简介：摘要：《荆棘鸟》是澳大利亚当代著名作家考琳 ·麦卡洛的代表作，也是世界文坛的一部经典之作，享有澳大利亚《飘》的美誉。小说的主人翁神父拉尔夫和麦吉用毕生的岁月来守候彼此“柏拉图式”的感情，演绎了一段凄婉的爱情悲歌。本文从拉尔夫与麦吉爱情悲剧的形成、悲剧的发展、悲剧的高潮三个方面对拉尔夫和麦吉的爱情悲剧进行探讨。

简介：摘要：马列主义经典著作，是人类思想的成果，也是我们理想信念和坚定信仰的价值源泉，对于我们坚定理想信念、坚守初心和使命具有特殊重要的意义。本文从为什么要学习马列经典和怎样学习马列经典两个方面阐述了自己的观点，以倡导学习马列经典之风气。

简介：摘 要：生命就是从一个起点到另一个起点，在此过程中我们不断的创造价值，使生命的光辉不断的在人家闪耀。在这一段生命的旅途中，我们会面对各种各样的生命难题，遇到形形色色的人，我们不断的挑选，招手，驻留然后离去。

简介：摘要：德昂族是一个跨境而居的人口较少民族之一。德昂族信仰南传佛教的同时，仍然保留着原始宗教的信仰，二者在其历史发展演变过程中呈现多元并存性、历史传承性、包容混融性的特征，对德昂族的生产生活产生着较大的影响。

简介：摘要：阿昌族在信仰南传佛教、道教、汉传佛教的同时，各家各户仍然保留着传统的原始宗教信仰，并且，原始宗教至今仍然对阿昌族生产生活起着一定的影响。

简介：【摘要】关爱生命， 珍惜生命 ，已经成为班主任工作中刻不容缓，重中之重的任务之一。班主任应 引导 学生 正确 认识生命、珍惜生命、尊重生命 ， 确立“生命至上” 的 理念 ； 鼓励学生 敢于面对挫折和 学会倾诉 ，引导家长 开展生命 意义的家庭 教育 。

简介：【摘要】幼儿生命健康教育是一种情感智慧式教育,它通过对生命本质的探究,让幼儿感受生命的美丽、神奇与智慧,体验生命的美好与尊重,形成对生活的自信和坚韧不拔的勇气，培养积极向上的情感,生命是这个世界上最宝贵的东西,每个人都只有一次。

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简介：摘要：随着人们生活水平的不断提高，对教育也提出了越来越高的要求，教育的目的不能只注重知识的灌输，而且还要促进学生的全面发展。因为在当今社会，很多社会因素威胁着学生的生命安全，从而不利于学生的健康发展。所以，在教学过程中，教师一定要注重生命教育的渗透，从而不断的提高学生珍爱生命的意识，让学生能够更好地进行自我保护。基于此，本文将浅谈初中语文学科教学渗透生命教育，并提出一些有效的策略。

简介：摘要：每个人的生命都是独一无二的，我们耗费一生的时间去书写自己的故事，而教育事业不仅是我们书写自己生命故事的经历，也是用一言一行去影响着成千上百学生生命的伟大事业。因此，既然选择从事教师职业，那么就必须要用最大的篇幅去书写教师的生命轨迹，既要关爱生命，也要奉献生命，时刻秉承着让生命发光发热的奉献精神，从不言弃，也不言败，让“教师”二字因为自己的无私付出变得更加鲜活、受人尊重。

简介：摘要：在社会持续发展进步的过程中，生命教育的受重视程度也在不断提升。小学作为生命教育的一个重要起始点，其效果直接影响着小学生的未来发展以及和谐社会的构建情况。本文对小学开展生命教育的重要意义进行了阐述，分析了当前小学生命教育的开展现状，最后提出了促进小学生命教育效果提升的相关建议，希望能够为小学教师更加有效的开展生命教育活动提供一定的经验借鉴。

简介：【 摘要 】 生命教育不在是一门独立的课程，而更应该 同小学各个学科进行相互融合，渗透到各个学科日常教学活动中，使之形成为一个生命教育体系，从而更加全方位地引导小学生从小树立正确的人生观，价值观。本文从构建生命教育的意义、如何建构完善的学校生命教育体系、教师怎样在学科教学中进行融合与渗透等方面来提出自己的观点。

简介：摘要：本文以某信仰宗教同学为案例，对该案例进行分析及处理，通过对该案例的处理和反思，对下一步应对高职学生宗教信仰问题有了一定启发，应进一步加强宗教政策法规教育，加强理想信念教育，关心关爱学生、强化学生队伍建设，同时要提升我们辅导员自身的理论素养和工作能力。

简介：摘 要：在互联网普及的网络社会，青年是互联网中比较活跃和深受其影响的一个群体。他们在网络社会获得多元思想文化创新发展上的无限空间,但同时,其根本价值取向———理想信仰———的形成也遇到空前挑战。中国青年被赋予很大期望, 大学生是中国青年的生力军, 这一群体理想信仰出现的巨婴化现象, 日益引起社会界、心理界与教育界广泛重视。

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简介：[ 摘要 ] 本文以部编版《道德与法治》七年级上册第四单元第九课第一框《守护生命》教学设计为例，引导学生对生命的敬畏，帮助学生从爱护身体和养护精神两方面来守护生命。

简介：【摘要】本文以高中班主任的经历为依托，以班级中的高中生为研究对象，深度剖析如何使班级成为学生的精神家园，如何追求真实生命的成长，感受生命的存在与力量，最终达到发现学校教育所蕴含的生命资源，使班级成为一个教师与学生共同成长的生命家园。