简介:摘要近一个月来频繁出现的医疗暴力事件,使得医患关系恶劣,相互间信任严重缺失,本文通过对近期医疗暴力事件的分析,研究医患关系发展及产生原因,并从信任的角度来阐述如何改善缓解当前社会下的医患关系。
简介:目的研究中专学生人际信任与自杀态度的现状,探讨中专学生人际信任与自杀态度的关系,为中专学生心理教育提供理论依据。方法采用自杀态度问卷和人际信任量表对314名中专学生进行问卷调查,并对结果进行统计分析。结果中专学生人际信任得分为66.79±11.83,男女生人际信任得分分别为69.22±13.22和65.66±10.97,二者相比差异有统计学意义(P〈0.05);中专学生自杀态度总分为2.84±0.48;在对自杀行为性质的认识上男女生得分分别为2.91±0.55和2.77±0.59,二者相比差异有统计学意义(P〈0.05);在对安乐死的态度上城镇学生和农村学生得分分别为2.96±0.92和3.28±0.85,二者相比差异有统计学意义(P〈0.05);中专学生人际信任与自杀态度相关(r=0.50,P〈0.01)。结论中专学生人际信任水平偏低,男生的人际信任水平高于女生。中专学生对自杀态度总体持矛盾或中立的态度,女生对自杀行为性质的认识更倾向于持肯定的态度,城镇学生对安乐死更倾向于持理解的态度。人际信任与自杀态度呈正相关。
简介:摘要目的对儿童家长预防接种信任度进行调查,并对其相关影响因素进行分析。方法收集2017年1月至2018年1月我本区适龄儿童家长200例,采用调查问卷的形式进行调查,并对其进行回顾性分析,总结影响我区适龄儿童家长预防接种信任度的相关因素。结果本组200例适龄儿童家长中,能够按时带孩子进行接种的有167例,未按时带孩子进行接种的有33例,接种率为83.50%。分别对两组儿童家长的影响因素进行组间分析对比,结果发现,家长月收入、家长受教育水平、家长对预防接种知识的了解程度、社区接种通知、接种后电话随访和医生告知接种后不良反应及禁忌的组间存在显著性统计学差异(P<0.05)。结论我国医疗服务应充分利用大众媒体和网络形式,对全社会进行疫苗接种健康教育知识的推广,政府机构应加强对疫苗质量和运输渠道的监管力度,鼓励研发更多高质量的疫苗产品,不断提升预防接种的服务质量,最终从多方面提升儿童家长对预防接种的信任度。
简介:摘要目的分析早期护理干预对创伤骨科病人护患关系信任度的临床作用。方法对照分析我院100例患者在不同护理模式下的护患关系信任度情况。结果在疼痛评估方面,观察组平均分为(6.67±2.11)分,对照组平均分为(8.45±7.95)分。观察组高于对照组(P<0.05),差异具有统计学价值;在信任度方面,观察组评分为(20.05±0.73)分,对照组评分为(16.81±0.68)分,观察组高于对照组(P<0.05),差异具有统计学价值;在护理满意度方面,观察组满意度为94.0%,对照组满意度为80.0%。观察组高于对照组(P<0.05),差异具有统计学价值。结论早期护理干预对创伤骨科病人护患关系信任度,应在临床中进行推广并深入研究。
简介:【摘要】目的:探究精神科病区心理护理管理及护患信任度的影响。方法:本次实验的起止时间为 2018.01-2019.01,研究对象为该期间内精神科病区的患者 46例,采用随机数字表法进行分组,分为实验组与对照组,各 23例,实验组患者采用加强心理护理管理,对照组患者采用常规管理,对比患者的焦虑、抑郁评分以及护患信任度。 结果:与对照组患者相比,实验组患者的焦虑、抑郁评分显著较低,差异具有统计学意义(P< 0.05);两组患者的护患信任度评分对比,实验组患者的护患信任度评分显著较高,有统计学意义( P< 0.05)。 结论:精神科病区采用加强心理管理,可促进患者康复,提高患者信任度,该种护理方式值得在临床中推广。