简介：饭店一线员工公共关系素质养成意义重大。本文在分析目前饭店一线员工公共关系素质现状的基础上,提出相应的对策,旨在对饭店一线员工公共关系素质养成提供参考。

简介：探讨在新形势下如何开展校园文化建设,促进学生素质的提高,立足于素质教育,积极推进校园文化建设.

简介：文章提出教师进行素质教育要理解把握的六个基本特征，即主体性、全面性、综合性、基础性、层次性和成功性。文章通过分析和例证，说明教师在日常教育活动中关注上述素质教育诸特征的重要性。

简介：以南京市为例,从宏观、中观和微观层面,研究我国公交都市创建进程中以土地利用与公共交通发展的互动协调关系,探讨公共交通导向的城市土地利用发展(TOD)模式与策略.

简介：瑞士苏黎世现有人口近130万，上班族有72．5万。在过去15年，该州不断改善辖区内的公共短途客运，S-Bahn乘客数量翻番。苏黎世交通联盟（ZVV）是该州公共短途客运的管理企业（控股公司）。ZVV在辖区内实行统一票价，乘客只要购1张车票，铁路、有轨电车、公共汽车、船舶和缆车均可乘坐（一票通）。提供“门对门”服务，且换乘方便。1990年，苏黎世的S—Bahn路网总长大约已有400km。

简介：江泽民同志在党的十五大报告中指出:“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”。培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质劳动者和数以千万计

简介：随着全球经济一体化进程的不断加快，航运业迅猛发展，必然对我国船员队伍的方方面面，包括船员自身素质、就业前景及船员市场软环境产生重大影响。这既给我国船员产业带来了前所未有的发展机遇，同样也造成了严峻的挑战。首先要应对的就是高素质海员紧缺的问题。

简介：当代大学生是２１世纪的栋梁，大学生素质的高低，决定着我国２１世纪在国际竞争中的地位和我国社会发展目标的实现。因此，在第三次全国教育工作会议上通过的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实...

简介：针对“公共政策分析”课程发展的趋势及存在的问题，认为应在继续坚持基础理论授课的同时，注意强化教学内容、完善教学手段，以便为当今公共政策发展提供更多、更好的理论支持。

简介：教师作为教学活动的策划者和组织者,对教学效果的影响不应忽视;信念是行为的主导和前提,在教学工作中,教师的信念指引并影响着教学活动的展开。在高职公共英语教学这一特定语境下,教师信念及其对教学的影响自有其特点。

简介：在地铁公共艺术设计系统的规划研究中，导入整合的系统理论。通过整理设计系统内部各要素与系统整体，利用多学科的研究视点和方法，从多角度分析地铁公共艺术设计系统整合的脉络——地铁网络的设计主题整合和视觉整合；地铁站点内不同设计项目的整合；地铁地下公共艺术设计与地上城市周边环境的整合；地铁设计中文化与商业的整合；地铁不同设计、实施、后期阶段的整合管理。避免了传统设计研究方法重细节缺少全盘观的现象，有利于提高地铁公共艺术设计的质量和品质；有利于更好地理清散乱的本土文化，衔接好城市现代文明与被高速建设发展所隔断的城市历史文化；真正能够从人和自然的角度思考，满足城市人们物质与精神的需求，构建起人性化空间体系，形成地铁空间所独有的艺术和文化魅力。

简介：党的十五大报告指出:“高举邓小平理论伟大旗帜,实现这次大会确定的任务,把我们的事业全面推向二十一世纪,关键在于坚持、加强和改善党的领导,进一步把党建设好。”在改革的大潮中,在我国现代化建设的关键阶段,党委的正确领导和党的基层组织的建设水平如何,直接关系到一个单位改革发展的方向和成效。而作为一班之长的

简介：学生的语文能力是各种文化素质中最基本的能力。美国学者戴尔·卡耐基说过,一个人的成功,75％取决于外交,25％取决于才能。而外交活动更多地依靠口才。基于这种认识,在教学中,我对学生的说话训练作了一些尝试。一、提供说话条件说话能力的培养不能一蹴而就,它需要教师从实际出发,一步一步地为学生说话提

简介：旅游是一个窗口行业，人们在旅游活动中所体现的道德水准和文明素质，是一个国家整体社会文明程度的重要标志。旅游文明素质是一个国家和地区整体文明素质和文明程度的反映和体现。提升旅游文明素质是旅游行业学习、践行社会主义荣辱观的重要举措，也是当前在全行业开展诚信旅游体系建设的重要内容。优美的景区、文明的游客，才能真正形成旅游文明的亮丽风景。

简介：本文通过分析目前船员队伍的现状,从船员自身、培训、监管等方面列举影响船员素质提高的原因,并对如何提高船员素质从管理主体的监管和自律、培训激励制度、船员心理和业务素质等方面提出了建议,各个单位共同合作,真抓实干,将提高我国海船船员素质的系统工程做好。

简介：素质教育要求教师不仅仅是给学生传授知识,更重要的是培养学生的学科能力和开发学生的智力,提高学生的综合素质。反映在课堂提问这个环节上,就要求做到知识训练、能力培养和思想教育的有机结合。过去受应试教育影响,课堂提问缺乏灵活性和独创性,不重视能力培养和思想教育,问题

简介：

简介：素质教育是我国教育思想领域一场深刻的变革,是二十一世纪培养高素质人才,落实科教兴国战略,实现民族振兴的迫切需要.学生的在校教育,是人生发展中十分重要阶段,是培养创新精神和开拓能力,现代化的思维和素质、坚强体魄的奠基时期.对学生各方面能力的培养正处在形成、提高、发展的关键期.学校教育必须适应现代素质教育和社会发展的需要,造就合格的跨世纪人才.根据素质教育的要求把学生的体育学习动机、兴趣、合作与创新能力的发展有机结合起来,实现学校体育在素质教育中的新突破.

简介：随着我国教育事业的发展,教育改革的不断深入,对教师素质的要求也越来越高.教师在教育中的主导地位,决定和制约着实施素质教育的水平.

简介：交通管量与人口素质王华娣众所周知，人口素质的涵义是指在一定的社会生产力水平、一定的社会制度和一定的社会历史发展阶段上，人口的思想道德水平、科学文化水平和劳动技能，以及身体健康状况，即人的德、智、体三个方面．人口素质构成人们认识世界和改造世界的能力．因...