简介:摘要目的研究康复糖尿病的中医养生方法,分析其应用效果;方法选取我院于2009年7月份至2010年1月份收治的120例糖尿病患者,随机分为对照组与观察组,针对对照组,进行常规治疗,针对观察组,在常规治疗的基础上应用中医养生方法。治疗前后,测量患者空腹血糖以及餐后2小时的血糖水平,评价治疗效果;结果观察组共57例治疗有效,对照组共43例,治疗总有效率分别是95.0%与71.7%,比较差异P<0.05,具有统计学意义。在治疗前后,对照组/观察组患者的血糖水平均出现显著下降,比较差异P<0.05,具有统计学意义。在疗前,对照组与观察组血糖水平间无显著差异,在疗后对照组数值高于观察组,比较差异P<0.05,具有统计学意义;结论针对糖尿病,在常规治疗的基础上应用中医养生方法,可以有效降低血糖水平,提升治疗效果,有着积极的应用价值。
简介:摘要:结合30余年的临床实践,以典型医案分析《黄帝内经》极富养生智慧的有效运用,认为古籍智慧在实际临床医疗中具有很大的应用价值,针对当前我国民众的健康状况,应当坚持“未病先防、已病防变和病后防复”的原则,发掘经典古籍的医学价值,积极探索顽症医治方略,不断积累检验,丰富祖国西学文化,促进国民素质整体提升。
简介:【摘要】目的 探讨中医康复养生方法在老年眩晕病人中的应用及效果。方法 对护理人员进行培训 收集老年眩晕病人的需求 组织护士学习讨论,加强健康教育 提高患者依从性,指导患者选择适宜的中医康复养生方法,提升患者舒适感。结果老年眩晕病人应用中医康复养生方法舒适感明显增加。结论中医养生康复方法在老年眩晕病人的防治中发挥积极作用。
简介:健康长寿几乎是每个人的愿望,也是小康社会的重要标志之一。当今随着生活水平的不断提高,越来越多的人更加注重精神层面的需求,人们的“健商”也大大提高。而健康不仅仅是指身体上“没有病”,世界卫生组织(WHO)提出的健康定义是:身体上、精神上、社会适应都要有良好的状态,即在生理、心理上都健康。精神养生包括神志与情志方面的养生。神志,即人的精神、意识、思维:情志,即人对外界事物的情绪反应,包括中医的七情:喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。实践证明,药补不如食补(饮食养生);食补不如动补,(运动养生);动补不如神补,唯神补为最。神补,即心理调适(精神养生),
简介:摘要中医养生康复学是在中医理论体系的指导下进行的养生康复的实践活动,为中医药学体系中极具特色的一门学科。基本着眼点在于指导人们的生活实践,提高健康水平。对于养生基本技能的讲授,不仅要求学生全面掌握其养生机理、适用范围、注意事项,还必须结合临床实习,理论联系实际。这就需要授课教师应用多元化教学模式,提高学生对本门课程的学习兴趣,培养学生自主学习与应用能力的融会贯通。多元化教学模式是多种教学方式优势互补,巧妙结合,形成了一种适合于中医养生康复学的独特模式,有助于提高中医养生康复学的教学质量,使学生全面发展。关键词多元化;教学;中医养生康复学
简介:【摘要】目的:现探讨采用中医传统保健养生技术在运动康复中的应用效果。方法:此次参加研究的样本均选自我院接受运动康复训练治疗的150例患者,研究时间段选自2021年1月-2022年1月期间,并对其进行回顾性分析,比较两组的患者的生活质量。结果:研究组患者的生活质量比常规组显著提高,P<0.05说明存在对比意义。结论:中医传统保健养生技术可以进一步发挥运动康复治疗的作用,最大程度改善患者临床症状,促进病情康复,是一种切实可行的治疗手段,在临床中具有较大的应用价值。