简介:摘要随着认知心理学理论和研究方法在教师研究中的应用与发展,教学被看作是一种复杂的知活动。教师在教学实践中不断地反思和决策,这种思维过程可分为三类教师理论与信念、教师计划或教学计划决策以及教学互动决策。可见,教师信念是教师认知的重要元素。同时,教师信念亦是教师专业发展的精神基础。构建的“洋葱模型”描述了优秀教师应具备的五个层次的品质,这些品质从外到内依次为行为、胜任力、信念、认同和使命。教师信念的改变是一种较深层次的教师发展,对教师专业结构其他方面的发展有着重要的影响对师范生而言,能否在走向教师岗位之前建立良好的教师信念,是决定其未来专业成长以及教育教学水平的关键所在。
简介:【摘要】健康产业已经成为带动我国国民经济发展的强大动力之一,十九大报提出将实施健康中国战略,将健康产业提到了一个新的高度。健康产业园区将如何发展规划才能为人民群众提供全方位的健康服务。本文以义龙旅游健康城为例,总结以医疗资源为核心资源带动整体项目价值发展的园区规划,通过HOD模式,拓展健康产业与外部其他产业的联动,引入旅游、养老产业构建综合性的健康产业带动整体项目价值发展,最终融入城市功能。在后疫情时代,医疗资源的共享尤为重要,除了医疗设备器械上的共用共享外,在产业园区的布局上根据功能组织来有机循环共享,从医疗-康养-旅游三种产业寻求功能共性形成产业链条,按量化进行配比,达到园区发展平衡。
简介:【摘要】近年来,随着互联网和移动通信技术的快速发展,直播平台逐渐成为人们获取信息的重要方式。健康直播模式作为一种新兴形式的传播手段,不仅为大众提供了权威、便捷、有效的健康教育渠道,而且极大地促进了健康知识的传播。以《开讲啦!大医生》为例,本文研究了这一节目如何通过信息传递、知识普及和互动互助,提高观众的健康意识与教育水平。此外,该节目不仅在促进观众健康行为和生活方式改变有积极作用,更强化了群众对健康知识的了解和预防,为心理健康传播和社会互动提供了有效的参考和重要的支持。这一研究有助于深入理解健康直播模式的潜在作用,为未来的健康传播提供有益的参考。