简介：外语人才口语交际能力差是我国近百年来外语教学中长期存在的一个问题，其根本原因在于“以语法为中心”的外语教学法。要解决这一问题，必须采取“以交际为中心”的外语教学法。

简介：俄语课堂上以教师为主导、以学生为主体，师生密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的互动。这种新的教学双边关系，激发了学生的学习兴趣，增强了学生的参与意识、实践意识和竞争意识，使得教学中两个最重要要素的作用得到和谐而充分的发挥，使学生对语言掌握的技能的学习达到最佳效果。这就是我们倡导的交际法教学方式。

简介：口译教学探讨刘和平下边就口译教学问题谈几点看法。一、职业翻译教学与语言教学的差别语言教学旨在利用视、听、说、写等手段帮助学生获得语言知识，培养语言交际能力。语言教学法中的翻译法则是通过两种语言的互译，说明其表达方法的异同，帮助和促进语言学习，或者用来...

简介：十九世纪下半期,中南半岛的两个国家缅甸和泰国发生过著名的曼同改革运动和朱拉隆功改革运动。两场改革的深度和广度不同,取得的效果也不同,其原因是什么?本文试图对此问题提出自己的粗浅的看法。(一)曼同改革和朱拉隆功改革都是两国沦为半殖民地之后,封建统治阶级为了自强和自救,自上而下进行的改革运动。

简介：在世界各国的经济发展过程中，都有自己的经济增长方式。印度在独立后的经济发展过程中，注意保持较低的储蓄投资比例，较低的对外经济依存，较高的服务经济成分，较多的劳动力参与，较大的私营经济部门和适度的经济增长速度，从而逐渐形成了具有印度特色的经济增长方式。

简介：本文论述了如下几方面的问题：引导学生树立科学的新闻体裁现，既入“格”，又不拘泥于一“格”，为日后的写作创新打下认识基础；在训练文字技巧的同时，要着力训练写作思维，思维能力是写作能力的核心因素；要精讲多练，以练为中心组织教学，写作教学的目的在于培养学生的写作能力，而“练”正是把新闻写作知识转化为新闻写作能力的根本手段；启发学生主动学习的积极性，是教学成败的关键，也是教学艺术的精髓；寓德育于智育之中，贵在潜移默化，润物无声。

简介：ＮｏＳｉｇｎｐｏｓｔｓｉｎｔｈｅＳｅａ（《海上无航标》）是大三精读课中的难点。课文使用日记体手法，细腻地描述了一位著名记者在生命走向尽头时的心路历程。文中众多的对比、比喻、象征手法，以及跳跃性的叙述方式，对历届学生都是挑战。为了使学生能够较好地理解课文所表达的深刻涵义，必须进行多个层次的仔细全面分析，其中包括解析课文深层内涵，分析和挖掘对比、比喻、象征手段的作用，讨论课文、特别是主人公思想逻辑的发展，探求课文题目的的含义等，最终达到使学生在领略优美的文字所描述的自然美和人生美的同时，理解主人公巨大的思想变化，以及他对人生和大自然的眷恋，对真善美的永恒追求

简介：从二战后的多边外交、首脑外交、公共外交到冷战后的经济外交、预防性外交，外交方式的演进反映了时代的特征。尽管任何一种外交方式都并非尽善尽美，但它们对于推动国际关系的多极化和一体化以及国际事务决策的民主化公开化都起到了巨大作用

简介：在八十年代的最后几年,越南领导人在决定国家政策时常被经济上的考虑所制约,在击败美国和实现南北统一14年后,越南社会主义共和国仍然是世界上最穷的国家之一。大部分越南人的生活水平比1975年以来的任何时候都要低。不断下降的人均年收入在180至300美元之间,失业率达20％至30％。粮食生产停滞不前,通货膨胀上升。越南戴上了“最不发达国家”的帽子。越南是少有几个在战后重建时期经历经济下降的国家之一。它与北朝鲜,是仅有的两个拖欠国际债务的共产主义国家。

简介：<正>中国和印度都是人口多、底子薄的发展中国家,经济建设起点相近。中国实行经济改革比印度“小步子改革”早两年,但拉奥政府一年来大刀阔斧的改革也使人刮目相看。现仅从农业改革、对外开放、国有企业改革以及国内政治环境等几个方面,将两国的经济改革作一比较。一、农业改革50年代初,中印农业发展水平、农业在国民经济中的地位以及农村人口占总人口80％以上等方面极其接近。不同之处是,印度的人均耕地是中国的3倍。1950年至1979年,中国农业产值增长2.26倍.印度增长1.32倍。中国的优势表现在改变封建的生产关

简介：苏联社会正在经历着它有史以来最艰难的时期。这里目前所发生的许多变化,不能认为是通常意义上的改革。所谓改革,其目的理应是使现有体制更臻完善,更加先进。可是苏联今天的所作所为,实际上是在改变现行的社会政治制度。由一种制度去代替另一种制度,绝非是一件轻而易举的事情,它是一场激烈的意识形态的斗争,结局如何,难以预料。不过,现在就可以大胆地预言:苏联退回到资本主义的可能性是很大的。当然,苏联与东欧各国的情况不尽相同,这里没有正式提出由社会主义退回到资本主义的方针路线,但是,赞成这种

简介：货币危机以后，亚洲经济陷入了极度的萧条，至1999年才出现了复苏的兆头。但是，如果更具体地看近来的恢复情况，便可知道并没有达到个人消费及设备投资等民用主导的经济恢复。为了巩固目前的经济恢复成果，也有必要尽早谋求民用需求的恢复。

简介：

简介：古巴是加勒比海地区最大的岛国,面积11万多平方公里,人口1100万。古盛产蔗糖,有加勒比“糖罐”之称;有丰富的镍、铜、铬、锰、铁等矿藏,其中镍矿藏量居世界首位。苏东剧变后,古经济陷入困境,但随着它对内进行一系列改革,对外广泛开展友好外交,打破国际孤立,处境已有所改善,政局稳定,但仍面临诸多困难和问题。

简介：意大利跨世纪的改革战略黄永久意大利从９０年代初开始实行改革，今年８月３日，议会又成立国家体制改革委员会，负责起草改革方案，拟将由议会通过后宣布实行。这标志着意大利跨世纪改革战略迈入进一步依法实施的新阶段。这一战略涉及到该国未来政治、经济和福利体制的走...

简介：10月9日到13日，联合国秘书长安南访华，与中国国家领导人讨论了联合国改革、国际形势变化等问题。联合国改革问题也是刚刚结束的第59届联大的热点议题之

简介：美国在20世纪面临众多海洋争端，所涉及的地理范围也相当广泛。这其中既包括传统的领土争端，也包括伴随着国际海洋法的变迁和全球海域的重新划分而出现的新型海洋争端。美国在处理这些海洋争端时展现出十分清晰的海洋战略远见，对于战略位置至关重要的岛礁和海域，美国牢牢掌握在手中。而在其他相对次要的海洋争端问题上．美国根据争议对象的不同和辅助其外交政策的需要，灵活运用各种手段，包括双边磋商，外交斡旋，法律手段等，并且做出一定的妥协甚至放弃。美国处理海洋争端的思路和方法对我国处理南海问题和周边关系问题有很好的借鉴意义。

简介：外语学习的过程是内化语言规则体系的过程。只有通过进行各种类型的运用目标语的交际活动，才能促使和加速内化的实现。为了最大限度调动学生的主观能动性，促进积极思维，并在课堂内提供尽可能多的准交际活动机会，提出包括以下三个阶段的教学程序：从语篇的交际属性入手，立足于篇章整体，引导学生预习；采取讨论──启发──讲解的方式，对课文进行宏观分析──微观分析──总结归纳的处理；操练同综合运用相结合，促进语言习得。

简介：近年来，安子介先生适应新的时代要求，在汉字的研究、教学以及普及方面取得了独树一帜的实绩，对于对外汉语教学中的汉字识记教学具有重要的启迪意义。在教学中，有一些汉字的本义今天已经不用，或者已讲不清楚其造字之初的本义，或者即使讲清楚，但绕弯太大，造成混淆，浪费课时。我们可以对这些汉字（特别是简化字）的字形和会意，做具有时代性的、并符合汉语发展规律的新释义，而免用旧释义，使释义与字源学分开。随着改革开放形势的发展，外来词在当今汉语词汇中所占比例不断增大，由于常用汉字的构新词能力强、汉语外来词在社会使用过程中呈“趋简”态势，所以，只要在对外汉语教学过程中教好学好常用字，就可以大大减低认记汉语外来词的难度。

简介：苏联解体后,伴随着俄罗斯经济的全盘西化,叶利钦政府对农业进行了改革。改革围绕着土地私有化和国营农场、集体农庄的改组进行。但是这场轰轰烈烈的改革并没有达到预期效果,相反,农业出现了连年滑坡。普京上台后,将农业视为关系国计民生的重要领域,继续实行农业改革,加大国家对农业的支持,发展大型农业综合体。至此,农业危机得以解除,农业状况从根本上得到改善。虽然我国与俄罗斯基本国情和农业改革之路不尽相同,但俄罗斯农业改革的很多经验仍值得我们借鉴。