简介：

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简介：摘要：科技是第一生产力，国家要支持经济的发展，创业之前必须先要经历创新，大学生的能力可以通过创业得到了极大的发挥，而且现在的社会岗位供应不足，待业人数非常大，所以说鼓励大学生创业无疑可以缓解就业压力，创新创业可以培养人才力度。加快教育体制改革，注重学生创新精神。自主创业成了大学生走向社会的一个全新的就业选择。

简介：摘要: 在社会经济快速转型、高等教育发展迅速、就业压力加大等要素的推动下，创新创业教育在全国各地得到广泛的普及和应用。全国各地区、各高校在结合自身的实践特点基础上形成了特定的教学模式，但是没有有效提高大学生的创新意识和可持续发展能力。因此在新时期要进一步倡导思想政治教育与创新创业教育深度融合，开展大学生创新创业教育实践活动。本文在思创融合的背景下探析了大学生创新创业教育的必要性，并从具体的内容和途径上探讨了如何在思创融合的视野下提升创新创业教育的水平与实际效果。

简介：摘要：高校创新创业教育的质量好坏影响到高校毕业生就业的成效。新时代，高校培养出来的人才是否具有创新创业意识和能力，对整个社会的创新程度有着重要的影响。在协同教育的推动下，思想政治教育和创新创业教育的有效融合需要高校相关部门统筹合作、资源共享及教学理念转变。高校创新创业教育贯彻的理念、内容和方法是否科学合理，直接影响到教育的方向、人才培养质量、创新创业的成效。因此，如何让高校思想政治教育与大学生创新创业教育更好地融合、传播成了亟待思考与解决的现实问题。从高校思想政治教育的视角来探讨和研究大学生创新创业教育，将高校思想政治教育更好地誕入大学生创新创业教育之中，这在一定程度上为解决大学生创新创业教育遇到的难题开辟了一条新的路径，也为今后大学生创新创业教育的有效开展提供可资借鉴之处。

简介：随着社会主义市场经济的发展和经济体制的改革，大学毕业生不再由国家计划分配，而是通过人才市场，供需见面双向选择来确定职业。目前人才市场需求形势是供大于求。纠其原因种种，针对社会对人才需求的特点，高校实施创业教育，才能更好地培养适应21世纪需要的创业人才。

简介：摘要随着现代医学模式的转变与我国护理教育的改革与发展，对未来护理人员的素质及专科技能水平提出了较高的要求，国家卫计委在《全国护理事业发展规划（2016—2020年）》中提出了应有计划地培养一批专科护士，满足临床护理需求；同时重点开展新入职护士、专科护士等人员培训；并要求三级专科医院专科护士与开放床位比需从2015年的0.61增长至0.81；二级专科医院专科护士与开放床位比需从2015年的0.51增长至0.71。可见专科护士的培养在未来五年护理事业的发展规划中有着极其重要的科学意义和应用前景。目前，各家职业院校陆续开设护理专业，使护理专业毕业生的数量已经超过社会的需求量，所以，只有产教融合培养优质的、符合社会及临床需求的护理人才才能拓宽护理专业毕业生的就业渠道。

简介：摘要：随着新一代信息技术的广泛应用，财务工作处于不断变革与创新的过程中，高校财务管理专业融入创新创业教育已经是社会发展的迫切需求。目前，财务管理专业人才培养中已初步融入双创教育，但存在融合度不高、师资力量不足等问题，再此基础上，财务管理专业教育与创新创业教育的融合应该在内涵上持续挖掘、引进、培养创新创业优质师资、完善校内外创新创业平台。

简介：国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（以下简称实施意见）。实施意见提出,到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系,人才培养质量显著提升,学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强,投身创业实践的学生显著增加。

简介：'大众创业、万众创新'正在成为中国经济增长的新引擎。这既是教育的机遇,也对教育提出了挑战。如何理解这种机遇和挑战,切实提高人才培养的质量,使就业、创业和创新良性互动,是一项紧迫课题。为此,本刊特邀请几位学者对此展开笔谈,以期深化对这些问题的思考。(赖德胜)

简介：摘要大学生的创业教育是高职院校的一项重要教育，它涵盖了多方面的教育内容课本内容的把握、创业能力的锻炼、创业思想的培养以及心理健康的教育等。这些内容是培养高职学生所必需的内容。本文首先表述了当前各高职院校创业教育的发展状况、开展创业教育的必要性、当前高职毕业生的毕业现状、现有的创业教育方式等内容。其次，文章展示了当前部分院校关于该教育的方法，更新了当前部分院校的错误理念，对该教育的认知更加方便。这些对高职院校继续开展创业教育、创造好的创业学习氛围、促进创业教育的发展提供了有效的帮助。

简介：培养创新型人才是提高我国综合国力的重要手段。本文通过对创新创业教育内涵的理解,并分析和借鉴国外高校体系改革经验,阐述我国高校创新创业教育现状以及存在的问题,有针对性地对我国深化创新创业教育改革提出建议。

简介：［摘要］高校要充分考虑新时代的各项要求，对人才培养的具体方案进行修订，并对创新创业相关的教学课程体系进行完善，引导大学生对创新创业相关实践活动进行积极落实。文章主要对高校人才培养体系中的创新创业教育进行探讨，指出要秉持立德树人的教育理念，提高顶层设计，构建双创生态系统，对人才培养方案和相关机制进行创新，构建系统完善的双创教育课程体系，提高教师的双创教育能力，为学生提供创业指导服务，建立健全双创制度保障和资金支持体系，构建“四维进阶式”创新创业人才培养体系。

简介：摘要:高校创新创业教育应与新时代创新工作保持良好协同关系，旨在将学生培养成有理想、有情怀、价值观等正确的优秀创新创业人才。出于这一目的，本文将对创新创业教育路径进行研究，提出了高校创新创业的路径。通过研究，可帮助实现创新创业教育的目标，以便高校更好的培养学生，向社会输出高素质创新创业人才。

简介：面对我国当前极其严峻的就业形势，实施创业教育已是高职院校面临的重要课题。本文阐述了创业教育的内涵，分析了高职院校创业教育的必要性，最后根据高职院校学生的特点，提出了高职院校实施创业教育模式的设想。

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简介：摘要：新时代高校创新创业教育与马克思主义基本原理概论课教学在目标、内容、方法和功能上具有一定相符性，在高校立德树人中可以实现两者的有机融合共同发展，因此新时代高校创新创业教育有机融入马克思主义基本原理概论课教学十分有研究的必要性。在马克思主义基本原理概论课教学中潜移默化地开展大学生创新创造意识、创新创造精神、创新创业方法、创新创业安全意识的教育，实现马克思主义基本原理概论课实践教学与创新创业教育的良性互动具有重要意义。

简介：万众创新、大众创业是经济新常态下国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，作为创新创业生力军并为经济社会发展提供人才和智力支持的高校必须因势而动，积极回应时代号召。综合性大学创新创业教育要在廓清理念、做好分类设计、加大专业应用性建设改造力度、优化设计具有鲜明特色的本科人才培养方案、增强课程教学内容实用性和针对性、寓创于研六个维度下功夫，六路并进，六位一体，达到以创新教育带动创业实践、以创业实践促进高质量就业、以深化创新创业教育推进学校各领域综合改革、以综合改革实现学校内涵式发展的目的。

简介：摘要随着近年来高等教育人才培养数量的不断攀升，大学毕业生数量远远超出了社会对人才的需求数量。在结构性失业越来越凸显的情况下，创业日渐成为对冲大学生就业难问题的良策。通过对大学生创新创业现状调查，结果表明在校大学生对于创新创业的认识存在明显不足。本文从创新创业教育的视角，对大学生创新能力培养存在的问题进行分析，对大学生创新能力的培养提出了对策建议。