简介：摘要目的探讨一种新的内镜额部除皱方法并总结其临床效果。方法2010年1月至2017年1月，北京大学第三医院成形外科119例患者行内镜额部除皱术。该术式在额肌上做平行切断以改善额部皱纹。部分降眉肌、皱眉肌用微创钳钝性咬除。术中不使用固定装置，也不行缝扎固定。术后对患者发放相关FACE-Q量表评估满意度，并测量手术前后眉部位置。结果术后1周，119例患者肿胀基本消除，眉间纹、额横纹明显减轻或消失。眉部测量显示，患者眉毛有明显抬高。FACE-Q量表结果显示，患者对术后额部皱纹、眉间皱纹改善满意度高，对手术结果满意度高；患者自觉年轻7岁。该术式常见的早期并发症是额部暂时性皮肤麻木，其次是发际线后退。结论内镜额部除皱术式可有效改善额部、眉间皱纹，满足患者需求。

简介：摘要：小班额数学教学模式是一种新型教育教学模式，这种教学模式坚持学生为主体，教师为指导的班级教学原则开展课堂教育，从课堂教育环境、教师教学理念、教师课堂教学策略以及教师的教学评价方面都发生了较大的变化,使教师的课堂教学体现了因材施教的教育理念，有助于引导学生个性发展，扩大学生的个人发展空间，提高学生与教师间的沟通程度，构建民主、融洽、高效的教学课堂。

简介：摘 要：出口信用保险在中小企业出口贸易中发挥着重要作用，但相比国外发达国家和一些发展中国家，我国的出口信用保险存在一定的差距。为改善这种状况，促进中小企业的出口贸易，须在国家宏观层面与出口信用保险和中小企业微观层面进行创新改革。

简介：[摘要]英语在全球的信息化时代发展下，成为了全世界的几种通用语言之一。在传统教育模式下我国对于小学英语的教学不重视，英语在小学教学中是最为重要的课程，对于学生在今后的英语沟通能力以及语法的运用也是起重要作用，为了提升小学英语教学的效率，教师应当结合自身的专业水平以及综合素养来进行自我提升，明确教学观念并提高课堂教学质量。本文结合小学英语教学的现状，对于产生的问题进行深入探讨，如何提高英语教学的效率。

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简介：【摘要】小学阶段的英语课程,主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件，英语学科作为语言类科目，在小学体系中占据较大比重。随着人们对教育的越来越重视，但又由于经济和教育发展不均衡，大班额教学的情况较为普遍。为此，本文依据大班额教学中的实际问题展开相应的对策分析，旨在提供参考。

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简介：摘要目的探讨额部皮瓣在修复鼻缺损手术中的效果。方法选取2014年1月至2020年1月北部战区总医院烧伤整形科收治的20例鼻缺损患者，男13例，女7例。年龄(44.25±16.49)岁，年龄范围为19～68岁。对所有患者采用额部皮瓣修复，观察术后的美学效果、功能恢复、并发症发生及患者的满意情况。结果术后所有皮瓣全部成活，皮瓣转移及断蒂后血运均良好。鼻腔生理功能无明显影响，额部供区愈合良好，患者对于手术满意度较高。结论额部皮瓣法进行鼻再造术手术术后效果良好，可达到良好的美学效果，患者满意度高，可作为鼻缺损或鼻大部缺损再造修复的理想术式。

简介：摘要： 随着经济的不断发展，父母对孩子的教育越来越重视，“望子成龙，望女成凤”的现象更加普遍。但是，专业英语教师相对匮乏，很多教师的专业素质和专业知识难以考量。在这种背景下，初中英语教学不得不实施“大班额”教学方案。学生数量的增加给教师的教学质量带来了很大的压力。

简介：摘要：随着素质教育的发展和新课改的深入推进，教育对学生综合素质的提升越来越重视，对于音乐的教学越来越关注。近年来，我国升学压力以及重视主课的现象导致我国小学音乐学生生源减少，教学班额明显缩小，同时教育部门对于小学音乐的教学质量提出了更高的要求，学生如何在小班额下保持良好的学习状态，是教师和学生的现实问题。 

简介：摘要：滑坡是一种在自然条件因为某种诱发因素造成边坡滑动的自然现象。滑坡主要发生在降雨多的季节，尤其是７月。２０１０—２０１５年底全国发生的地质灾害分布进行统计、分析，滑坡灾害是主要的地质灾害。滑坡是地质灾害中造成的财产损失和人员伤亡最大的，降雨导致的滑坡多余其他因素导致的滑坡。并且随着降雨的增多，财产损失和人员伤亡也随之增加。基于此，对隧道出口山体滑坡处治技术进行研究，仅供参考。

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简介：摘要：小学数学小班额模式需要全面贯彻国家的新课程标准，结合学生的小学数学的掌握程度，国家的小学数学的各项要求，这就要求小学数学教师在小班额教学的过程之中，不断革新小班额的理念，并不断丰富小班额方法，并借助多样化的教学方法，在小学数学课堂教学中充分发挥互联网的作用，激发学生学习小学数学的兴趣，充分提升学生的小学数学能力。本篇文章的题目为新课改背景下小班额在小学数学教学的应用，对新课改背景下小学数学教学中小班额的问题分析，进一步从四个方面小班额学习方法和路径。而本文旨在为本领域的相关研究提供借鉴。

简介：摘要：工学结合的管理模式是现阶段高职院校教学的重点改革方向，也是高职院校秉承的重要改革理念。本文在概述工学结合模式的基础上，分析了工学结合模式下对高职院校教学管理提出的要求，并对基于工学结合模式的高职教学管理改革进行探讨。

简介：摘要：随着近些年来城市化的加速发展，农村地区有许多家庭的子女跟随父母进城上学，在农村的学生数量在逐年减少。在这样的发展背景下，农村地区的教育现状与小班额的教学理念形成了契合。因为在个性化教育要求下，在英语学科教育中学生应该受到教师充分的关注，而小班额教学可以满足这一点，在课堂学生人数减量的情况下实现更加高质量的英语教学。以及充分满足对于学生个性化教学要求，以实现更加全面的提升。

简介：摘要：集体教学活动作为幼儿受教育中对幼儿影响最大的教学方式之一，不仅能激发幼儿兴趣爱好，提升幼儿协作能力，还能促进幼儿全面综合发展，但大班额背景下幼儿园集体教学活动的开展却成了制约幼儿发展的主要问题。由于幼儿的数量过多，集体活动中教师很难保证对全部幼儿细心关注，这不仅影响活动开展的效率，同时也对幼儿身心健康的发展产生负面影响。对此，本文针对大班额下幼儿园集体教学活动的优化展开探讨，为促进幼儿发展，实现有效教学活动开展提供参考与建议。

简介：摘 要：本文通过大型框架包装、捆扎包装、铁箱包装等多种方案的实践和探讨，使重型钢结构的包装能够达到简洁、牢固、安全的目的，从而开发出新型的重型钢结构包装技术。

简介：摘要：为了解决梗加料出口水分稳定性较差的问题，本文对影响梗加料出口水分的因素进行了因果矩阵分析，查找到了6条主要因素。通过制定失效模式评价标准，进行FMEA分析，查找到了3条关键因素，包括蒸汽压力、来料流量和蒸汽流量，对实际生产提供了一定的借鉴意义。

简介：摘要：随着人们生活水平的日渐提高，大家对幼儿园教育的质量要求也越来越高。由于我国目前各地区的经济发展还存在较大的差异，导致了幼儿园教学资源分配存在不均衡的现象，顺势而生的大班额现象也就此诞生。本文针对幼儿园里大班额的形成原因做出了的分析，并提出了相应的解决措施，希望可以对幼儿园大班额的现象起到优化的作用，以此提高幼儿园的教学质量。