简介:〔摘要〕活动区是幼儿园课程实施的一种有效途径,是教育教学实践的一种极好的形式。活动区环境的创设、材料的投放、教师的观察指导以及活动后的讲评是一个有机的整体,它们之间相互联系、相互补充,但归结起来应围绕着一个中心,即以促进幼儿发展为中心。如果说,良好的活动区环境、丰富适宜的活动材料是活动区开展活动的基础,那么孩子与各种材料之间、与教师、同伴间的互动过程则是教师要观察的内容,本文主要对活动区活动与幼儿发展进行分析探讨。
简介:二语写作教学不能局限于教语法知识与结构。商界业务人员为了有效沟通,不仅需要学习如何写商业信函,更需要了解不同的文化写作风格上的显著差异。该研究对中英文促销信做了对比分析。通过语料库提供信函写作者在词汇、语法、语篇和元话语等层面的特征,并揭示出EOP(职业英语)这一体裁的写作经常会出现的问题。基于语料库的分析结果一方面可帮助我们深入了解不同文化的写作风格,另一方面对课堂EOP写作教学亦大有裨益。