简介:摘要在初中数学学习中,学生们通常只注重习题的训练,却忽视了数学概念这种基础知识的学习和掌握,往往事半功倍,效果不佳。本文从数学概念教学的重要性和具体教学办法等方面论述了数学概念教学在整个数学教学中有着举足轻重的地位,同时数学概念教学也是提升学生数学学习能力的一个重要工具。
简介:摘要课堂教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念与理念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。
简介:摘要朗读,是以理解文学作品的意义为目的的一种有声的阅读方法,是一种综合性的阅读活动。它是语文教与学的源起和缘起,是基础,乃语文教学的第一教学法,是语文教学之本。朗读教学,这种传统的教学方法在今天的语文教学中仍然有着不可或缺的重要作用。
简介:摘要随着教育事业的发展和进步,人们越来越重视师生之间的沟通环节。尤其是在高职教育阶段,班主任教师通过与学生之间的有效互动和沟通,能够充分调动学生的积极性,使高职学生更乐于和教师相处,促进教育教学目标的实现。因此在实际的沟通过程中,班主任需要把握沟通的艺术,从学生的实际出发,促进其综合素质的发展。
简介:摘要就“如何在数学课堂教学中培养学生思维能力”这一问题,本文提出以下几点建议1.设置合适的问题环境,提高学生学习热情;2.培养学生善问习惯,建立创新意识;3.在实践中进行教学,鼓励学生勇于挑战权威,大胆质疑;4.注重学习技巧,培养各种能力。