学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:目的:将PBL教学模式应用于口腔修复学教学当中,观察其教学应用效果。方法:选取本校2012级口腔医学专业学生60名作为研究对象,将其随机平均分成实验组和对照组,各30名,在进行口腔修复学教学的过程中,实验组学生使用PBL教学模式,对照组使用传统教学模式,以问卷调查和理论考试的形式来对比两种教学模式的应用效果。结果:实验组学生的理论考试成绩要明显高于对照组学生,问卷调查结果学生对PBL教学模式的评价要明显高于传统教学模式。结论:PBL教学模式在口腔修复学教学中的效果优于传统教学模式

  • 标签: PBL教学 口腔修复 教学改革
  • 简介:摘要:从课程建设、组织实施者的视角,以《植物学》课程为例,秉持“以学生为中心、以产出为导向”的理念,按照BOPPPS 模式,推行了基于 BOPPPS 模式的翻转课堂的课程优化与改革,取得了实际的设计方案效果,将教学目标具体化为可执行、可实施的

  • 标签: 翻转课堂 BOPPPS 模式 课程建设
  • 简介:摘要:由于口腔修复工艺专业的课程具有较强的理论性和技能操作性,对于中职的学生来说,教师采用传统的填鸭式教学方式,往往会导致学生对于枯燥乏味的教学内容失去学习的兴趣,严重影响教学的效果。因此,需要教师改变传统的教学方式,在课堂的教学中加强师生之间的互动,提高学生学习的积极性,来高效的完成教学的任务。

  • 标签: 互动教学 中职 口腔修复工艺专业 应用策略
  • 简介:摘要:受到传统教育体制的影响,大部分院校的口腔修复学专业教学都存在着灌注式教学的问题,在这种情况之下,学生的自主学习能力和实践应用能力得不到有效的培养,课堂的氛围比较枯燥,影响了口腔修复学专业教学的实践有效性。而随着数字化教学的广泛应用,借助于信息技术,使得慕课这种创新的教学方法得以在口腔修复学专业教学中得以运用,对传统的口腔修复学教学进行重新的设计,通过慕课资源的有效融入,推动了口腔修复学专业教学的创新发展。本文通过探讨慕课教学模式在口腔修复学实践教学中的应用措施,为相关工作的开展提供参考。

  • 标签: 慕课 教学模式 口腔修复学 实践教学 应用措施
  • 简介:设计师Blufixx利用木材、金属、陶瓷和石材,设计了一款基于聚合物的修复笔,这款修复笔附带了柔性聚合物凝胶,可以修复坏掉的数据线。

  • 标签: 修复 设计师 聚合物
  • 简介:由于全球的工业生产与现代化产品的大量使用,使臭氧层遭到了大肆破坏,导致紫外线大规模辐射,对人体健康和生态平衡的危害非常严重。因此,我想制造一种可以修补臭氧层的仪器。

  • 标签: 臭氧层 修复 工业生产 生态平衡 人体健康 现代化
  • 简介:摘要:口腔临床医学是一门专业技术性及实践性很强的学科。合格的口腔医学毕业生不仅要熟练掌握口腔医学的科学理论还必须有较强的实际动手能力。口腔医学的学徒制是培训临床实践能力的重要阶段,也是我们帮助学生建立综合临床思维的开始阶段。口腔临床实习有分专科实习和综合实习两种方式,综合实习的目标是让学生将掌握的临床技能综合运用,能对患有口腔颌面部等疾病的患者进行诊断和制定综合治疗计划和方案。因为我们临床上实际面对的患者往往是有多方面口腔疾患甚至伴有影响治疗的全身疾病。如何提高口腔医学学徒制实习中的综合诊治能力,让学生更加适应我国临床实际发展需要,提高实习教学效果,是我们面临的课题,因此需要不断探索改进带教方式。

  • 标签: 口腔修复工艺专业 学徒制 高职贯通人才培养模式
  • 简介:美国国家美术馆地处华盛顿特区,是一栋六层建筑。1936年,著名慈善家Mellon给罗斯福总统写信,希望把自己的艺术收藏品捐献给国家,并负责建造一座美术馆。国会通过了他的建议,1941年3月17号这座美术馆正式向公众开放(图1)。美国国家美术馆的修复中心分为八个子部门,包括绘画修复、物件修复、照片修复、纸本修复、织物修复、预防性保护、科学研究和行政管理,有60个工作人员。档案记录是修复中心的本职工作之一。

  • 标签: 国家美术馆 保存修复 艺术收藏 预防性保护 档案记录 华盛顿特区
  • 简介:一位传奇的人物既然是《明朱高炽行书诰命卷》,想必你一定能猜出这是明仁宗朱高炽的作品。朱高炽(1378年-1425年)是明朝的第四位皇帝,明成祖朱棣的长子,明朝开国皇帝朱元璋的孙子。他于永乐二十二年(1424年)登基,次年改年号为“洪熙”。朱高炽是一位很有传奇色彩的皇帝,虽然他在位只有9个月,但是却为后来的“仁宣之治”打下了坚实的基础。

  • 标签: 修复 皇帝 朱元璋 传奇 明朝
  • 简介:看到同事桌上一盆绿萝,我很喜欢。同事热心,立马剪了一枝给我,用矿泉水瓶盛好,并告诉我,过几天就换一次水,经常用喷壶把叶面洗干净,叶子会长得更好。

  • 标签: 修复 矿泉水瓶 同事 热心
  • 简介:非常高兴来到中国美术馆跟大家见面,我将与大家分享一些法国纸本修复工作的情况。首先,我想强调的是为那些公益性质的藏品所提供的修复,这不只需要技术,还需要很多知识。比如,你要知道材质情况、制作流程、了解材料的老化状况、理解各种老化的迹象、了解各种物理和化学的过程;同时还要了解和作品有关的社会心理学、文化、艺术的背景知识,了解作品的创作过程、了解制作纸的工艺和设备等等。

  • 标签: 纸本 中国美术馆 创作过程 修复工作 制作流程 纸质文本
  • 简介:运斤成风武秀才李家大宅是一个传统的闽式三合院,由红砖砌成,古色古香,相当有韵味。厅堂墙上挂着的是委托人李先生的曾祖父,也就是当年的武秀才李祥谨先生的画像。我从一进门就注意到了这幅画,它是一幅很特别的油画,画作的风格是典型的水墨人物画风格,使用的却是油画颜料,而且画里的人物还留着辫子,身穿长袍,一眼就能看出是清朝的画作,至少也有百年历史了。

  • 标签: 修复 肖像 油画颜料 人物画 委托人 风格
  • 简介:在中国美术馆领导的大力支持下,这次的邓拓捐赠展特别开辟了一块小天地做此次修复成果的展示,这是应和实际需求和观众期望的展示,也是中国美术馆以公开透明的方式表达对社会捐赠藏品负责的态度。当您来到展厅,也许不难发现一组展柜和两本放在案几上的修复报告书,那是一套五本的修复档案,涵盖此次所有的修复作品的信息、保存状况、

  • 标签: 修复 档案 中国美术馆 社会捐赠 实际需求 公开透明
  • 简介:备受社会关注的“钓鱼式执法”事件引起了公众对政府公信力和执法人员职业道德的考量面对危机应加强公务人员职业道德建设,实践社会主义核心价值体系对社会主义初级阶段社会整体道德的引导和示范作用。

  • 标签: “钓鱼执法” 伦理缺陷 修复
  • 简介:摘要:针对目前文物修复与保护专业实践教学的所存在的问题,提出了以校中厂为基础共建“双师学长制”工作室进行实践教学改革,以实现提高实践教学质量,加强师资队伍建设,促进校企深度合作,提升人才培养质量的目的。

  • 标签: “双师学长制”工作室 实践教学 文物修复与保护专业
  • 简介:【摘要】目的:本此实验的目的是为对比探究在应对牙列缺失的两种方案。方法:选取在2018年到2020年期间在我院进行牙列缺失修复的202例患者,其中采用口腔修复和常规修复的患者各101例,记录两组患者的治疗效果。结果:从统计数据来看,采用种植修复的患者得到了更加明显的治疗效果,而从两组患者的生活质量水平来看,前者明显取得了较大改善。结论:种植修复能够切实提高口腔患者的治疗情况和生活质量,值得在临床医学中广泛借鉴。

  • 标签: 口腔医学 种植修复 常规修复
  • 简介:所谓涉世渐深,可能就是一个人越来越被“事”占领的过程。一个人受教育最核心的意义之一,恐怕是不希望他将来心里只能容得下“事”,而逐渐背弃了“书”,直到心里觉得“书”太傻,再也放不进去任何一本“书”为止。心中有“书”的人不会彻底屈从于现实,他还有自己的灵魂生活,还有远方,还在不断地修复着因久溺人事而产生的“坏区”。

  • 标签: 修复 生命 阅读 “事” 个人 生活
  • 简介:作品创意说明:人体基因的缺陷会导致疾病甚至残疾,给病人带来一生的痛苦和遗憾。所以我想发明一种“基因检测修复。器”,通过它的检测,能自动识别出人体基因缺陷,然后根据需要,制造出相对应的基因,并植入人体内,从而使人具备良好的体魄和聪明的头脑。

  • 标签: 基因检测 修复器 基因缺陷 人体基因 自动识别 植入