简介：摘要：本文就农村中学为了推进线上教学，所面临的的一系列问题、采取的措施以及所取得的经验，进行了阐述

简介：摘要：在社会迅速发展的时代背景下，信息技术已然走进了千家万户，给人们的生活、学习和工作都带来了深刻影响，是教育工作中不可或缺的重要内容。将其应用于中学英语教学中，可以有效提高学生的自主探索能力，帮助学生获得最前沿的英语知识，建立英语学习思维，培养英语语感，以更加科学、高效的方式来进行英语学习，全面提升学生英语水平，助力学生健康发展。

简介：摘要：对于农村地区的高中英语教学而言，学生的英语基础往往把并不牢固，需要教师通过线上和线下两手教学一起抓才能够有效提高英语教学质量。因此，教师应当探究多种教学方式的组合来实现英语教学质量的有效提高逐步，而线上教学与线下教学的组合便能够充实学生的学习时间，提升学生综合素质。

简介：摘要：随着互联网信息技术的发展，人们的生活、工作、教育以及学习都发生了较大的变化，或者说互联网信息技术改变了人们的生活方式。当然，也改变了教学形式。尤其是最近几年，在新课改背景下，线上教学资源得到了广大教师和教育部门的重视。利用网络实现教学资源的共享既可以拓展教学资源，又能促进农村中小学教学的有效开展，缩短城乡教学差距。尤其是对于初中历史这门学科而言，历史知识的学习需要大量的历史资料，而线上教学资源的开发和利用正好可以解决这一问题。由此可以看出线上教学资源的开发和利用可以大幅度推动农村教育教学的发展。

简介：摘要：随着时代的发展，对于线上教学资源的重视程度也逐渐得到了提升。农村中学可能获取信息的渠道不是很便利，但是在日常的教学过程中，教师还是应当关注学生在课堂上的表现，多分析相关的教学资源，将其和历史教学结合起来，并促进学生更好地发展。

简介：摘要：随着新冠疫情防控趋于平缓，学校教学工作由线上教学逐渐回归到了课堂教学，本文对于疫情防控期间在农村中学进行线上教学的得与失进行了讨论和总结，从教师、学生、学生家长等几方面对直播教学的优点和不足之处进行非常详细的阐述，并提出来许多非常切合实际的改进的措施，对于未来这种教学模式的发展和提升有很重要的意义。

简介：摘要：新冠疫情爆发两年以来，线上教学成了教育的新常态。农村中学数学线上教学受经济、信息技术、学生活动经验、教师观念的影响，教学效果不尽人意。本文分析了目前农村中学数学线上课堂存在的问题，提出了优化策略，并在此基础上尝试构建了易于操作的线上数学课堂模式，不断完善和优化我国农村中学数学课堂教学，也为今后线上教学更好的从疫情的应急性转为常态化提供了借鉴和帮助。

简介：在实施素质教育的今天，音乐作为美育的一个重要内容，作为开发人类智力，陶冶人的情操，激励人们奋进的一种教育工具却被教育者忽视了。教育改革已走过二十年的探索历程，但农村综合教育改革始终得不到健康协调的发展，其原因是忽视了美育教育。

简介：摘要体育教学是一门专业理论与形体实践紧密结合的学科。农村中学体育教学是学校教育的主要组成部分。提高农村中学体育教学质量的关键是从实际出发，端正教学思想；提高教师素质及业务水平；了解学生，有针对性地教学；讲究教法，充分调动学生的积极性；注意知识更新等。

简介：摘要：在教育部“停课不停教、停课不停学”的号召下，为了保证教学质量和效率，积极探索以学生为中心的在线教学模式。基于职教云、腾讯课堂、腾讯QQ群、EduCoder等丰富的、各具特色的在线教学平台和工具进行线上教学实践。结果表明，相比传统教学模式，基于在线教学平台的线上教学充分体现了现代信息技术与当代教育的融合，具有一定的优势，整体满意度不错。

简介：摘要：中学教学工作要适应现代社会需要，及时调整课程教学策略，将教学方向确立，优化应用教学技术手段。现如今乡村中学在线上教学阶段，未能实现与线下教学活动的统一，导致学生学习发展力不足，学生的基础学习条件有限，甚至会对自己的高年级学习带来负面影响。因此教师要认识到这项工作的重要意义，积极探索优化线上教学的相关举措。

简介：摘要：近年来，伴随新课改的深入发展，使农村的教育事业得到了更多的专注。历史学科对中学生综合素养的提升具有非常深远的影响，它可以全面的培育学生高尚的历史情操，有助于提升学生的道德修养。互联网时代的到来，对农村中学的历史教学工作提出了更严格的要求，如何通过对线上教学资源的合理利用来促进农村中学历史课程的全面发展是本文所要重点探究的。

简介：摘要传统的物理教学模式偏重于知识的传授，使学生将精力陷于知识点的学习和解题中，对技能、物理过程和方法则关注得较少或落实不够，尚未体现提升民族科学素养、培养科学精神与科学价值观的物理课程重要目标。本文结合实践对农村中学物理教学路径进行了探讨。

简介：课改及高效课堂是当今学校教育的发展方向，本文针对农村中学数学教育的薄弱环节，结合具体实际和自己的体会进行了研究，其中包括如何创设适合学生的教学背景、如何更新学生观念、激发学生学习兴趣及自己在山区中学数学教学中一些行之有效的方法和措施。

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简介：摘要农村学校语文教师应如何指导学生作文，才会收到良好的效果呢？笔者认为应从以下几方面入手培养学生的写作兴趣；指导学生积累丰富的素材；教给学生写作技巧；指导学生反复修改；要求学生书写工整。

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简介：实验教学是教育教学活动中重要的组成部分，然而，由于历史原因，农村中学的实验条件相对落后，即使相对较好的学校，也很难有效完成规定实验。要改变农村中学的实验教学现状，必须改变认识，加强力量。