简介：方剂，顾名思义，其意包括了方和剂两个方面。从字义论，方，象形字．“下从舟省，而上有垃头之象”，其本义为“拼船也”（《说文》）。古文献中“大夫方舟”（《尔雅》）、“方舟而济于河”（《庄子·山木》）、“不足方”（《仪礼·乡射礼》）、“方舟设泭”（《国语·齐语》）、“江之永矣，不可方思”（《诗·周南·汉广》）以及“蜀汉之粟，方船而下”（《史记·郦食其列传》）等都是这个意思。

简介：我省医学院校整体创新能力和可持续创新能力不足.医学院校必须充分利用现有的人才资源和信息资源,建立人才共享型、校校联合型、课题参与型、校企合作型、学术交流型和投师名门型等多元化的人才共享和人才培养模式,发挥出创新人才培养的整体优势效应.重点是转变教育观念和教学模式,充分发挥学科带头人作用,进一步强化有效的竞争和激励机制,制度保障等.

简介：热疗：据内地报道，解放军309医院肿瘤科主任廖国清称：在世界发达国家，热疗通常与放疗、化疗联合应用，使抗癌效应倍增，

简介：探讨'督脉入脑'的途径及理论依据。根据中医经络'督脉入脑'理论、督脉经穴为主治疗脑髓病症的特异性等针灸临床现象,结合无屏障脑区、嗅黏膜-嗅球-室周带SVZ鼻-脑通路等解剖、生理、病理特点,以及经鼻给药治疗脑病之实验、临床结论等证据,提出'督脉入脑'途径之假说,以期为'督脉入脑'之实质研究提供思路,为提高脑病疗效提供理论依据。

简介：已开办10年的香港专科（医疗中心）日前新增日间骨科手术服务．令骨伤患者多了一个求医途径。香港的骨伤手术需求量大，除了常见的不同年龄可能患上的“三十腕、四十肘、五十肩”外，体育运动、体力劳动、常保持一种姿势的工种、各种意外都可能引致骨伤、筋腱劳损、关节劳损等骨科疾病。

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简介：新时期，积极培育具有时代特色的大学精神，建设富有个性特色的大学校园文化，越来越成为高校增强凝聚力、扩大影响力、提高竞争力、实现自身可持续发展的重要途径。大学校园文化是社会文化的重要组成部分，它在长期办学实践中积累的深厚文化底蕴对高校的发展和人才培养起着巨大的影响和作用。

简介：摘要目的分析小儿手足口病的传染途径、治疗方法和预防措施。方法收集2014年9月至2015年9月某县医院收治的手足口病患儿60例，采用随机数字法分为两组，对照组（n=30）使用单纯使用干扰素进行治疗，观察组（n=30）使用干扰素+利巴韦林进行治疗，比较两组患儿治疗效果。结果观察组患儿治疗有效率为96.67%，对照组为80.00%，P<0.05。结论有效的预防和控制措施可有效降低小儿手足口病的传播，采用利巴韦林联合干扰素可有效提高小儿手足口病治疗效果，值得推广应用。

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简介：一、现代远程教育的发展趋势远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。目前,远程教育已经历经了第一代函授教育、第二代广播电视教育和第三代“现代远程教育”三个阶段。现代远程教育是利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境进行教育学活动,它是在计算机网络、电信网络和卫星电视网三大网络资源环境下开展的远程教育。现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言的。现代远程教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为现代远程教育。值得注意的是,现代远程教育并不意味着对前一代的否定或取代。函授教育、广播电视教育的媒体手段与计算机网络、多媒体技术等新的媒休手段相结合,实现资源的优化配置和综合利用,是现代远程教育发展的必然趋势。现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏,实现资源的共享,许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策,制定专门的计划,并组织实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向...

简介：经筋与经脉同源共史，公元前十一世纪《周礼．天宫》便载有“以酸养骨，以辛养筋，以咸养脉．以甘养肉”等描述筋脉疾患的治疗法则。《黄帝内经》的“经脉篇”和“经筋篇”分别系统而较完整地记载了我国传统医学的“经络学说”，成为中医、针灸、按摩推拿、气功等医术的核心。人类在与疾病作长期斗争中，对经筋的认识远比经络更早。

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简介：医院中药房管理工作的核心是确保中药质量。想要确保中药的质量，就需要从中药的采购、检验、保管、养护、调剂、发放等方面人手，实施科学管理，确保药房内所有工作都能够实现规范化、标准化及科学化，进而增强中药临床用药的疗效，保证用药的安全。文章简要论述了医院中药房科学管理的具体措施，目的在于为患者治疗夯实基础，帮助患者更快恢复健康。

简介：【 摘要 】 目的 探讨路径式多途径健康教育应用于脊柱骨折患者中的应用效果。 方法 选取我院骨科 2016 年 5 月 ~2018 年 7 月收治的 80 例脊柱骨折手术患者进行分组研究；按照数字双盲分组法将 50 例患者分为观察组和对照组，每组 40 例；对照组实施健康知识宣教，观察组实施路径式多途径健康宣教，比较两组患者的护理效果。 结果 资料统计显示：观察组患者的术后并发症率为 10.00% （ 4/40 ），对照组术后并发症率为 22.50% （ 9/40 ），组间统计学差异显著（ P ＜ 0.05 ）；观察组患者的住院时间、首次功能康复锻炼时间均短于对照组，两项数据组间统计学差异显著（ P ＜ 0.05 ）；观察组患者的护理满意率为 100.00% ，对照组患者的护理满意率为 90.00% （ 36/40 ），组间统计学差异显著（ P ＜ 0.05 ）。 结论 路径式多途径健康教育的实施可加快脊柱骨折患者的康复进程并降低术后并发症，值得借鉴。

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