简介:党的十八大从提高党的建设的科学化水平的高度,向全党提出了“抓好党性教育这个核心”的要求。为了提高党性教育的实效性,我们应该转变观念、创新方式,将现代科学技术与党性教育建设有机结合,构建起科学合理的党性教育资源开发利用模式,为全面提高党的建设科学化水平服务。特别是在2015年3月5日的十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”这一概念,这不仅仅是技术上的“+”,也是思维、理念、模式上的“+”,其中以人为本推动管理与服务模式创新是其中的重要内容。因此将虚拟现实技术引入党性教育正符合了“互联网十”的理念,也为党性教育的建设提供了良好的思路和崭新的平台。
简介:摘要干部教育事业事关我党执政能力建设和党的发展,党性教育作为干部教育的主要课程,对学员理想信念的加强,理论水平和工作能力的提高,有着至关重要的作用。新形势下,要不断促进党员干部各项素质和应变能力的提高,工作观念的转变,工作作风改进,党性教育课程也必须与时俱进。本文首先简述了党校开展干部党性教育的意义,阐述了新形势下党校开展干部党性教育课程的主要内容,并论述了新形势下党校开展干部党性教育课程开发的思考,以供借鉴。
简介:由国家管理知识包括民间文艺是我国古已有之的文化传统。但在国家现代化进程中政党与民间文艺积极互动是一种新建设。它在20世纪国家民族争取独立解放的斗争中出现,酿成影响重大的社会运动。在共产党领导的延安时期,党指导下的民间文艺活动蓬勃发展,出现了党与人民共同利益最大化前提下的党建理论话语与民间文艺话语的平行关系,形成党性民间文艺思想,体现了党领导民间文艺与封建正统文化管理的本质区别。新中国初期学苏联,延安党性文艺思想转为执政党时期的党性文艺理论,也为民间文艺学的学科建设提供了新条件,两者统筹发展。半个多世纪以来,特别是改革开放后,经过党内外理论工作者的共同努力,我国在这方面已积累了新的思想财富,明确民族的、自主的文化建设方向,当然这不是排外,而是平等交流,共同繁荣。在目前提倡文化多样性的世界潮流中,总结这批思想财富,坚持党领导下的民族民间文艺的繁荣发展,对建设具有中国特色的社会主义现代化文化,促进中国文化的对外交流,具有重要的现实意义和长远意义。