简介：采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法研究影响初中生体育认知发展水平的因素,主要因素包括教材、教师、教学环境等方面,基于此提出解决策略,为中学体育教学改革提供依据。

简介：目的了解广州市城区初中生主要静态行为现状及其与BMI的关系,为初中生防控超重、肥胖提供科学依据。方法采用儿童日常体力活动调查问卷(CLASS-C)对广州市铁一中学在校的且参加2016年国家学生体质测试的7、8年级共496名学生(男251名、女245名)进行问卷调查。结果影响广州市初中生出现超重、肥胖的主要因素是休息日闲暇时的静态行为时间。在休息日闲暇时静态行为时间≥2h的学生中,不同性别的超重和肥胖的发生率均高于闲暇时静态行为时间<2h的学生。静态行为活动时间最长的是上网、看电视和玩游戏,最少的是乘车上、下学时间。结论采取相应干预措施控制广州市城区初中生在休息日闲暇时的屏前静态行为时间,时间总量不超过2h/day,为今后防控超重、肥胖的发生率提供科学依据。

简介：编制《初中生体育参与的应激来源调查问卷》,运用问卷对初中生体育参与的应激来源进行调查研究,探讨初中生体育参与的应激来源,并对性别和年级对初中生体育参与应激来源的影响进行了研究,提出如何应对初中生体育参与应激反应的策略。

简介：运用文献资料、实验、数理统计等方法探索青少年营地活动对青少年社会适应能力的影响与效果,得到：青少年营地活动能提高学生的个人适应,并且存在性别差异,对男生比女生有更大的正面作用。青少年营地活动能提高男生的家庭适应,而对女生家庭适应的影响不大。青少年营地活动能提高学生的学校适应,并且不存在性别差异。青少年营地活动对学生的人际适应有积极的作用,并且不存在性别差异。青少年营地活动能直接有效的提高初中学生的社会适应能力。

简介：采用问卷调查法对河南省2048名高中生体质现状进行调查研究，结果表明，河南省高中生身体素质状况好于常模。而男生1000米跑和女生800米跑得分均低于常模。农村学生的身体素质普遍好于城市和城郊学生。建议在高中体育教学中加强耐力素质教学，培养高中生吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质。

简介：目的：比较分析布依族、汉族高中生体质状况,为当地完善高中生体质健康政策提供基础依据。方法：根据《学生体质健康标准》的测试要求,对分层随机抽取的黔西南1800名汉族、布依族高中生进行体质测试。结果：汉族男、女高中生的身高、体重显著高于布依族,但BMI差异不显著。布依族男、女高中生肺活量略高于汉族,而肺活量体重指数显著高于汉族;汉族男高中生的下肢爆发力和身体柔韧素质显著高于布依族,其有氧耐力和上肢力量耐力素质显著低于布依族;汉族女高中生的腰腹肌力量显著高于布依族;其他身体素质指标上,汉族、布依族女高中生之间的差异均无统计学意义。但布依族女高中生的耐力素质较汉族更为集中均衡。

简介：家庭对日本高中生参与体育的影响（日本）九州大学健康科学研究所金崎良三沈阳体育学院刘德佩译１前言家庭是人所归属的第一个群体。在这个被称之为初级群体的家庭中，每个人都是通过学习社会价值、社会行为和文化价值来实现社会化的。人的体育社会化过程，同样也是如此。...

简介：心理学将归因理解为一种过程，是指根据行为或事件的结果，通过知觉、思维、推断等内部信息加工过程而确认造成该结果之原因的认知活动。不同的归因会引起人们不同的情绪、动机和行为反应。以问卷调查为手段，研究我国高中学生体育运动情景归因的特点。研究结果显示，体育运动情景下的高中学生的归因与学业成就领域的归因存在差别，且存在较显著的性别差异。

简介：为了解高中生课余主动体育锻炼的现状,采用问卷调查和访谈的研究方法,对高中生的体育锻炼时间、频率、态度与所喜爱的项目、体育与健康知识的获取途径等一系列问题进行调查与访谈,从数据的角度分析高中生主动体育锻炼的现状,并对培养高中生主动体育锻炼的习惯给出一些建议,如加强课上体育与健康知识的传授、以及基于微信平台引导学生养成主动体育锻炼的方法等。

简介：本世纪末，教育改革的一个重要内容就是全面实施素质教育，这是培养学生能力、发展学生个性、提高民族素质的重要举措，也是我们教育工作者所面临的一个新课题。在体育课堂教学过程中，一些教师通常只注重身体健康，只教授学生技术技能，而忽视心理健康教育，忽视对学生的全面素质教育。这种教法也正如毛泽东在《体育之研究》中对当时体育之弊端的批评：“教者发令，学者强庄，身顺而心违，精神受无量之痛苦，精神苦而身亦苦矣。”其实体育课堂的教学过程不但是发展学生身体素质，掌握运动技术，提高运动技能的过程，还是心理品质的信息传递过程，也是师生之间情感交流和形成良好的心理品质的过程。为此，体育教师不但要熟悉教材，还要掌握中学生心理特点，在教学活动中既要提高学生生理健康水平，还要提高心理健康水平。因为学生的心理健康状况直接影响着学生生理健康，涉及学习心态和学习成绩，甚至人生的发展。

简介：在全面了解高中生心理健康状况的基础上,对高中体育课课外体育活动中实施健心运动处方的实验,运用"症状自评量表"评价和探讨实施处方的心理效果。实验结果表明,实验组通过处方的应用,显示出明显的效果,心理健康水平好于对照组学生,在人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执因子上有明显进步。

简介：初中学生身体素质与运动能力发展的跟踪研究林炎官（福建师大３５０００７）严一峰（福州八中３５０００４）身体素质与运动能力是体质的表现形式，也是研究青少年体质变化的重要内容。利用纵向的动态跟踪方法，在较长时期内，对样本进行跟踪，定期采集身体素质与运动能力...