简介: 摘要:在中学化学教学中,教师要培养学生的化学学科核心素养,构建高效课堂,促使教学效果和教学效率最大化。布卢姆教育目标分类学的二维框架对构建高效课堂有很大的帮助,也为中学化学教师提供了更为具体的教学指导。
简介:摘要:大学生普遍较为依赖大学英语教材学习英语。然而,过往对教材的研究主要集中在教材开发的方向和问题上,较少有研究专门调查教材课后练习的设置情况。依托布卢姆教育目标分类学的框架,本研究将一套新型大学英语教材的课后练习与高中英语教材中的练习进行了解构比较。两套教材在阅读理解、语言训练和写作练习三种题型中都存在一定的相似性和差异性。本文认为大学英语课后练习的设计需要注重整体意识,即兼顾练习涉及的各类知识类型,从而拓宽大学生英语学习的语言知识面。通过比较大学和高中英语教材在课后练习上的异同,本文为大学和中学外语教育的衔接问题提供了一定的见解。
简介:【摘要】当前,垃圾问题已经成为一个污染环境困扰人类的大问题。这些垃圾如果不合理的区分和再利用将会污染土壤、水、空气等,如果进行合理的区分利用,将成为一种再生能源,是人了一笔可观的财富。幼儿园教育是学校教育的初始阶段,是幼儿习惯养成的关键期,如何开展垃圾分类教育,幼儿教育是启蒙教育环境保护,应从娃娃抓起,培养幼儿具有初步的环保意识和良好的环保道德行为,要求教师在教育教学中要注意环保内容的有机渗透,教育由浅入深的渗透环保知识,以及开展丰富多样的垃圾分类专题活动,让幼儿从小养成垃圾分类的好习惯,以及幼儿的自我服务意识,将是每个幼儿园必不可少的课题。