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47 个结果
  • 作者: 漆锦
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕假设法在动力学中的应用,突出假设法这种物理学方法在解题中的一般规律,总结这种方法,可以加速物理中对于不确定力的确定速度。
  • 简介:基于系统动力的特殊地区教育预测研究北京航空航天大学高等教育研究所李汉邦,郑晓齐近年来,关于特殊地区教育发展的理论探讨与定性分析广泛进行,并取得了较大进展,但随着研究的进一步深入,教育与社会、经济之间的非线形因果关系逐渐为人们所认识,教育的滞后性和长...

  • 标签: 系统动力学 教育预测 因果关系 高等教育研究所 非线形 理论探讨
  • 简介:一、代数式的基本概念代数式的定义:用运算符号把数字和表示数的字母连结而成的式子叫做代数式。单独一个字母或数字也是代数式,如a、x、7、0。运算符号:表示计算方法的符号,如+、-、×、÷。注意运算符号的读法:“+”加上;“-”减去;“×”乘以;“÷”除以;这里“×”和“÷”的读法,要特别引起注意。注意运算符号的读法,对列代数式及以后学习初中数学中的单项式、多项式的乘法和除法都有极大的好处。字母表示数,代数式也表示数,因此数的有关运

  • 标签: 代数式 运算符号 列方程解应用题 教学 计算方法 初中数学
  • 简介:本文利用典型的力学中定轴轮系和电学中电路振荡为例,试探说明著明的拉格朗日方程的物理意义。

  • 标签: 广义力 广义坐标 机—电比拟
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕燃料电池是原电池的一个重要考点,燃料电池正极反应式本质都是氧气被还原为O2-,一定环境中O2-借助于载体存在;而负极的书写要注意电荷守恒配平,书写电极方程式的关键是要注意注意电解质环境。

  • 标签: 〔〕燃料电池载体氧化还原 反应电解质环境
  • 简介:培养幼儿良好的自信心,使他们具备良好的心理品质,这是幼儿教育很重要的一点。所谓自信心就是积极而有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解这些内在情感。加强对孩子自信心的培养,是非常必要可行的。一位哲人曾经说过:“谁拥有了自信谁就成功了一半。”因此,培养幼儿自信心.发展幼儿良好的个性心理品质是幼儿社会性教育的重要课题之一。

  • 标签: 幼儿自信心 孩子 个性心理品质 幼儿教育 社会性教育 自我价值
  • 简介:

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  • 作者: 张飞明
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:导数是高中数学的重要内容,它是研究函数、方程、不等式等的重要工具。在探求诸如x3-6x2+9x-10=0,x2-2lnx=x-+2方程的根的问题时,我们利用导数这一工具和数形结合的数学思想就可以很好的解决。此类题的一般解题步骤是:①构造函数,并求其定义域。②求导数,得单调区间和极值点。③画出函数草图。④数形结合,挖掘隐含条件,确定函数图象与x轴的交点情况求解。下面利用导数讨论这二类方程根的问题。
  • 简介:

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  • 作者: 侯桂香
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕在初中化学方程式的教学中,在化学方程式各化学式的前面配上适当的系数,使式子左、右两边每一种元素的原子总数相等。这个过程叫做化学方程式配平。配平的化学方程式符合质量守恒定律,正确表现反应物和生成物各物质之间的质量比,为化学计算提供准确的关系式、关系量。本文主要介绍了最常见的配平方法———最小公倍数法,在教学中起到了良好的效果。
  • 简介:〔摘要〕学生是学习的主人。主动学习,积极探索,不仅能增长学生的能力,使知识迅速转化为技能,更能促进学生的德、智、体、美、劳全面发展,逐步成为当今社会高素质的人才。因此,培养学生学习主动性,发掘学生学习原动力成为教师教学的重要任务。

  • 标签: 〔〕发掘学习原动力探索1 发挥教师自身引领作用
  • 简介:  奥地利精神分析学家弗洛伊德是一个具有复杂个性的人物.人们对他的评价褒贬不一.他的敌手说他"是一个颓唐的维也纳人,植根于一般认为是典型的维也纳人才具有的耽于声色的、任性的环境","他过分的敏感、多疑.……

  • 标签: 弗洛伊德性格 形成原动力 性格形成
  • 简介:<正>当前,教育事业在前进的道路上遇到很多重大疑难问题,迟迟得不到解决,举步艰难,这与其说是有待于政策、措施、方法的制定,毋宁说有待于理论的重新探讨。本文正基于这样一种想法,拟就社会主义条件下,教师劳动力是否成为商品、教师劳动是否成为商品等问题进行探讨,以期获得对教育改革的新认识。

  • 标签: 社会主义劳动力 物质资料生产 劳动能力 劳动力商品 教师劳动 劳动者
  • 作者: 韦丽秋
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第5期
  • 机构:摘要:基于语言力学在语言中的体现及其运用原则的分析,探讨教师在选择与使用教育性话语时应当注意的语言力度问题,以建构和谐师生关系和教育气氛,从而提高教育教学质量与效果。和谐师生关系和教育气氛是教育教学质量提高的保证。语言力度的得当使用,有助于和谐师生关系及教育气氛的构建。教师教育话语的选择要遵循互换性、平等性及合适性原则。
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕小学语文课堂需要培养学生的能力,提升学生的兴趣,同时能够让孩子们在寓教于乐当中去学习新知识,感悟新道理,这就是我们学习的主要方式,语文不是白纸黑字,而是立体的感知,语文不是单纯的知识学习,更是一种生活和体验,我们语文的教学是接近生活接近我们的实践的,生动具体感悟并且有着足够的动力和能力,去进行自我的思考与阅读,这是我们当前的主要学习方式,在一种轻松愉悦的氛围中去感悟提升自己的兴趣。

  • 标签: 〔〕小学语文兴趣动力能力