简介:摘要近些年来,随着教学的发展,初中体育教学也取得了长足的进步。但随着改革的推进,许多问题也随之出现,比如在新课程标准中“健康第一”的体育教学思想下,许多一线体育教师对其产生了不理解的情况,与此同时,学生在沉重的课业负担下,体质下降的趋势十分明显,所以,需要从学生的具体情况出发,为初中体育的改革找到方向。本文结合具体的教学实例,将以人为本的思想结合到初中体育教学中,在尊重学生、从学生角度出发的前提下,为初中体育教学改革提出了自己的意见和建议。
简介:摘要Trops体育(即没有败者的体育)是竞技运动反向思维的产物,具有追求人人快乐、共同创造、平等对话三个特点,在教育方向和要求上与素质教育高度一致但又有一定区别。在学校体育中把trops体育与素质教育结合起来,可以真正达到以学生为本,关注学生的全面健康发展,实现学校体育的各项功能和价值。
简介:〔摘要〕要转变历史教学观,树立以人为本的教学观。如果我们不关注历史教学的发展,不认真研究教材教法,必然跟不上历史教学前进的步伐,将直接导致教学质量的下降和学生学习兴趣的减弱。
简介:摘要无论是哪一科目的教师,看重的都是怎样用最快的方法使学生能在短时间内将知识吸收。对于体育来说,在有限的时间内,使学生抓住动作的精髓,顺利地完成所学,从而放松身体与大脑,增强素质,是教师所思考的。在这篇文章中,将几点在中学体育教学过程中的体验进行了分享。