简介：鲍照是南朝时期最具代表性的寒门诗人，他的诗歌在当时的文坛上以“险俗”为主要特点，与当时文坛的主体风气格格不入。文章将鲍照的思想主要归纳为功利思想，进而从时代背景和思想渊源人手，全面考察鲍照功功利思想的主要内涵和影响。

简介：【作文题目】下面两段材料,引发了你怎样的思考？请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。（一）莫言说：我永远不会为了一个奖去写作。（二）有些年轻人申请国外大学时为加分而去做义工,有人指责这种行为太功利。新东方创始人徐小平说：＂功利地做好事,总比不做强。＂

简介：中央决定要建世界一流大学和一流学科,简称为'双一流'。什么是'双一流',为什么要建'双一流',如何建'双一流',本刊约请五名学者对此进行笔谈。

简介：近段时间全国各地初三学生都在陆续进行中考体育测试，学校、学生、教师及家长尤其重视此次测评。然而，考试结束后，看似学生获取了高分，笔者在网上却看到了众多教师、学生和家长的吐槽。体育训练应试教育太严重”“考前高度重视、轰轰烈烈，考后取消训练、冷冷清清一体育到底是要分还是要运动兴趣？”……这些来自一线的声音值得我们去客观、冷静思考。

简介：雄鸡高耸火红的“冠”，极为状观漂亮。冠与“官”谐音，“文”的意思是礼。古人又以“冠冕堂皇”为礼，于是就赋予了升迁腾达的“文德”之意。但，我想父母绝对不这样简单地功利。他们虽望子成龙，他们更知道你“是成长中的人，是生命完整的人，是有情感温度的人，是有独立人格的人”。

简介：近日，各大高校学生已经陆续拿到这一学期的课程表，除了专业课，还可以根据兴趣爱好选修部分课程。但不难发现，当下大学生选课更偏向于选修与就业相关度高、易得高分的课，拓展、兴趣类课程听课人数寥寥。

简介：有一样东西，比天上的云更自由，那就是思想。人的脚步不能到达的地方，思想可以到达；目光到不了的地方，思想也可以到达。思想的魔力在于它能自由驰骋、无所不至。

简介：卢岚岚的中篇小说《公开课》以杨林生为中心,以其学校工作和家庭生活为两条主线相互交织,表现杨林生作为当代教育者的老练世故和家庭支撑者的情感淡漠。除了当下学校公开课评比的虚伪性和功利性之外,在小说中杨林生与其子杨智轩身上所体现的两代人的教育循环承接,杨林生与其侄杨博飞的教育观念反差也得以体现。

简介：摘要本文从思想政治（思想品德）课堂改革具有必要性和重要性、课堂中运用多元化的评价方式、选择合适的导课方式、构建积极探索的合作小组等四个方面论述了思想品德课程改革的重要性和改革步骤、方法，提出了改革具体措施。

简介：

简介：禅宗与儒、道二教既有冲突,又有渗透、融合。禅宗的伦理思想是对儒家思想的借鉴,主要表现为对居士佛教、忠、孝、礼等的重视。而道教则在生态伦理和因果报应等方面影响着禅宗。总之,禅宗与儒、道的融合体现了佛教的适应性、灵活性,更体现了中国主流文化的融会贯通。

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简介：习近平教育思想主要包括他的教育发展观、教育任务观、教育公平观、教育改革思想、教育开放思想和尊师重教思想等。习近平教育思想是马克思主义教育理论中国化的最新成果，是对中国共产党领导教育事业新鲜经验的科学总结，集中体现了党和国家在教育领域的治理理念，对进一步推动我国教育事业科学发展具有非常重大而深远的指导意义。

简介：把所要研究的问题根据题目的特点和要求,分成若干类,转化成若干个小问题来研究,这种按不同情况分类,然后逐一研究解决的数学思想,称为分类讨论思想.下面本文结合例题为同学们详细介绍分类讨论思想的应用.

简介：中学数学的学习离不开解题,学生的数学能力和素养都是通过不断解题获得提升和增加的.在这一学习过程中,我们不难发现学生的学习更多是停留在问题的解决上,大多数学生是不会思考问题为什么这样解,这样的解决方式是通性通法还是误打误撞.浙江大学金蒙伟教授这样评价中学数学教学：现在的教学总欠缺点儿g针见血的味道,在那里绕来绕去,教师把最核心的知识点和思想讲透就轻松解决了,这说明我们教学还没有能够做到很好的梳理.

简介：

简介：叶圣陶写作教学思想是对传统写作理论的继承和发展。叶圣陶写作教学思想简而言之,就是“训练思想”,“培养情感”,“组织语言”。叶老立足古代的写作理论,认为写作是抒发作者情怀的过程。写作过程是思维梳理的过程,是语言凝炼的过程。学生能够从阅读中学的是作者的思维方式和表达方式。写作实践要出恰当的作文题目,作文教学的过程就是“训练思想”“训练表达”“培养情感”的过程。文章修改其实就是在修改思想。

简介：数学思想是数学的灵魂,是数学研究和解题的指导思想.数学思想无处不在,即使在最简单的几何图形——线段上,也离不开数学思想.一、分类讨论思想例1已知直线上有A、B、C三点,AB=6,AC=8,求BC.解析:已知条件没有确定A、B、C三点的排列顺序,而BC的长与三点的排列顺序有关,因此需要分类讨论:如果A、B、C三点的排列顺序依

简介：党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视青年和青年工作。习近平总书记系列重要讲话中阐发的青年教育思想,对中国梦、社会主义核心价值观、四个自信、依法治国、五点要求、传统优秀文化等方面作了精辟的论述,初步形成了较系统的青年思想体系。这些重要论述,对青年教育提出了更高的要求,是动员当代青年为实现中华民族伟大复兴的＂中国梦＂奉献智慧、贡献力量的思想纲领,是新时期青年思想政治教育工作的行动指南。

简介：北宋文学家苏辙有许多论述教育思想的作品,其教育思想以儒家思想为主,佛道思想为辅。他重视道德修养,论证道与学与读书之关系,他的教育思想以“道”为核心,学是致“道”之途径,读书是致“道”之方法。他强调读书的重要性,传授以勤学苦读、贵在自得的读书方法,在人才的培养过程中,尊重学生的个性发展,在教学活动中重视学习古代典籍而又反对模拟古人。他重视提掖后学,为北宋后期培养了大量人才,为我国古代的教育思想留下了丰富的文化遗产。