简介：摘要：立足教育信息化的大背景，从高校体育信息资源建设的角度，指出目前高校体育教育信息资源建设和应用中出现的问题，提出相应的解决方案。

简介：

简介：摘要：军事体育训练作为高强度、大负荷的体育运动，旨在提高军人的身体素质和战斗能力。然而在训练中，往往因为难度高、强度大而造成各种身体损伤的发生，其中包括扭伤拉伤、肌肉劳损等多种病症。这些伤病不仅会影响个人的身体健康，导致无法履行军事任务，甚至会景响到军队的战斗力和训练计划，打乱军队的安排部署。因此，充分了解训练伤病对于军人在军事体育训练时减少运动损伤的发生有至关重要的作用。有效地预测运动损伤风。险，使官兵避免或远离运动损伤，将从源头上提高官兵的比赛效率、延长官兵的服役生涯。本文根据运动生理学并结合军事体育运动专项，从多方面、多角度探讨体育训练伤病的种类并分析其产生原因

简介：摘要：军队院校中的首要工作是教学，而军队院校的首要任务，是培养军事人才，因此做好教学工作才能提升学员的军事素养。未来战场同样需要强大的体能素质，本文通过对军事体育教学的价值与意义、军事体育教学的特点以及需要把握好的几点规律，找到在军事体育教学中需要遵循的一些原则、方法，为军事体育的教学提供了一些遵循。

简介：摘要：为了适应于高素质军事人才的培养要求，需重视军事教育中军事体育的开展。为此，首先需要了解军事教育中军事体育的功能，主要功能包括训练功能以及建设功能。同时，为了提升军事体育活动开展的有效性，还需实施针对军事体育的改革，了解其改革发展趋势，并选择合理的实践策略。基于此，本文对军事体育在军事教育中的功能及其改革发展展开探究。

简介：摘要：幼儿园“情境式”军事体育游戏有利于贯彻落实爱国主义教育、促进幼儿教育发展。因此，为了提高幼儿园“情境式”军事体育游戏效率，促进幼儿全面发展，教师可从利用红色故事情境，引导幼儿入戏；创设红色背景情境，引导幼儿演戏；自主缔造情境，鼓励幼儿自主创编游戏等方面着手，促进幼儿教育可持续发展。

简介：摘要：在互联网时代下，新媒体早已渗透到社会的各个领域之中，同时对各领域的发展产生了深刻影响。从军事体育教学来讲，基于新媒体的线上教学具有诸多优势，如教学资源丰富、教学形式多样等，对弥补传统线下教学的不足有着积极作用，倘若可以将二者进行有机融合，实现优势互补，对进一步提高军事体育教学的实效性具有重要的现实意义，有助于推动军事体育教育改革的深化和创新发展。为此，文章就从混合式教学的概述出发，简要分析了军事体育教学实施现状，随后针对混合式军事体育教学的对策建议展开探究，并提出了一些需要注意的事项，希望能为相关人士提供有效参考。

简介：摘要：随着社会的进步和发展，我国愈加注重国防教育课程的开展，其中军事体育教育事业作为国防教育的重要组成部分，更是得到了社会大众的广泛关注。现阶段对新兵进行教育教学时也要切实通过一定的方式和手段，提升军事体育科目的教学质量，确保新兵对于这一学科形成正确的认知。本文研究将主要围绕军事体育科目教学质量的提升，通过多元化分析，以此为相关工作人员提供可行性建议。

简介：摘要：军队院校的军事体育课程，具有着军事性、专业性、综合性的特征，其训练强度较大，要求相对较高，因此整个教学难度较大。再加上时代的发展与变革，对于军队院校的学员综合素质，也提出了新的要求。在此背景下，就需要军队院校从多个角度、多个方面出发，加快军事体育课程教学模式的改革，从而构建科学完善的教学模式理论，以保障后续教学的实效性。本文主要针对军队院校军事体育课程教学模式理论构建，展开了以下研究。

简介：摘要：武警需要做好国内安全保卫，在发生战争时还要协同解放军进行防卫作战，维护社会稳定，做好相关方面保障，责任重大，所以当前面对复杂的国际形势与国内安保需求，需要响应习近平总书记实战化训练的指示，针对军队院校的学员要做好军事体育训练，使其体能、素质、处理突发事件能力、防卫作战能力等满足实战需求，使其更好履行职责与使命。本文从实战化角度出发，针对军警警官院校军事体育训练进行分析，在介绍了训练存在的问题基础上，围绕军事体育训练发展探讨了策略，希望有值得武警警官院校参考之处。

简介：摘要：教学最优化理论就是指教师在进行教学实践的时候，使用最小的时间成本以及教学资源，得到最大化的收获。如果将教学最优化理论应用在军事体育教学当中，那么就需要教员使用合理的方式，科学安排工作以及军事体育活动。

简介：摘要：在军事体育的训练当中，核心力量训练被广泛的应用，有利于提升运动员的综合能力，同时促进战斗力的发展，对军事体育训练来说，具有重要的意义。基于此，本文分析核心力量训练在军事体育训练中的运用，对丰富军事体育训练方式，提升军事体育训练科学化水平提供参考。

简介：摘要：军事体育训练评价是一个复杂、系统化的评价，影响因素多、涉及内容多，包括训练结果、效果、计划方案、组织进度等多个方面，其中人员主观因素影响较大，对此需要构建军事训练评价指标体系，科学设置评价体系中的指标权重，科学分析和解决其中存在的问题。当前军事体育训练评价指标体系构建中存在的主要问题是代表性、信度和效度问题，对此可以通过重要度分析来选择代表性强的指标，并通过效度和稳定度来提升其效度和信度，后通过举例来验证优化方法，确保优化方法可行、可靠。对此本文主要浅谈基于军事体育训练评价指标体系优化方法的研究，旨在解决根本性问题。

简介：摘要：武警院校军事体育训练，是将军事体育项目的训练与教学内容的创新与发展有机地融合在一起，并通过开展体育游戏来增强学生对军事体育项目的兴趣，在提升武警院校学生身体素质以及专业能力的同时，培养他们良好的团队协作能力。然而，就目前来看，我国大部分武警院校军事体育训练中还存在很多问题，所以，武警院校应根据自身情况，创新丰富军事体育游戏训练方法，激发学生学习热情，不断提升训练结果。基于此，本文就如何在武警院校军事体育训练中开展体育游戏进行探讨。

简介：摘要：灵敏素质在军事体育训练中占据非常重要的地位。加强灵敏素质训练，能提高警官学院学员的运动技能、身体素质以及反应能力，因此，在军事体育训练中加强灵敏素质训练时，需要采用多样化的训练方式，引导学员加强基本动作的掌握，同时，还要合理控制训练的时间和训练内容，保证灵敏素质训练的高质量开展。文章首先分析发展灵敏素质的重要意义，然后重点探讨灵敏素质训练的具体方法，以及灵敏素质训练的要求，可供读者参考。

简介：摘要：生活在和平年代的我们，面临世界的动乱，爱好和平保家卫国除了需要强大的国防、先进的科技，还需要具备一定国防素质身体强健的国人，作为“千年武侯、人文厚土”的武侯体育人，应该有对蜀汉军事体育文化与教学融合的探究之心，结合学校的特色发展和小学生身心特点发展，预设蜀汉军事体育文化融入校本课程教学开发与实践，探寻社区资源中的蜀汉军事文化，“踏雪留香”预设概念；明确课程教学研究方向，“采菊东篱”预设内容；探索创新踔厉践行，“千树梨花”预设成果。从教学中来到教学中去，落实研究点，做具体、有实操性、有内涵有看点的教学，在品质、思维、精神习惯上留下深厚的中国文化情怀，启师生学习之智润灵动健康之心，培国防素质之根铸爱我中华之魂。

简介：摘要：在新时代背景下，部队对军事体育训练人才的需求明显增加，军事体育训练学这门课程的教学就显得更加重要。但是从这门课程当前的教学情况来看，由于教学模式落后、陈旧，使得教学效果不是十分理想，阻碍了军事体育训练的科学化发展。针对这一问题，要加大课程教学改革创新力度，积极引入一些先进的教学模式和方法，而对分课堂就是比较符合军事体育训练学的一种教学模式。为此，本文就从对分课堂的简介出发，重点分析了军事体育训练学对分课堂的实践，并对此进行了反思。

简介：摘要：军事体育教学与训练是军队院校教育体系的重点，是培养院校高素质人才的基础。在新形势教育背景下，随着军事院校由“学历教育”向“职务教育”转变，院校军事体育教学与部队训练也暴露了许多教学问题与不足，需要将二者进行有机结合，同时教育训练效率。本文对院校军事体育教学与部队训练的有机结合进行探析，并提出相关的教学参考策略。

简介：摘要： 蜀汉军事体育文化是中国传统文化的重要组成部分，也是中国现代军事体育文化的重要源头。将蜀汉军事体育文化纳入校本课程教学，可以提高学生的军事素养和文化修养，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。本文通过对蜀汉军事体育文化的概述和分析，探讨了如何在校本课程教学中预设蜀汉军事体育文化，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。同时，本文还讨论了如何加强师资队伍建设，促进校本课程教学改革，推动蜀汉军事体育文化在校本课程教学中的有效传承和发展。

简介：摘要：军事体育训练是提高士兵身体素质和战斗能力的必要措施，在实际训练过程中，由于每个人的身体素质、锻炼习惯，以及自身对训练强度的承受力等各种因素的影响，会使其出现不同程度的伤病问题。这不仅对军事成员的身体健康造成了影响，还会降低军事训练的战斗能力。因此，本文旨在深入探讨诱导军事体育训练中易出现的伤病因素，并提出相应的预防措施，为强化军事体育训练提供参考。