简介:传统历史教育大多采用苏联凯洛中的“五段教学模式”,它过于强调教师的主导作用,忽视学生的主体地位,长此以往,学生疲惫厌倦,对历史课提不起兴趣,所以,以学生为本,回归学生的现实生活,培养其学习历史的兴趣,已成为当务之急。针对当前课堂教学中存在的各种问题,并结合当前新课程改革的形式,我认为要做好这一方面的工作,必须注重以下几点:
简介:近年来,宣威市乡镇煤矿技改投入逐年加大,技改工作力度不断加强,一大批新技术、新工艺、新设备得到普遍推广,矿井生产系统得到不断优化。
简介:一、教材分析(一)教材的地位与作用本节课是学生在已掌握了垂线等知识的基础上,进一步研究平面上平行线的问题,“平行线”是《数学》七年级下册第五章《相交线与平行线》中很重要的一节内容,是初中几何无处不用的基本概念,同时也为今后到高中继续研究平面与平面的关系,直线与平面的关系打下知识基础。
浅析“以人为本”的历史教育方法
宣威市乡镇煤矿即将告别木支柱支护历史
如何教好初中《数学》“平行线”这一节课