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  • 简介:论文摘要本文首先阐述了信息素质的含义,指出进行信息素质教育的重要性;然后结合初中信息技术课程的教学内容、教学方法、教学任务等进行阐述;最后从信息能力、信息意识和信息道德三个方面探讨在初中信息技术课程中怎样进行信息素质教育这一问题。

  • 标签: 论文 初中信息技术课程 信息素质教育 信息意识 信息道德素质
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  • 简介:摘要创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新最重要的是人才群体知识结构、专业结构、能力结构、智力结构的不断优化。就是培养具有创造性思维的人才,教师的创新素质是决定教育改革与发展成败的关键。

  • 标签: 继续教育创新能力策略
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  • 简介:[摘要]面对21世纪科学技术迅猛发展和民族素质竞争更加激烈的趋势,科教兴国战略的全面开展,急需亿万计科技创新人才,早期培养幼儿的科学素质就成为幼儿教育的一个重要课程。幼儿教师是幼儿发展的支持者,他(她)的基本任务是促进幼儿主动学习。幼儿主动参与的活动,是幼儿发展的源泉和中介。幼儿是活动的主体,是学习的主人。[关键词]科学情感能力习惯态度兴趣陶行知先生说:“想要造就一个科学的民族,必须培植造就科学的幼儿,由此才有科学的中国。”幼儿期是个十分重要的时期,它是科学素养教育的启蒙和起始阶段。幼儿教师作为幼儿发展的支持者,他(她)的基本任务是促进幼儿主动学习。幼儿主动参与的活动,是幼儿发展的源泉和中介。幼儿是活动的主体,是学习的主人。面对21世纪科学技术迅猛发展和民族素质竞争更加激烈的趋势,科教兴国战略的全面开展,急需亿万计科技创新人才,早期培养幼儿的科学素质就成为幼儿教育的一个重要课程。现就幼儿早期科学素质培养问题谈些初步的认识和构想......

  • 标签: 培养幼儿 幼儿早期 早期科学
  • 简介:摘要在建立和完善社会主义市场经济的新形势下,人民警察肩负着维护国家安全和社会治安秩序,保护公民的人身和财产安全,保护公共安全,预防、制止和惩治违法犯罪活动。为确保人民警察最大限度地发挥其职能作用,更好地服务于国家改革开放和现代化建设,适应现代经济和社会发展的现实,必须坚持从实际出发,抓住历史机遇,加强公安工作,注重警察能力素质培养,才能更好地促进社会的稳定和发展。一方面要加强警察职业能力的培养;另一方面,要求我们必须培养人民警察创新意识,启迪创新思维,不断提高人民警察的创新能力,以开创之势迎接公安工作面临的挑战。

  • 标签: 能力素质 职业能力 创新能力
  • 简介:本文结合"新课标"的理念,首先阐述了实施律动教学的重要性,在音乐教学中实施律动教学法,让学生用律动感受音乐,用律动培养音乐素质,提高了课堂教学效率。随后提出运用律动教学去感受音乐、强化学生聆听音乐的自觉性、发展学生节奏感、培养音乐素质的措施手段。

  • 标签: 律动 教学 音乐素质
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  • 简介:摘要全心全意为读者服务,是图书馆的天职,也是图书馆生存和发展的归属。本文探讨了信息时代图书馆应具备的素质以及提高图书馆素质的途经。

  • 标签: 信息时代气息 图书馆员 素质
  • 简介:学校一切工作的出发点和落脚点都是学生成长,学生成长就是提升学生素质学生素质包括思想道德素质、身体心理素质、科学文化素质、个性特长素质等,这些素质是通过各种行为习惯来体现、引领和形成的。习惯的培养在学生素质提升过程中可以“牵一发而动全身”所以素质教育就是培养好习惯。

  • 标签: 素质教育 培养 学生成长 思想道德素质 身体心理素质 科学文化素质
  • 简介:摘要小学语文是学生素质培养的重要基地,通过对于教学过程中的各个阶段的良好把握,来达到全面发展学生素质的目的。

  • 标签: 素质 情感 兴趣 活动课
  • 简介:近年来,我国的舞蹈事业蓬勃发展,舞蹈新秀不断涌现。在观看许多舞蹈大赛时,我们为舞者高超的舞技叹服的同时,也产生了一些疑惑:为何在综合素质考试中很多选手连一些常识性的问题都回答不上呢?这一现象不得不令我们深思!

  • 标签: 舞蹈事业 综合素质培养 专业学生 舞蹈大赛 素质考试 常识性
  • 简介:本文概述了高职院校的学生职业素质培养的意义,以培养学生职业素质为目标,提出管理对策建议:第一,树立正确的职业素质观念,引导学生端正思想;第二,推进心理咨询机构的建设工作;第三,课程设置要更加科学合理。

  • 标签: 职业素质 高职院校 学生管理
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  • 简介:摘要求异思维是一种高级水准的思维,是人的智力水平高度发展的表现。在教学实践中,有经验的教师特别注意培养学生求异思维的广阔性、深刻性、独立性、批判性、逻辑性、敏捷性、灵活性和反馈性,克服片面性、表面性、模糊性、线粒性等弱点,努力为学生创设求异思维的情境,使日益深化的智力不断发展更新,培养智能型全方位人才。

  • 标签: 初中历史求异思维素质教育
  • 简介:摘要培养适应现代幼儿教育发展需要的合格的幼儿教师是社会对于从事幼儿教师培养工作的教师的要求,也是幼儿家长与国家的期望。在长期的教育教学实践中,学前教育提出了幼教必备的素质与能力树立专业思想;具有爱心与责任心;具备良好心理素质、专业文化素质、身体素质;掌握教学、艺体、手工制作、运用现代化教学设备的技能;拥有教育的能力、保护儿童安全的能力、开发指导幼儿进行全脑型活动的能力、创新精神与能力以及继续学习、自我提升的能力。

  • 标签: 爱心事业心综合素质能力
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  • 简介:在我国高等教育中加强人文素养教育以提高大学生的人文素养,人文素质课程群确立了人文教育课程以政治理论课为导向,人文素质的形成主要有赖于后天的人文教育

  • 标签: 人文素质 培养学生 学生综合