技术、信息技术、网络技术的发展,特别是因特网所形成的新型虚拟空间,使期刊新添了一种新的版本和载体形式——数字期刊,并得以快速发展。

简介：图书馆管理的人本性具体表现在三个方面：人是管理的主体和核心；管理过程必须实行民主性、公开性、科学性；管理活动是围绕着人的需要而进行的。

简介：以社会阅读工具ZAKER为例,从社会化阅读的概念、人们对社会化阅读的需求、社会化阅读与传统阅读的区别、社会化阅读的特征以及社会化阅读的未来5个方面逐一解读社会化阅读。

简介：简述了开展图书馆自动化建设评估的重要性，并就评估的目的、内容、指标体系及组织领导等几个主要问题进行了初步探讨。

简介：网络环境下，图书馆个性化服务已成为主流，ILASⅡ系统中提供的个性化信息服务已不能满足读者的复杂需求，而需要进一步完善自身功能，再结合推送服务和虚拟参考咨询服务更好地为读者服务。

简介：“科教兴国”是我国的一项基本国策。教育现代化工程是我省为实施这一基本国策而提出的。本文就中小学图书馆在教育现代化工程中的地位和作用谈一点粗浅的看法。新的世纪正向我们走来,把一个什么样的教育带入21世纪,把一所什么样的学校带入21世纪,这是值得所有人思考的问题。江苏省教委副主任周德藩同志1996年4月16日在“世行贷款第二个贫困地区基础教育发展项目图书管理人员培训班”上