简介：备课,也叫教学准备,是教员上课之前的准备工作。准备程度的好与差,对教学效果有着直接的影响。我国古代医学名著《素问》上说＂病已成而后药之,犹渴而掘井,斗而铸兵,不亦晚乎＂,以此来比喻教员备课和上课,是十分贴切的。教师通过备课,对自己组织的每一堂课的教学内容、教学重（难）点、教学时间和空间的结构进行规范和优化,从而达到预期的教学目的。通常情况下,我们所谓的备课是指教师单独备课,毫无疑问这种备课形式最大限度地彰显了教师个人对教材的独到见解，但同时也使教学工作陷入了“闭门造车”的窘境。

简介：摘要：优良的学风是进一步优化军队院校育人环境，全面推进学员素质教育，提高人才培养质量的保障。加强学风建设是推进教育现代化建设的基础。整体上来讲，目前军队院校学风总体较好，但仍存在问题。要加强学风建设，促进良好学风的形成，需要各方面的努力和配合，特别要发挥干部带头作用、学员主体作用。

简介：摘要：针对军队院校慕课建设的基本情况，对军队院校慕课教育的特点进行了分析，指出了军队院校慕课建设存在的五个方面的问题。为使军队院校的慕课建设能够更好地适应军队院校的教育的现状，结合自身的教学实践，提出了五点意见建议，为慕课建设提供参考，具有一定的理论意义和现实意义。

简介：军队院校实施创新教育，要结合军委总部制定“面向新世纪军队院校教学改革计划”，更新教育理念、优化教学内容、改进教学方法、完善教学管理机制等方面下功夫，努力探索出符合创新人才培养的新路子。

简介：[摘 要]军队院校教育的首要任务是培养高素质军事人才，在新时代，军校担负的人才培养任务更加艰巨。针对军校当前的教学现状及其所存在的不足，军队院校应当加强信息化建设、重视学员主体地位、创新教学形式方法、注重应用能力培养，以提高军事人才素质。

简介：[摘 要]军队院校教育的首要任务是培养高素质军事人才，在新时代，军校担负的人才培养任务更加艰巨。针对军校当前的教学现状及其所存在的不足，军队院校应当加强信息化建设、重视学员主体地位、创新教学形式方法、注重应用能力培养，以提高军事人才素质。

简介：为提高军校教学水平和人才培养质量，必须实行现代化教学。阐述了军队现代化教学的涵义和内容；提出要更新教学观念、内容、方法和手段，要加强实践性环节和推进教学信息化，要处理好各种关系。对军校教学改革具有一定的指导意义。

简介：

简介：军队院校教育的重心正在由传统应试教育向素质教育转化，而素质教育作为提高我军战斗力的基础工程至关重要。军队院校远程教育网的出现和发展成为科技发展的必然选择。文中从几个方面对军队远程教育进行了探讨，对部队开展远程教育具有一定的现实意义。

简介：从风险管理的视角出发,结合军队院校军体训练的实际,论述军队院校军体训练风险管理的必要性,剖析军体训练中人员、设施、武器存在的风险,提出了军队院校军体训练风险管理的策略。

简介：

简介：为切实加强师德建设，提高教员素质，从师德建设的重要性、必要性，师德的内涵及其基本规范，师德建设的评价体系及其主要途径等三个方面对师德建设问题进行了研究。为进一步加强新时期军队院校师德建设提供了必要的理论和实践依据。

简介：摘要随着信息技术的飞速发展，以人工智能、大数据、云计算为代表的技术，已经军事职业教育创新发展的核心支撑。根据当前军队院校教学存在的资源共享能力不足、数据分析能力欠缺、过程管控能力匮乏等问题，提出构建军队院校“教学院”平台的设计构想，阐述依托平台有效整合资源、丰富学习模式、创设学习空间、精准规划成长的思路。

简介：军校是培养军事人才的特殊教育机构，其培养模式具有严格的预期性和计划性。军校教育在满足普通教育规律的同时，由于其使命特殊，被赋予更丰富的内涵。然而，相当长一段时间以来，在军校教育管理实践中，其计划性特征却往往走向极端，表现出很强的机械性和指令性，很大程度上忽视了学员主体在教育中的主观能动性发挥，不利于复合型军事创新人才的培育。本文从普通教育规律出发，结合当前以人为本、构建和谐军事院校实践，疾呼军校教育中学员教育选择性的释放和发挥。

简介：摘要：军队院校心理咨询还处在“摸着石头过河阶段”，探索心理咨询工作模式，提高工作效能，促进学生健康成长成为迫在眉睫的问题。

简介：摘要：军事体能训练在提高军队战斗力和应对现代化战场的条件下，以及局部信息化战争的需要方面扮演着重要角色。军队院校培养的学员是我国未来军事领域的指挥员，为了适应当下的体能考核和未来军事战争的需求，建立实战化、科学化、系统化的军事体能训练体系至关重要，为此，本文旨在探讨军队院校体能训练的要求与训练策略。

简介：

简介：摘 要 现代军事体育训练的目标，就是最磊限度地挖掘和提高军人的综合性素质。根据我军肩负的保家卫国、抢险救灾、维稳平暴等多项任务的具体情况，加上现代战争中高技术作战样式和环境，都对军人基本的体能素质提出了更强、更广的要求。本文从院校军事体能训练情况出发，对院校军事体能训练进行一个探讨

简介：摘要：双语教学是一种全新的学科教学方式，有其自身独特的特点和规律。本文论述了目前军事院校双语教学存在的主要问题：教材与课程系统欠缺规划，师资整体水平差强人意，教学评价监督机制有待完善。针对存在的问题，提出了具体的建设性和操作性方案措施。军事院校只有进行有步骤、多层次、全方位的理论探索和实践改革，才能使双语教学沿着正确的方向科学而有序地持续发展。

简介：摘要：随着国防和军队改革的不断深入，对于军队职业教育也相应地有新要求。在当前形势下，职业教育必须顺应改革要求，进行战略转型，切实为实战化教学服务。军队职业教育，主要是院校教育是对部队训练的一种延伸补充，能够切实培养能打仗军事人才。要想锻造军事素质，增强现代战争理论水平，提升军事能力，就必须加强军队职业教育，发展多样化的职业教育教学新模式。