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简介：摘要：亲子关系在一个家庭中是最基本的，也是非常重要的关系之一。而增强亲子之间亲密关系的重要因素便是沟通，沟通能够让家长及时了解孩子的需求和心理状态，也能够促进孩子的健康成长。而亲子有效沟通的前提便是信任，家长和孩子之间相互信任、互相尊重，能够给双方带来更多的安全感，才能够维护家庭的和谐与幸福。

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简介：摘要2020年1月23日是一个重要的日子——武汉"封城"。这向全国及全世界人民展示了我国政府抗击疫情的坚定信念与大国担当。1月25日除夕之夜开启了军、地医护人员驰援武汉，共计42 000人。特殊时期、特殊环境，如何构建医患之间的信任桥梁，营造和谐的医患关系，是摆在我们面前的课题。结合多年临床工作经验及武汉抗"疫"心得，笔者认为要建立信任就要努力做好以下五点工作：目标明确，师出有名；技术精良，诊治精准；细致诊查，明察秋毫；关怀备至，身心兼治；建立联系，时常牵挂。通过实践的检验，医生和患者之间相互信任，建立了和谐的医患关系，这对于新冠肺炎的患者的诊疗是具有积极的意义。

简介：内容摘要：关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育，教师必须关心爱护每一个学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友。只有“亲其师”，才能“信其道”，我们对待学生的行为要冷静、尊重、平等、信任，老师的信任是激励学生前进的动力。在每位学生身上，老师要能看到他们身上的长处，发现他们行为中的闪光点，更多的关爱、关心他们，平等的与其交流思想，做他们的知心好友，宽容地面对每一次“问题行为”，用老师的爱和真心感化学生的心灵，从而促使他们主动地改正错误。让老师的爱在信任中融入学生的心田，教育工作就能达到事半功倍的效果。

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简介：摘要：高中班级管理涉及到老师、学生和家长，这三方人员角色不同但目标一致，如有适时适度的相互信任，易合成大合力，养成好班风，形成和谐竞争氛围，从而可就提高了班级管理效率。下面我结合自已在班级管理的一些案例，与同事们探讨提高班级管理效率的问题。

简介：摘要：小学是学生接受系统教育的初始阶段，在素质教育背景下，家长、社会、教师越来越重视学生的德育教育。班主任作为小学生德育教育的主要责任人，可以以爱引导，通过信任、赏识、激励进行学生管理，以全面提升学生的德育素养。文章先分析目前小学班主任德育教育现状，之后依托信任、赏识、激励进行德育教育的具体讨论，以供参考。

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简介：【摘 要】 要做好班主任工作，首先要得到学生的信任，有了信任，会使师生沟通更加通畅，师生能在和谐的环境中取得共同进步。

简介：摘要：当前，中等职业学校的学生主要是文化成绩非常一般的学生，这些学生大多是没有达到当地普通高中及重点高中分数的学生，综合学习水平偏低，这类学生通常极具个人特性。同时，部分学生的学习习惯及生活习惯较差，自制力也相对较弱。目前，中等职业学校的生源的综合实力偏低，这对于中等学校的管理而言，具有一定的难度。

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简介：摘要目的探究信任建立在支气管肺炎患儿雾化吸入疗法护理中的应用价值。方法选取2017年1月—2018年2月商丘市第一人民医院收治的支气管肺炎需行雾化吸入疗法的患儿96例，采用区组随机化法将其随机分为观察组和对照组，每组48例。两组患儿入院后均给予雾化吸入疗法，采用常规护理，观察组在此基础上与患儿进行信任建立后再行雾化吸入。比较两组患儿住院时间、症状缓解时间、住院费用和肺功能指标、患儿治疗依从性。结果观察组患儿住院时间、症状缓解时间、住院费用、雾化治疗时哭闹次数均低于对照组，主观依从性评分高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组患儿各项肺功能指标均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论支气管肺炎患儿雾化吸入疗法护理中实施信任建立能减少患儿住院时间、缓解时间，改善患儿肺功能，提高患儿治疗依从性，值得推广。

简介：摘要：近十年来，国家发布了一系列相关产品质量，食品安全的法令、法规，并建立健全食品工业质量安全监督检测体系，对乳制品、肉制品、饮料、米、面、食用油、酒类等直接关系人体健康的加工食品实行生产许可证制度。使生产企业在“ QS”认证过程中，提高质量意识、重视质量管理、改善生产条件，确保食品安全。基于此，本文主要对 QS认证与消费者食品安全信任关系进行分析探讨。

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简介：摘要： 自主管理能力是高中生核心素养 的 重要能力，班主任作为学生的引路人，指导学生提升自主管理能力责无旁贷。本文尝试以信任为钥匙，来开启学生自主管理的大门。以信任构建和谐的班级氛围， 以 自主管理日记 等 形式指导学生个体进行自主管理，以自 主 班委 组阁 ，自订规则，自 主 班会等形式指导学生群体进行自主管理。

简介：摘要细菌致病机制和耐药机制比较复杂，涉及多种机制共同作用。随着抗菌药物的不断使用，细菌的耐药谱也在呈现不断变化。由于抗菌药物选择性压力的存在，细菌的耐药和毒力也在不断增强，面对这样的现状，临床迫切需要最新的致病和耐药机制研究，为临床合理使用抗菌药物及了解细菌致病和耐药机制的过程提供理论指导。本文就细菌的致病机制和耐药机制的研究现状予以综述，以期为未来对细菌的防治研究提供新思路。