简介：每个跨学段新生进入新环境，面对新同学、新的老师、新的学习内容，都会或多或少的有不适感。这种情况一般发生在开学前一周至开学后30天，随后会渐渐适应。

简介：一年一度九月一，校园学生换新批。经过恐怖的升学考试，孙山之前的星星们都快快乐乐地进入了新学校的大门。在新的环境中，尽快了解同窗们的性格，找个与自己品性相合的新朋友，是每个星星的当务之急。

简介：针对大学新生的实际情况及特点,新生入学教育应分为教育引导、训练适应、养成巩固三个阶段,并且每个阶段在实施过程中又有各自的具体环节.

简介：新生入学之初普遍存在适应不艮的情况，这与学习、生活环境的快速变化密切相关。教师帮助新生从心理上适应新生活，应注重三个方面的内容：一是适应新的生活环境；二是适应新的学习环境：三是适应新的人际环境。

简介：入学教育是帮助大学新生尽快适应大学生活、实现角色转换的关键环节。当前高职院校的新生入学教育还存在一些问题，如时间短、内容少、未体现高职特色、缺乏评价标准等。高职院校应在分析新生入学教学内容的基础上，群策群力做好新生服务工作，构建完善的新生入学教育体系，培养职业道德和责任意识，建立入学教育考评制度，建立全方位的互动教育体系，充分做好新生入学教育。

简介：高等职业教育有其特定的发展方向、任务和人才培养目标，作为高等职业教育中的重要组成部分的新生入学教育，也必须遵从现代职业教育的发展要求，符合高职教育培养技术技能型人才的目标，才能更加具有实效性。

简介：摘要新生入学后面临诸多不适应现象，影响了新阶段的学习和生活，因此要从心理教育、专业教育、军训教育、安全教育等方面，开展新生的入学教育。

简介：摘要：学生的成长，从自我认同到成就感，再从成就感到尊严开始的。管理不是把学生管死，而是让学生学会做人做事，可能学习不太好，但他待人友善、孝敬父母、有集体荣誉感等等，这不也是一个人更应该具有品质吗？只有心与心的碰撞，才会使班级管理不再显得被动。作为班主任应该用四到五年的时间陪他们一起成长，孩子的成长，是我们最大的目标。

简介：今年，上海大学本科生在专业选择上，将出现较大变化——今年本科录取时，将不按专业招生，这意味着，新生进校时不用选专业，大一期间将统一接受通识教育，一年后，将根据高考成绩和综合情况，采取学院、学生双向选择的方式安排专业。

简介：随着新学期的开始，人人网校园频道也热闹起来。从人人网获悉，该网校园频道的注册数近期陡然攀升，31个省区市的大学、高中都聚集在这一平台上。针对校园的生活向师哥师姐求教。更有很多新生提前在人人网上结成好友，使得新的校园生活在网络上提前开始。

简介：“90后”大学生陆续进入大学校园，对这一新群体的教育管理问题给高校教育管理者提出了新的课题和考验。文章从新生入学后的适应障碍、新生入学教育的内容以及对当前新生入学教育工作的思考三个方面，对“90后”大学生的入学教育工作做了分析和探讨。

简介：近日，由阿里巴巴创始人马云等八位重量级人物共同创办的、专为企业家打造、坐落在浙江杭州的湖畔大学，迎来了第三期学员。在新学期开学典礼上，作为这所学校的校长，马云在全校董事以及第一、第二期老学员面前为新学员授予校徽，传承湖畔大学的开学传统。据悉，湖畔大学的入学门槛非常高，所有应聘者须满足下列条件：学员必须是创业3年以上的企业决策者；公司规模超过30人；年度营业额在三千万以上。除此之外，学员还必须有3位推荐人，其中至少1位为湖畔大学指定推荐人。

简介：大学在个人的成长道路上具有重要意义。如何顺利充实地度过大学时光，为人生发展夯实基础，吸引了人们越来越多的关注。入学教育作为学生熟悉大学生活、适应大学生活的起点，在一定程度上决定了大学生活的成败。因此，重视入学教学势在必行。

简介：摘要院高校新生入学教育是帮助新生顺利适应高校生活的重要工作，也是高等教育教学管理的重要环节。教育的内容要根据新生的特点与时俱进、及时更新、要与教育时间合理匹配，教育方式要注重灵活性和有效性，要结合一些感性的活动与学生双向交流。

简介：

简介：摘要青年学生对大学生活缺乏了解和应有的准备。因此，如何搞好入学教育，成为高校必须高度重视的问题，高校德育工作者必须结合大学生的特点，引导大学生学会学习，学会做人，学会生活，学会创新。

简介：摘要：每年的开学季都会有一批小学新生入学。一年级的小朋友初入小学校园，很容易产生对于校园的抵触、不适应等情况，久而久之就形成了不良的行为习惯。究其原因，是因为在一年级新生在幼儿园毕业之后、小学入学之前，家长与老师没有做好充足的准备工作。所以在小学一年级新生入学之后，教师要将入学适应问题充分解决，家长也要给予一定程度的关心，改变落后的家庭教育方法。教师在学生成长路上发挥着十分重要的作用，对于小学生的教学问题一定要使用科学、有效的手法，这样才能加快新生在小学生活中养成良好的习惯。

简介：摘要为进一步加强辅导员队伍建设，培养辅导员的创新能力，加强学生管理工作，使其与时俱进，以更好地为学生服务。

简介：大学新生入学教育是整个大学教育的基础性工作.新生入学教育在教育内容、教育时间、教育方式、教育组织等方面存在着一些问题,思想不够重视、目标不够明确、力量不够集中、效果上缺乏考核是造成这些问题的主要原因.提高大学新生入学教育成效从以下几个方面着手：把握一个原则,明确两个目标,抓好三个阶段,搭建四个平台,汇聚五股力量,实施六大教育.

简介：［摘要］由于大学和中学有着明显而巨大的差异，不少新生一入学，便油然而生一种“自由”的感觉时间安排的自由、学习方法的自由、信息摄取的自由和金钱使用的自由。但不少人在“自由”面前却变得手足无措。