简介：<正>问题的提出学令前儿童心理发展的问题，是儿童心理学重要研究领域之一。对这个阶段心理发展的年龄特征的揭露，是确定早期教育（学前教育）的一个出发点。

简介：摘要：随着教育的不断进步，培养学生数学运算能力已成为初中数学教学的重要目标。本文通过探讨初中数学教学中基于核心素养的运算能力培养措施，强调了夯实基础知识、规范解题步骤、传授数形结合方法以及启发学生多维思维等方面的重要性。这些措施旨在帮助学生建立坚实的数学基础，提高解题效率，培养创新思维和批判性思维，从而全面提升他们的数学素养。

简介：在标枪运动的助跑、交叉步、最后用力三个阶段中，正确的身体姿势和用力顺序的建立和保持是平衡和控制身体重心的基础。理想的身体姿势是垂直旋转时髋部不发生旋转，面对助跑方向。为了帮助运动员在最后用力的进程中打开并伸直投掷臂(肩)，胸部必须抬高。头部在身体旋转中应首先保持正直，随后向投掷方向略微转动。运动员必须以这种姿势进行跑和投掷。实施一种有效的持枪助跑技术对保持正确的身体姿势用力顺序很重要。如果不能很好地控制身体姿势用力顺序和助跑中身体重心位置将会导致一种无效的技术动作。

简介：摘要在检验的质量控制中，检验前质量控制是其中的重要部分，一些细节不容忽视，必须规范操作，才能有合格的检验标本。

简介：刑事审前阶段中非法证据排除程序的合理程序架构对于保障犯罪嫌疑人合法权利具有十分重要的理论与实践意义。文章从实践、规范、理论三个维度解构当前审前阶段非法证据排除程序的主体混乱、程序空白、效力不足等问题,并在此基础上提出与比较了侦查机关内部排除和检察机关外部排除的异同,明确侦查阶段与审查起诉阶段非法证据排除的不同主体和与之相适应的书面审查和听证程序的不同构造,以及完善整合审前阶段非法取证实体性制裁和程序性制裁体系的可能进路。

简介：在数学学习中，遇到难题我们常说“这道题不会算”；做错了题，则会说“题目算错了”．如果能杜绝运算错误，那么许多同学的数学成绩肯定会有很大的进步．可见，运算对数学学习来说是多么重要．什么是运算？什么是运算能力？如何让数学中的运算变得更得心应手呢？

简介：图画书是促进幼儿语言和读写能力发展的重要资源。然而，在实践中，许多教师将图画书阅读等同于看图讲述．将图画书阅读教学等同于故事教学。那么，图画书阅读教学与故事教学之间到底有什么区别？在图画书阅读教学中应培养幼儿什么样的核心经验？本期“儿童前阅读核心经验研究专辑”将全面梳理幼儿图画书阅读的“前阅读”核心经验及其发展阶段．并提供有关幼儿“前阅读”核心经验培养的教育建议．同时对两个不同类型的图画书阅读教学活动加以展示和评析。期待读者能从中得到有益的启发．从而更有效地引导幼儿的阅读．为幼儿阅读能力的发展奠定良好的基础。

简介：现代造船过程中预舾装的完整性直接影响船舶建造速度，影响坞内建造周期和码头系泊周期；还影响PSPC标准的顺利实施。从VLCC船的大型舾装件入手，研究大型舾装件的预装工艺，论证了大型舾装件安装阶段前移的可行性及其带来的经济效益。

简介：

简介：

简介：我们学过的加、减、乘、除四种运算，统称为四则运算。现在我们把四则混合运算的顺序总结一下。加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。—个算式里，如果只含有同—级运算，要从左往右依次计算。

简介：运算能力是《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的核心概念之一，如何更好地促进学生运算能力的发展成为了教学实践中大家关注的问题。本研究的四篇文章在这方面进行了有益的尝试。

简介：【摘要】

简介：摘要目的分析临床检验前阶段的质量指标，建立质量规范体系，观察质量控制效果。方法选取本单位和某单位的患者作为样本，分为观察组与对照组。对照组采用常规方法检验标本，观察组将质量指标纳入到质量规范体系当中，加强对标本检验质量的控制。结果观察组标本保存质量不合格率为2.44%；对照组标本采集不合格率为2.44%、标本保存不合格率7.23%、溶血率2.44%。两组对比差异显著（p＜0.05）。结论临床应加强对标本采集、保存、运输质量的控制，将上述质量指标，纳入到质量规范体系中，提高临床检验前阶段的标本质量，提高检验结果的准确度，为患者疾病治疗有效率的提高奠定基础。

简介：通过对检验分析前阶段标本质量管理与持续改进,规范了工作流程,堵住了诸多漏洞,避免了医患纠纷,理顺了临床科室与检验科之间的合作关系,提高了工作质量与工作效率,为下一步的全程信息化管理打下了良好的基础。

简介：

简介：摘要：本文介绍了临床检验标本分析前阶段护理质量控制的策略和实践应用。针对临床检验标本的种类和采集方法，提出了规范化的护理操作、高效的护理管理和建立有效的沟通机制的策略。在实践应用中，需要进行样本采集前的准备工作、样本采集时的操作流程和样本送检后的监控措施。通过这些措施，可以提高标本采集的质量，保障患者的安全和医疗质量。

简介：摘要：本文介绍了临床检验标本分析前阶段护理质量控制的策略和实践应用。针对临床检验标本的种类和采集方法，提出了规范化的护理操作、高效的护理管理和建立有效的沟通机制的策略。在实践应用中，需要进行样本采集前的准备工作、样本采集时的操作流程和样本送检后的监控措施。通过这些措施，可以提高标本采集的质量，保障患者的安全和医疗质量。

简介：学生知识与能力的习得,很多情况下是先从模仿开始的.在教学中,教师应结合实例进行适时析题示范和精准归纳.有效的析题过程,会为学生提供分析问题、解决问题的良好示范.完整的析题过程包括：分析运算条件、探究运算方向、选择运算方法、设计运算程序、求得运算结果和题后反思.笔者以2016年厦门市数学中考第27题第（2）小题为例,

简介：