简介:提及作文,不仅学生感到头疼,相当一部分教师也颇感茫然,都小学高年级了,很多人写起作文来,仍然空洞无物、言之无序,连简单的构段方法也一窍不通,别说有其他生动灵活的写作方法了。
简介:在写话练习的教学指导中,创设情境、激发兴趣、积累词语、练习句式、指导写法是层层递进、相互融会贯通的。在教学时,让学生在实践中体悟到写话的方法技巧,提高学生的写话能力。
简介:听歌曲师:上节课我们学习了《四个太阳》,今天我们来听一首非常好听的歌曲——《种太阳》!(播放音乐,出示歌词)师:歌曲中小朋友的愿望是什么?当他的愿望实现后世界会变成什么样?乐乐:小朋友希望能播种太阳,等到结出许多太阳后,把它们送到需要温暖的地方,这样世界每一个角落都会变得温暖又明亮。
简介:
简介:上一年级的硕硕暑假最发愁的作业就是写话——老师布置了10篇写话,硕硕每次面对写话市,都无比苦恼,觉得没话说,不知道该写啥。她说:“如果我能拥有一种魔法,种可以让一个东西从世界上永远消失的魔法,你猜我会选择什么?没借,就是写话作业!”
简介:写话是低年级教学的一项重要内容,是习作的基础。新课标指出,写话重在培养学生的写作兴趣和自信心。低年级学生由于年龄小,还未积累一定的生活经验、养成留心观察事物的习惯,加上他们识字量少、阅读面窄,在写话时常常会出现语言贫乏、
简介:补图写话是在看多幅图写话的基础上演变而来的,它要求我们根据已经提供的图画的意恩,进行合理的秃星象,把空着的图画补上,然后写出完整的故事。
简介:春天来啦!瞧,丽丽一家玩得多开心呀!请你仔细观察,看一看,图片都通过哪些事物表现了美丽的春天;想一想,丽丽一家置(zhi)身在这优美的景色中会说些什么,做些什么,又会有着怎样的心情。想好后,再把它写下来吧。
简介:同学们,我们来欣赏一篇优秀习作——《小花猪的小皮球》。
简介:有—天,老鼠趁主人不在家,悄悄到主人心爱的笔记本电脑上跳来跳去。正在老鼠玩得高兴的时候,笔记本电屏幕上突然出现一只可怕的大肥猫。
简介:夏天到了,我最喜欢和姥姥坐在院子里,欣赏迷人的夏夜。在我眼里,夏夜是一个小巫女,她穿着黑色的大裙子,而星星则是裙子上亮晶晶的点缀,一闪一闪的,十分显眼。在你眼里,夏夜是——。
简介:同桌是咱们学习的好伙伴,也是咱们的好朋友。要说发生在咱们之间的那些难忘的、有趣的事,真是说也说不完呢。仔细观察下面这幅图,张开想象的翅膀,想一想这对同桌之间发生了怎样的故事?她们为什么会有这样的动作和表情?也可以联系你和同桌之间发生的小故事来说一说,说得流利后再把它写下来吧。
简介:安心(广西):有一只白云熊不喜欢洗澡,所以变成了黑云熊。他不知道,身体变黑后,雨精灵就会来给他洗澡。雨精灵一点儿也不温柔,
写话作文从“片段”练习开始
效指导低年级写话练习
《四个太阳》课后写话练习设计
激发写话兴趣降低写话难度培养写话能力
写话写什么?
调动写话兴趣培养写话能力
落实写话训练 培养写话能力
看图写话系列(十二)——怎样补图写话
写“画”和写“话”
看图写话
金牌写话
最强写话